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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 語言矯正 深圳語言矯正 深圳語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

深圳語言康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
兒童: 本機(jī)構(gòu)面向年齡在3-12歲的兒童,幫助他們從小打下良好的語言基礎(chǔ),提高語音、聽力、閱讀和寫作能力;
課程目標(biāo):
提升閱讀和寫作技巧: 我們注重培養(yǎng)學(xué)員的閱讀和寫作技巧,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓學(xué)員能夠流暢地閱讀、理解和撰寫各類文本;
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137人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 11:35:21
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)語言康復(fù)訓(xùn)練
言語治療比較具有針對(duì)性,主要是改善孩子的言語能力,提高語言發(fā)展的水平,經(jīng)過科學(xué)理論和心理學(xué)方面的研究,制定了詳細(xì)的訓(xùn)練方案,具體的訓(xùn)練是從兒童的語言開發(fā)、語言技能、語言理解、語言表達(dá)、發(fā)音問題、口肌定位多個(gè)方面改善孩子的問題,同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)兒童對(duì)于語言的理解能力,從而培養(yǎng)良好的言語表達(dá)能力,能夠與他人建立聯(lián)系,進(jìn)行交流。

孩子是否存在這些問題?


01
發(fā)音障礙
語言發(fā)育遲緩是一種先天性疾病。通常孩子中樞神經(jīng)發(fā)育異常后,可能會(huì)導(dǎo)致孩子語言溝通時(shí),無法完成正常話語,并且不能用語言來正確表達(dá)自身想法。
02
理解能力差
由于先天性因素可能會(huì)導(dǎo)致孩子腦部發(fā)育異常。在日常生活中,孩子與其他人群進(jìn)行溝通時(shí),腦部不健全可能會(huì)導(dǎo)致思維邏輯混亂,從而無法理解對(duì)方話語以及指示。

影響兒童語言發(fā)展的因素

生理因素。兒童語言發(fā)展有一些共性:
1)兒童可以在出生后相對(duì)較短的期間內(nèi)產(chǎn)生語言能力,一旦開始說話,其發(fā)展速度日新月異。
2)兒童都有說錯(cuò)之處,但與成人的語言錯(cuò)誤有著本質(zhì)的不同。這些錯(cuò)誤存在內(nèi)在的規(guī)律性,是語言發(fā)展的一個(gè)階段,隨著年齡增長(zhǎng)而修正。
3)盡管世界兒童的語言各自不同,但語言發(fā)展似乎都經(jīng)歷同樣的過程。因此,可以認(rèn)為兒童語言的發(fā)展是一種生理現(xiàn)象,是生理發(fā)育過程的一個(gè)有機(jī)部分。一些生理因素會(huì)影響到語言的發(fā)展。

深圳大米和小米語言康復(fù)課程


  • 課程簡(jiǎn)介

    我們的言語治療每個(gè)療程3-6個(gè)月,單次90分鐘,以社交溝通(含語言技能、游戲技能)、語言能力(含語言理解、語言表達(dá))、言語能力(含構(gòu)音、嗓音、口吃)、吞咽與喂養(yǎng)(含咀嚼、挑食、口腔肌肉鍛煉)四大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,讓兒童在游戲及活動(dòng)情景治療中提高整體的溝通和言語能力。

  • 語言訓(xùn)練的目標(biāo)

    過去我們對(duì)語言發(fā)展遲緩的兒童所實(shí)施的語言訓(xùn)練目標(biāo)大多是要求TA們能夠說話,但是現(xiàn)在已經(jīng)偏重于兒童理解語言中的意義以及能夠自主表達(dá),因此對(duì)于孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練首重在加強(qiáng)其語言的理解能力。

語言康復(fù)課程

核心優(yōu)勢(shì),看得見的實(shí)力


01
行為干預(yù)

這教法強(qiáng)調(diào)先用一對(duì)一的方式來教,后擴(kuò)大訓(xùn)練環(huán)境,在集體課上學(xué)會(huì)融入,以便熟悉類似上學(xué)的環(huán)境和活動(dòng)。

02
個(gè)別化訓(xùn)練計(jì)劃

適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展,潛能得到開發(fā),掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)交往,融入主流。

03
語音訓(xùn)練

專業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練,能幫助孩子體會(huì)發(fā)音要領(lǐng),掌握發(fā)音技巧,培養(yǎng)正確的語音習(xí)慣,為清楚、流利說話打下基礎(chǔ)。

04
ABA的教學(xué)方法

根據(jù)孩子的日常表現(xiàn),還有一些缺陷的特點(diǎn),按照ABA的原理和理論設(shè)計(jì)出來的教學(xué)訓(xùn)練體系,讓訓(xùn)練高效化。


語言發(fā)展的特點(diǎn)

在語言發(fā)展的過程中,詞匯數(shù)量逐漸增加是幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)之一。根據(jù)研究材料,幼兒在3~6歲時(shí),詞匯量是以逐年大幅度增長(zhǎng)的趨勢(shì)發(fā)展著,可以簡(jiǎn)單地理解為詞匯量正在增加。這一特點(diǎn)主要表現(xiàn)在幼兒對(duì)詞類的掌握逐漸加深,詞匯量不斷增加。此外,幼兒的詞匯內(nèi)容也在不斷豐富和擴(kuò)大,包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等,使得他們對(duì)詞義的理解越來越深刻。以上就是幼兒詞匯數(shù)量逐漸增加的原因。

