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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 注意力訓(xùn)練 成都注意力訓(xùn)練 成都小學(xué)生專(zhuān)注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

成都小學(xué)生專(zhuān)注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢(xún)價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
59個(gè)... 查看全部校區(qū)>
招生對(duì)象:
小學(xué)生:我們的課程主要針對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生,幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī);
課程目標(biāo):
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力;
預(yù)約試聽(tīng)
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133人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-18 11:08:07
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大米和小米兒童康復(fù)專(zhuān)注力訓(xùn)練班
該課程將在專(zhuān)業(yè)的測(cè)評(píng)之后對(duì)孩子們維度具體情況分析并制定訓(xùn)練計(jì)劃,不同情況的孩子有不同的訓(xùn)練方法,個(gè)性化的教學(xué)方式頗受好評(píng),分階段制定教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),讓他們能夠提高學(xué)習(xí)和生活效率,專(zhuān)業(yè)老師訓(xùn)練,幫助孩學(xué)員全面提升專(zhuān)注力。
專(zhuān)注力差的表現(xiàn),你中招了沒(méi)有

01
小動(dòng)作較多

活潑好動(dòng),精力充沛,很難安靜地坐上一會(huì)兒,身體總會(huì)有很多小動(dòng)作。上學(xué)后容易違反課堂紀(jì)律,被老師批評(píng)。

02
難以組織和安排

孩子難以按順序組織生活或?qū)W習(xí),缺乏安排的能力。參加集體活動(dòng)或游戲時(shí),經(jīng)常不在狀態(tài)。

03
過(guò)度活躍

孩子活動(dòng)量很大,總是處于興奮狀態(tài),難以靜下來(lái)。尤其是一些男孩子,你放任他玩,一次玩三四個(gè)小時(shí)都不嫌累,若讓他安安靜靜的坐下來(lái),一會(huì)他都受不了。

04
無(wú)法完成任務(wù)

孩子開(kāi)始一件事后很難堅(jiān)持完成,經(jīng)常半途而廢或跳到其他事情上。三個(gè)生字,寫(xiě)3個(gè)小時(shí)都沒(méi)有完成。


專(zhuān)注力差的原因

孩子的心理壓力大,心事較多,比如父母吵架了,家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心等就會(huì)影響孩子的心理。一些家里的老人過(guò)分寵溺孩子,導(dǎo)致孩子的依賴(lài)性過(guò)強(qiáng),還有孩子為了引起別人的注意,故意不集中注意力等心理因素都會(huì)對(duì)孩子的注意力產(chǎn)生影響。
注意轉(zhuǎn)移能力差。由于年齡的原因,孩子注意轉(zhuǎn)移的能力還沒(méi)有發(fā)展起來(lái),這也是小孩子們注意力分散的一個(gè)重要原因,他們常常不能根據(jù)需要及時(shí)將注意力集中在應(yīng)該注意的事物上。比如一件事情的活動(dòng)量過(guò)大,刺激比較強(qiáng),使得孩子過(guò)于興奮,那么他們便很難將注意力轉(zhuǎn)移到后面的活動(dòng)中去,容易造成分心。


成都大米和小米專(zhuān)注力訓(xùn)練

專(zhuān)注力訓(xùn)練課程
專(zhuān)注力訓(xùn)練課程

課程簡(jiǎn)介

“作業(yè)”是對(duì)人類(lèi)所從事、一切有意義活動(dòng)的統(tǒng)稱(chēng)。比如吃飯、睡覺(jué)、工作、學(xué)習(xí)、游戲等等。發(fā)育遲緩兒童完成這些作業(yè)的能力有欠缺,OT(Occupational Therapy),又被稱(chēng)為作業(yè)治療,目標(biāo)是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學(xué)習(xí)能力,我們的OT治療通過(guò)評(píng)估分析具體原因,針對(duì)性設(shè)計(jì)干預(yù)方案,每個(gè)療程3-6個(gè)月,每次90分鐘,以興趣為導(dǎo)向的密集干預(yù),讓孩子在游戲互動(dòng)中改善感知覺(jué)障礙、提升專(zhuān)注力和精細(xì)操作等能力,從而提升生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

核心優(yōu)勢(shì),看得見(jiàn)的實(shí)力

科學(xué)訓(xùn)練方法

我們采用全面科學(xué)的專(zhuān)注力訓(xùn)練方法,結(jié)合心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究成果,為學(xué)生們提供系統(tǒng)化的訓(xùn)練,從而提高他們的專(zhuān)注力水平。

個(gè)性化指導(dǎo)

我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,并為他們提供一對(duì)一的指導(dǎo)和反饋,在實(shí)踐中幫助他們克服專(zhuān)注力困難。

多元化活動(dòng)

我們的課程結(jié)合了各種有趣的活動(dòng)和游戲,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與度。

成果評(píng)估

我們會(huì)定期對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練成果進(jìn)行評(píng)估,通過(guò)數(shù)據(jù)和報(bào)告的形式向?qū)W生和家長(zhǎng)展示他們的進(jìn)步,激勵(lì)他們繼續(xù)努力。


專(zhuān)注力差怎么辦

陪孩子做需要耐心的活動(dòng)。這些游戲和技藝包括:書(shū)法、棋類(lèi)、猜燈謎、學(xué)鋼琴、釣魚(yú)……或是讓小孩下廚做菜,做菜是需要耐心的,切、炒、下料、火候,每一步做錯(cuò),出來(lái)就不好吃,非常需要小孩長(zhǎng)時(shí)間高度關(guān)注。菜出來(lái)后,特別好吃,小孩就有一種成就感,“原來(lái)專(zhuān)注做事是這么爽的” 我們做的每件事,如果需要長(zhǎng)期做下去,總是需要些甜頭,心理學(xué)叫“反饋”,美味的菜品,家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),就是極好的反饋!


