你可能關(guān)心的問題
筆要執(zhí)得緊好,還是執(zhí)得松好?
以腕運(yùn)筆,腕的姿勢應(yīng)該怎樣?
初學(xué)懸腕,手會(huì)顫抖,怎么辦?
書法的流派介紹
學(xué)院派書法。通過對(duì)古代經(jīng)典碑帖的當(dāng)代實(shí)驗(yàn),使其激活內(nèi)部精神元素并加以新形式創(chuàng)造。諸如:局部放大、古今拼貼、五體拆解、字義組裝、色彩運(yùn)用等形式以求得某種“當(dāng)代性”和“主題性”而名噪一時(shí)。
新古典主義。對(duì)古代書法經(jīng)典多采取形而上的繼承方法,從精神上重新闡釋古典主義,從形式上消解和弱化作品物質(zhì)意義上的技術(shù)因素,增強(qiáng)作品形而上的精神品位和大境界。一部分有豐厚文化底蘊(yùn)的書法家,更為注重作品的人文情懷和文化修養(yǎng),以此在作品的當(dāng)代型態(tài)中激活了傳統(tǒng)經(jīng)典。
佛山秦漢胡同書法課程
根據(jù)學(xué)員喜好、特點(diǎn)指導(dǎo);用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題;規(guī)范握筆姿勢、坐姿;講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng);學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進(jìn)行臨?。火B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫速度。
融合老師多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),原創(chuàng)教材搭配老師親筆書寫練習(xí)冊,線上+線下,理論練習(xí)打好基礎(chǔ),一筆一畫學(xué)硬筆。從理論、實(shí)際指導(dǎo)兩個(gè)方面剖析硬筆學(xué)習(xí)要點(diǎn);從書寫工具介紹,到坐姿、手勢,至筆畫詳解。
由文學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域?qū)W者及秦漢胡同實(shí)力教師親自授課。引領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)真正藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域,尋根問脈,溯本追源;深入研究,突破圈層;打破認(rèn)知,開拓眼界。采用師承制教學(xué)形式,不僅講授藝,更注重傳道。
學(xué)習(xí)中國書法發(fā)展歷程,了解書法文化內(nèi)核;還原古人書寫方式,逐步實(shí)現(xiàn)自然化的書寫;了解部分書法家,分析其藝術(shù)價(jià)值;臨摹練習(xí)楷體小字,提升書法書寫技巧;學(xué)習(xí)小作品創(chuàng)作的理論,進(jìn)行小作品創(chuàng)作及打磨。
多重實(shí)力,值得信賴
自創(chuàng)的教學(xué)模式以及專利的教學(xué)材料對(duì)學(xué)員進(jìn)行由淺至深的滲透式授課。
從楷書基礎(chǔ)筆畫練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)到隸書、大師臨摹等有串聯(lián)式教學(xué)體系。
在打牢基礎(chǔ)的前提下拓展知識(shí)結(jié)構(gòu),將知識(shí)點(diǎn)延伸,豐富書法相關(guān)知識(shí)。
學(xué)員不僅練就一手好字,同時(shí)也能夠修身養(yǎng)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)書法的好處
培養(yǎng)審美情趣。因?yàn)闈h字是由線條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。書法實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫的輕重、運(yùn)筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。 在練習(xí)過程中,首先,要按正確的筆順去寫,注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔,再是美觀;進(jìn)而,通過名貼欣賞和書法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹立正確的審美觀,懂得什么是美的,怎樣才能更美;最后,美感染了練習(xí)者,就會(huì)激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。
經(jīng)驗(yàn)豐富老師手把手教學(xué)
秦漢胡同書法老師
秦漢胡同書法老師
課程背景
婁底少兒書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家致力于培養(yǎng)孩子書法藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。我們深知書法作為中華文化瑰寶之一具有重要的教育意義,可以培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)、提高智力和創(chuàng)造力。因此,我們成立了這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的書法教育,讓他們在藝術(shù)的世界里茁壯成長。
課程特色