好機(jī)構(gòu),師資說話


語言康復(fù)老師
張瑜

語言康復(fù)老師

大米和小米言語語言治療(ST)督導(dǎo),曾任香港中文大學(xué)言語治療科研究助理。 香港中文大學(xué)《兒童溝通及語言能力評(píng)估》(ILAP)評(píng)估認(rèn)證。
語言康復(fù)師資介紹
李齊

語言康復(fù)老師

大米和小米言語語言治療(ST)督導(dǎo)。 美國(guó)言語聽力協(xié)會(huì)(ASHA)認(rèn)證專業(yè)言語語言病理學(xué)家(CCC-SLP)。 美國(guó)紐約州教育局認(rèn)證中英雙語-言語及語言障礙教師。

課程背景

近年來,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,深圳市語言康復(fù)培訓(xùn)需求不斷增加。在這樣的背景下,本機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。我們本著為廣大學(xué)員提供全面的語言康復(fù)服務(wù)的宗旨,致力于提升學(xué)員的語言康復(fù)水平,幫助他們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

課程特色

1.個(gè)性化教學(xué): 本機(jī)構(gòu)采用小班授課的方式,每個(gè)學(xué)員都能得到更多的關(guān)注和指導(dǎo),因此,我們能夠針對(duì)不同學(xué)員的具體情況,量身定制個(gè)性化的語言康復(fù)培訓(xùn)方案。

2.多樣化教學(xué)手段: 我們注重培養(yǎng)學(xué)員的聽、說、讀、寫等多方面的語言能力。不僅通過課堂教學(xué),還會(huì)結(jié)合實(shí)際情境進(jìn)行情景模擬,提供豐富的語言口語練習(xí)機(jī)會(huì)。

3.專業(yè)師資團(tuán)隊(duì): 我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的師資團(tuán)隊(duì),他們具備豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。

課程目標(biāo)

1.提高語言能力: 我們旨在提高學(xué)員的語音、語調(diào)、語速等基本語言能力,增強(qiáng)其語言表達(dá)能力,使其能夠順利進(jìn)行交流。

2.改善發(fā)音問題:對(duì)于學(xué)員的發(fā)音問題,我們會(huì)通過有針對(duì)性的練習(xí)和指導(dǎo),助其糾正發(fā)音錯(cuò)誤,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、流利的發(fā)音效果。

3.增強(qiáng)聽力理解能力: 通過大量的聽力材料和練習(xí),幫助學(xué)員提高聽力理解能力,更好地理解和應(yīng)對(duì)各種語言環(huán)境。

4.提升閱讀和寫作技巧: 我們注重培養(yǎng)學(xué)員的閱讀和寫作技巧,通過系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓學(xué)員能夠流暢地閱讀、理解和撰寫各類文本。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.兒童: 本機(jī)構(gòu)面向年齡在3-12歲的兒童,幫助他們從小打下良好的語言基礎(chǔ),提高語音、聽力、閱讀和寫作能力。

2.青少年: 針對(duì)年齡在13-18歲的青少年,我們提供更加系統(tǒng)和全面的語言康復(fù)培訓(xùn),幫助他們進(jìn)一步提高語言水平,順利完成學(xué)業(yè)。

課程內(nèi)容

1.基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練: 針對(duì)學(xué)員的發(fā)音問題,進(jìn)行基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練。通過音標(biāo)教學(xué)、反復(fù)練習(xí)和糾正發(fā)音錯(cuò)誤的技巧,幫助學(xué)員掌握正確的發(fā)音方法。

2.聽力訓(xùn)練: 通過大量的聽力材料,進(jìn)行聽力訓(xùn)練,提高學(xué)員的聽力理解能力和聽辨能力。

3.口語練習(xí): 通過情景模擬和角色扮演,提供豐富的口語練習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)員的口語表達(dá)能力。

4.閱讀和寫作訓(xùn)練: 針對(duì)不同年齡段的學(xué)員,提供相應(yīng)的閱讀和寫作訓(xùn)練,提升學(xué)員的閱讀理解和寫作技巧。

師資力量

本機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的師資團(tuán)隊(duì)。他們具備相關(guān)語言康復(fù)專業(yè)背景,并且具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們用心、用愛、用智慧去指導(dǎo)學(xué)員,保證學(xué)員能夠獲得較好的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)質(zhì)量

本機(jī)構(gòu)堅(jiān)持以學(xué)員為中心,重視教學(xué)質(zhì)量。我們通過個(gè)性化教學(xué)、學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋機(jī)制,不斷提高教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量,確保學(xué)員能夠獲得較好的學(xué)習(xí)效果。

服務(wù)水平

本機(jī)構(gòu)秉承以學(xué)員為本的服務(wù)理念,提供全面的學(xué)習(xí)支持和咨詢服務(wù)。我們?yōu)閷W(xué)員提供免費(fèi)體驗(yàn)課程,讓學(xué)員及家長(zhǎng)能夠更好地了解我們的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。同時(shí),我們提供在線客服,方便學(xué)員和家長(zhǎng)隨時(shí)咨詢和預(yù)約。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為每次1至2小時(shí),每周1至3次,具體根據(jù)學(xué)員的具體情況來安排。

收費(fèi)范圍

本機(jī)構(gòu)的收費(fèi)范圍為20000元至35000元之間,具體費(fèi)用根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)員個(gè)人需求而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過我們的語言康復(fù)培訓(xùn),學(xué)員將獲得良好的語言康復(fù)效果。他們將提高語音、聽力、口語、閱讀和寫作等多方面的語言能力,增強(qiáng)自信心,提升社交能力,更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的語言康復(fù)培訓(xùn)服務(wù),幫助您實(shí)現(xiàn)語言能力的提升!

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

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