
“作業(yè)”是對人類所從事、一切有意義活動的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學習、游戲等等。OT(Occupational Therapy),又被稱為作業(yè)治療,目標是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學習能力,我們的OT治療通過評估分析具體原因,針對性設計干預方案,每個療程3-6個月,每次90分鐘,以興趣為導向的密集干預,讓孩子在游戲互動中改善感知覺障礙、提升專注力和精細操作等能力,從而提升生活和學習質量。
專注力對孩子的影響
培養(yǎng)兒童的集中力和持久專注力,提高學習效果和注意力穩(wěn)定性。
增進兒童的思維敏捷性和創(chuàng)造力,提升解決問題的能力。
專注力訓練的好處
課程背景
長沙幼兒專注力機構是一家致力于幼兒專注力培養(yǎng)的機構。我們深知幼兒時期的專注力對其成長和學習的重要性,因此成立本機構,旨在通過科學有效的課程和方法,幫助幼兒提升專注力水平,培養(yǎng)其良好的學習習慣和自主學習能力。本機構采用系統(tǒng)的教學體系,注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和學習自覺性,致力于為幼兒的成長打下堅實的基礎。
課程特色
1. 多元化教學方法:我們采用多樣化的教學方法,包括游戲、繪畫、音樂等,旨在提供豐富多彩的學習體驗,激發(fā)幼兒的興趣和積極性。
2. 循序漸進培養(yǎng)專注力:根據幼兒的年齡和發(fā)展階段,我們設計了一系列循序漸進的課程,幫助幼兒逐步培養(yǎng)和發(fā)展專注力。
3. 小班教學:我們采用小班教學,保證每個幼兒得到充分的關注和指導,社交和交流的機會也更多,有利于幼兒的學習和成長。
課程目標
1. 培養(yǎng)幼兒的專注力:通過針對性的教學和訓練,幫助幼兒提高專注力水平,培養(yǎng)良好的學習習慣。
2. 增強思維能力:通過啟發(fā)式教學,培養(yǎng)幼兒的思辨和創(chuàng)造能力,提高問題解決能力。
3. 提升學習自覺性:通過培養(yǎng)幼兒的積極性和自我管理能力,使其具備自主學習的能力和習慣。
學習對象
1. 3歲至6歲的幼兒:這個階段的幼兒正處于專注力的培養(yǎng)關鍵期,我們將針對他們的發(fā)展特點和需求,提供專業(yè)的培養(yǎng)課程。
2. 家長:我們鼓勵家長參與到幼兒的學習過程中,提供專業(yè)的指導和支持,共同促進幼兒專注力的培養(yǎng)。
課程內容
1. 專注力訓練:通過各種趣味活動和游戲,培養(yǎng)幼兒的專注力。
2. 思維訓練:通過啟發(fā)式問題、邏輯思維等活動,培養(yǎng)幼兒的思考和解決問題的能力。
3. 自主學習培養(yǎng):通過自主學習任務,培養(yǎng)幼兒的學習興趣和自主學習能力。
師資力量
1. 專業(yè)團隊:本機構擁有一支經驗豐富、高度專業(yè)化的教師團隊,他們具備扎實的教學經驗和專業(yè)知識,能夠有效引導和培養(yǎng)幼兒的專注力。
2. 定期培訓:我們定期組織師資培訓,更新教師教學理念和教育方法,保證教師的教學水平和服務質量。
教學質量
1. 個性化教學:我們根據幼兒的興趣、特點和學習需求,提供個性化的教學內容和方法,確保每位幼兒獲得良好的學習效果。
2. 定期評估:我們定期對幼兒進行學習情況的評估,及時調整教學計劃,確保幼兒得到有針對性的指導。
服務水平
1. 定期溝通:我們與家長保持定期的溝通,及時了解幼兒的學習進展和問題,共同探討解決方案。
2. 關懷服務:我們注重給予幼兒和家長良好的關懷服務,關心他們的成長和需求。
學習時長
每次課程時長約為1.5小時,每周1-2次。
收費范圍
學習費用大約為20000-35000元,具體收費標準根據課程選項和學習時長而定。
學習收獲
1. 提升專注力:幼兒通過學習,可以顯著提升專注力水平,更好地應對學習和生活中的困難。
2. 培養(yǎng)學習習慣:通過培養(yǎng)良好的學習習慣,幼兒能夠自覺學習,提高學習效果。
3. 增強思維能力:幼兒通過思維訓練,可以提高思維敏捷度和解決問題的能力。
總結
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???陕撓翟诰€客服,預約免費體驗課。我們將竭誠為您的孩子提供優(yōu)質的幼兒專注力培養(yǎng)服務。
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