1. 個(gè)性化教學(xué):我們根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和水平制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃,注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表達(dá)能力。
2. 注重基礎(chǔ):我們注重培養(yǎng)孩子們的基本功,教授字形結(jié)構(gòu)、筆畫運(yùn)用以及書法的基本規(guī)范,為深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3. 結(jié)合實(shí)踐:我們通過組織書法比賽、展覽等活動(dòng),讓孩子們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,提升他們的表現(xiàn)和自信心。
4. 綜合發(fā)展:我們的課程不僅注重書法技巧,還兼顧學(xué)生的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)他們的審美能力、情感表達(dá)和寫作能力。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的熱愛和興趣。
2. 提升學(xué)生的寫字技巧和書法水平。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1. 幼兒:為3-6歲的幼兒提供培養(yǎng)良好寫字習(xí)慣和美術(shù)啟蒙的課程。
2. 小學(xué)生:為7-12歲的小學(xué)生提供系統(tǒng)的書法教育,培養(yǎng)他們的字寫工整、美觀等能力。
3. 中學(xué)生:為13-18歲的中學(xué)生提供深入學(xué)習(xí)和提高自我表達(dá)能力的課程。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)課程:包括字形結(jié)構(gòu)、基本筆畫的運(yùn)用和規(guī)范寫字等。
2. 書法鑒賞:介紹中國傳統(tǒng)書法名家及其作品,培養(yǎng)學(xué)生的審美眼光。
3. 書法創(chuàng)作:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由創(chuàng)作,培養(yǎng)他們的藝術(shù)表達(dá)能力。
4. 臨摹技巧:通過臨摹名家作品,提升學(xué)生的筆畫功力和表現(xiàn)能力。
師資力量
我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有教學(xué)熱情的師資隊(duì)伍。他們專業(yè)知識(shí)扎實(shí),對(duì)于少兒書法教育有著獨(dú)到的見解和教學(xué)方法。每位老師都能夠耐心引導(dǎo)學(xué)生,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況,幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。
教學(xué)質(zhì)量
我們以提高學(xué)生書法水平和培養(yǎng)良好的藝術(shù)品味為教學(xué)目標(biāo),注重教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。我們會(huì)定期組織評(píng)估和考核,確保教學(xué)效果和學(xué)生成長的全面發(fā)展。
服務(wù)水平
我們秉承“服務(wù)至上”的宗旨,為每位學(xué)員提供貼心優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們的教務(wù)人員會(huì)及時(shí)回答家長的問題和關(guān)注學(xué)生的情況,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
學(xué)習(xí)時(shí)長
我們的課程安排靈活,根據(jù)學(xué)生的年齡和需求設(shè)定不同的學(xué)習(xí)時(shí)長。一般來說,幼兒每次課程為30分鐘,小學(xué)生為60分鐘,中學(xué)生為90分鐘。
收費(fèi)范圍
我們的收費(fèi)參考價(jià)位為3000-8000元,具體收費(fèi)根據(jù)課程選擇和學(xué)習(xí)時(shí)長而定。歡迎家長到校咨詢,了解詳細(xì)的收費(fèi)情況。
學(xué)習(xí)收獲
通過我們的培訓(xùn),學(xué)生將獲得良好的寫字習(xí)慣和書法技巧,提高自己的創(chuàng)造力和審美能力。他們不僅能夠欣賞和欣賞傳統(tǒng)書法作品,還能夠創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的作品。
總結(jié)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有任何疑問,可聯(lián)系我們的在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們期待著與您的孩子一起,探索書法藝術(shù)的魅力,在彩墨的世界里結(jié)識(shí)更多的書法愛好者。
培訓(xùn)項(xiàng)目:圍棋培訓(xùn)、書法培訓(xùn)、國畫培訓(xùn)、古箏培訓(xùn)、茶藝培訓(xùn)、二胡培訓(xùn)、琵琶培訓(xùn)、葫蘆絲培訓(xùn)、竹笛培訓(xùn)、洞簫培訓(xùn)、篆刻培訓(xùn)
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