在這里訓(xùn)練,能收獲什么

  • 提高集中注意力 提高集中注意力

    通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)員能夠持續(xù)集中注意力,快速進(jìn)入學(xué)習(xí)或工作狀態(tài),提高工作和學(xué)習(xí)效率。

  • 增強(qiáng)抗干擾能力 增強(qiáng)抗干擾能力

    學(xué)員能夠有效屏蔽外界的干擾,保持內(nèi)心的平靜,提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力。

  • 改善記憶力 改善記憶力

    專(zhuān)注力訓(xùn)練能夠提高學(xué)員的信息處理和記憶能力,幫助他們更好地吸收和掌握知識(shí)。


課程背景

成都小學(xué)生專(zhuān)注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是一家致力于幫助小學(xué)生提高專(zhuān)注力的機(jī)構(gòu)。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代,孩子們的注意力越來(lái)越難以集中。通過(guò)我們的專(zhuān)注力訓(xùn)練課程,我們希望能夠幫助孩子們構(gòu)建良好的注意力習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果,為他們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色

1. 循序漸進(jìn)的訓(xùn)練計(jì)劃:我們的課程設(shè)有層次分明的訓(xùn)練計(jì)劃,從基礎(chǔ)的專(zhuān)注力培養(yǎng)開(kāi)始,逐漸提高難度。每個(gè)階段的訓(xùn)練都經(jīng)過(guò)科學(xué)論證,保證了訓(xùn)練效果。

2. 多樣化的訓(xùn)練方式:我們采用了豐富多樣的訓(xùn)練方式,包括游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等,使訓(xùn)練過(guò)程更加有趣和有益。

3. 小班教學(xué):我們采用小班授課的方式,每個(gè)班級(jí)不超過(guò)10人。這樣可以更好地關(guān)注每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況,保證每個(gè)孩子能夠得到充分的指導(dǎo)和關(guān)懷。

4. 配套教材:我們還提供了專(zhuān)注力訓(xùn)練的配套教材,供孩子們?cè)诩抑欣^續(xù)進(jìn)行專(zhuān)注力的訓(xùn)練。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 提高學(xué)生專(zhuān)注力和記憶力。

3. 增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 小學(xué)生:我們的課程主要針對(duì)小學(xué)一至六年級(jí)的學(xué)生,幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。

2. 注意力不集中的學(xué)生:對(duì)于一些注意力不集中的學(xué)生,我們的課程能夠幫助他們改善這一問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效果。

課程內(nèi)容

1. 專(zhuān)注力訓(xùn)練:通過(guò)一系列的專(zhuān)注力訓(xùn)練活動(dòng),提高學(xué)生的專(zhuān)注力水平。

2. 記憶力訓(xùn)練:通過(guò)記憶游戲和技巧的訓(xùn)練,提高學(xué)生的記憶力和學(xué)習(xí)效果。

3. 思維訓(xùn)練:通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力,提高他們?cè)趩?wèn)題解決和創(chuàng)新方面的能力。

4. 團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練:通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的游戲和活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

師資力量

我們的課程由經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的教師團(tuán)隊(duì)授課。他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的知識(shí)背景,能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的提升,定期對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不斷更新教學(xué)方法和資源。同時(shí),我們采用科學(xué)的評(píng)估體系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)改進(jìn)。

服務(wù)水平

我們本著“以學(xué)生為中心”的服務(wù)理念,注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。我們會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,幫助他們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,并提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

我們的課程通常為期半年到一年,每周1-2次課,每次課程時(shí)長(zhǎng)為1-2小時(shí),具體的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)可依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。

收費(fèi)范圍

我們的收費(fèi)范圍為20000-35000元,具體費(fèi)用根據(jù)不同課程和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)而有所差異。詳情可咨詢(xún)我們的工作人員。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)我們的專(zhuān)注力訓(xùn)練課程,學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的注意力習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果,積極面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。他們的專(zhuān)注力、記憶力、思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都將得到明顯提升。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。歡迎聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,讓您更好地了解我們的專(zhuān)注力訓(xùn)練課程,為孩子的成長(zhǎng)提供有效的幫助。

授課機(jī)構(gòu)

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大米和小米兒童康復(fù)

大米和小米兒童康復(fù)

5.0分
認(rèn)證 3 年

成立:2014年

培訓(xùn)項(xiàng)目:干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長(zhǎng)培訓(xùn)

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