和大人相比，孩子的抗干擾能力普遍較弱。但如果在學(xué)齡階段，孩子非常容易受無關(guān)因素的干擾，一點(diǎn)響聲或刺激就能讓他分心，無法沉浸在自己當(dāng)前的任務(wù)中，那說明孩子的專注力是有問題的。
錯(cuò)過了專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，在學(xué)齡階段，孩子可能經(jīng)常忘東忘西，丟三落四，不知道把東西放在哪里了。做事的時(shí)候經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)時(shí)常會(huì)看錯(cuò)字，審錯(cuò)題，反復(fù)犯同樣的錯(cuò)。
和孩子說過的話，提醒過的事，他總像沒有聽到一樣，一問三不知，需要家長反復(fù)提醒。學(xué)習(xí)時(shí)效率不高，聽過的課、讀過的書、學(xué)過的內(nèi)容，孩子總是很容易遺忘。
遇到枯燥、困難的任務(wù)，孩子常會(huì)選擇逃避，或者嘗試了一會(huì)兒就選擇放棄。做事常?；㈩^蛇尾，缺乏耐心，很難堅(jiān)持到底，有始有終地完成一件事。
專注力差的原因
生理原因。由于幼兒大腦發(fā)展不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡，兒童容易出現(xiàn)自制能力差、精力分散的情況。尤其是一些孩子長期在家，一旦送他們上學(xué)，環(huán)境改變，孩子生理方面不適應(yīng)，便表現(xiàn)出無法專注聽講等情況。心理研究顯示，孩子注意力集中的程度和年齡成正比。低齡兒童注意力難集中是正常的，絕大多數(shù)孩子隨年齡增長能逐漸實(shí)現(xiàn)注意力集中。
“作業(yè)”是對(duì)人類所從事、一切有意義活動(dòng)的統(tǒng)稱。比如吃飯、睡覺、工作、學(xué)習(xí)、游戲等等。OT（Occupational Therapy），又被稱為作業(yè)治療，目標(biāo)是提升發(fā)育遲緩兒童的生活和學(xué)習(xí)能力，我們的OT治療通過評(píng)估分析具體原因，針對(duì)性設(shè)計(jì)干預(yù)方案，每個(gè)療程3-6個(gè)月，每次90分鐘，以興趣為導(dǎo)向的密集干預(yù)，讓孩子在游戲互動(dòng)中改善感知覺障礙、提升專注力和精細(xì)操作等能力，從而提升生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
個(gè)性化定制
我們根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、學(xué)習(xí)情況等特點(diǎn)，量身打造專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
多種培養(yǎng)方式
采用多元化的教學(xué)方法，結(jié)合游戲、互動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
循序漸進(jìn)
課程設(shè)置有機(jī)質(zhì)展開，逐漸提高學(xué)生的專注力水平，從淺到深，循序漸進(jìn)。
團(tuán)隊(duì)合作
通過小組合作、互助學(xué)習(xí)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高專注力。
專注力差怎么辦
1、制定一定的任務(wù)，使其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只完成一件事情。
2、讓孩子自己合理安排時(shí)間。引導(dǎo)孩子自己安排時(shí)間，真正體驗(yàn)時(shí)間長短的概念。
3、家長盡量不打擾、不打斷孩子。在孩子專注做作業(yè)或玩耍時(shí)，不要根據(jù)自己的喜好任意打斷孩子。
4、通過游戲培養(yǎng)孩子的專注力。平時(shí)通過益智類的游戲或提高孩子的音樂素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)孩子專注力。
通過訓(xùn)練，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的專注力習(xí)慣，提高專注力水平。
專注力是學(xué)習(xí)的基石，通過訓(xùn)練，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和成績。
專注力的培養(yǎng)也是在培養(yǎng)孩子自控能力，提高他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。
課程背景
佛山專注力機(jī)構(gòu)是一家致力于提高學(xué)生專注力和學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們的課程由一支經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿熱情的教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)和教授。通過科學(xué)的方法和個(gè)性化的輔導(dǎo)，我們幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，提高專注力和思維能力，讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績。
課程特色
1. 個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)每位學(xué)生的具體情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保較大化地提高學(xué)生的專注力。
2. 多元化教學(xué)：采用多種教學(xué)方法和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造力。
3. 小班制教學(xué)：保持小班規(guī)模，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。
課程目標(biāo)
1. 提高學(xué)生的專注力：通過訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服注意力不集中的問題，提高專注力水平，對(duì)學(xué)習(xí)更加投入。
2. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力：通過針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助他們更有效地掌握知識(shí)和技能。
3. 塑造積極心態(tài)：通過鼓勵(lì)和正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生：針對(duì)那些注意力不集中、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供針對(duì)性的學(xué)習(xí)幫助和輔導(dǎo)。
2. 提高學(xué)習(xí)能力的學(xué)生：希望提高自己學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績的學(xué)生，通過我們的課程進(jìn)一步提升自己。
課程內(nèi)容
1. 專注力訓(xùn)練：通過一系列的游戲和練習(xí)，鍛煉學(xué)生的專注力和集中注意力的能力。
2. 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：教授學(xué)生科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。
3. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過豐富多彩的活動(dòng)和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)負(fù)責(zé)的師資團(tuán)隊(duì)。教師們具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，為學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
教學(xué)質(zhì)量
我們注重教學(xué)質(zhì)量的提高，從教師的選拔和培訓(xùn)到教學(xué)過程的監(jiān)控和評(píng)估，都嚴(yán)格把控。我們以學(xué)生的進(jìn)步和滿意度作為重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
服務(wù)水平
為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我們注重服務(wù)質(zhì)量的提升。我們提供周到的咨詢服務(wù)和課程指導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，確保他們能夠得到較好的學(xué)習(xí)支持和幫助。
學(xué)習(xí)時(shí)長
學(xué)習(xí)時(shí)長根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，一般為每次1到2小時(shí)，每周1到3次，持續(xù)數(shù)月。
收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長而定，一般在20000元至35000元之間。
學(xué)習(xí)收獲
通過參加我們的課程，學(xué)生可以提高專注力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到更好的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展。
總結(jié)
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭誠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成果。
培訓(xùn)項(xiàng)目：干預(yù)康復(fù)培訓(xùn)、融合支持培訓(xùn)、家長培訓(xùn)
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