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長(zhǎng)沙情緒管理培訓(xùn)課程

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
小齡班(5-8歲);大齡班(9-16歲)
課程目標(biāo):
據(jù)RICE社交階梯評(píng)估,針對(duì)性地改善社交敏感度、社交動(dòng)機(jī)、社交互動(dòng)能力、和社交思維技能。
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1980人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 00:16:15
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
長(zhǎng)沙博沃思情緒管理培訓(xùn)
孩子自從呱呱落地,就開始有了情緒的表現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng),孩子的情緒也從最初簡(jiǎn)單的哭、笑,變得逐漸多樣化。3歲后,隨著社會(huì)情感的迅速發(fā)展,兒童也開始有了自己的獨(dú)特想法和見解,情緒的表達(dá)也日益豐富。介于他們對(duì)情緒的控制能力不強(qiáng),生活中常常會(huì)出現(xiàn)非平即鬧場(chǎng)面,這也是大多數(shù)父母常說的“孩子越大越難管”的主要原因之一。
“行為、情緒”的背后

Behind behavior and emotion

當(dāng)孩子接收到外界的一些不良信息,由于自身的理解判斷力不足,不能夠很好的甄別好與壞,因此會(huì)不自覺地受到不良的影響,悄然地改變自己的認(rèn)知,并通過行為、語言、思考等方面顯示出來。
通常的做法 通常的做法
  • 1

    我們父母或者老師通過提醒、警示、一定的懲罰來讓孩子的行為等到矯正,屬于外力行為,在沒有持續(xù)的情況下,很容易就又會(huì)恢復(fù)了,這種教育方式效果不佳。

博沃思的做法 博沃思的做法
  • 2

    博沃思未來方式,則是通過循循誘導(dǎo),從認(rèn)知力方面改變,讓孩子自主認(rèn)識(shí)到什么行為是不正確的,改變思維模式,孩子能夠自主判斷,這種教育方式效果更好。


長(zhǎng)沙博沃思情緒管理課程

Emotional management course

小齡班5-8歲
小齡班5-8歲: 通過游戲、體驗(yàn)、角色扮演、模擬等體驗(yàn)式學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理技巧、人際相處、提高心理抗挫能力,利用行為訓(xùn)練原理,讓孩子的行為在家庭中保持一致。包括課堂技能訓(xùn)練、周末主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、行為遷移訓(xùn)練等內(nèi)容。
大齡班9-16歲
大齡班9-16歲: 從情緒的覺察、認(rèn)知、理解、表達(dá)與應(yīng)對(duì)進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),使學(xué)生情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。包括情緒的覺察與識(shí)別、情緒的認(rèn)知與理解、情緒的接納、情緒的調(diào)節(jié)與控制、情緒的表達(dá)、情緒的應(yīng)對(duì)與互動(dòng)等內(nèi)容。

如何孩子情緒管理能力的方法

當(dāng)孩子感到憤怒時(shí) 。被小朋友搶走了玩具,孩子的臉漲得通紅,甚至有出手打人的沖動(dòng)。此時(shí)作為媽媽,要做的不是責(zé)怪孩子不懂得分享,也不應(yīng)表情輕松的對(duì)孩子說“這有什么好生氣的”,而是應(yīng)該先接受孩子有“憤怒”這些負(fù)面情緒的存在,并認(rèn)同它。你可以跟孩子說:“如果我心愛的東西,被人搶走了,我肯定也會(huì)很生氣。不過,其實(shí)我們可以跟小朋友講講道理,說不定可以玩具要回來?或者你跟小朋友協(xié)商一下,你們輪流玩這個(gè)玩具或者一起玩這個(gè)玩具,說不定大家一起玩會(huì)更開心呢?”


特色化教學(xué),全程為你護(hù)航

Characteristic teaching

現(xiàn)場(chǎng)表演 01
即興表演既練習(xí)孩子的情緒表達(dá),也磨練孩子的情緒應(yīng)對(duì),做情緒的主人。
知識(shí)講解 02
老師用淺顯易懂的方式來講解情緒的有關(guān)知識(shí),讓孩子了解什么是情緒。
團(tuán)體討論 03
分享的方式可以集思廣益,團(tuán)隊(duì)討論促進(jìn)孩子們的相互交流,增進(jìn)感情。
互動(dòng)游戲 04
在游戲中加入情緒的相關(guān)主題,使孩子在愉快的互動(dòng)中產(chǎn)生更深刻的體驗(yàn)。

多重實(shí)力,更值得家長(zhǎng)信賴

Curriculum advantages

  • 客觀成長(zhǎng)評(píng)估體系
    客觀評(píng)估體系
    CAS分析報(bào)告、FAD家庭教育模式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
  • 課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
    課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)
    哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
  • 根源上解決問題
    根源上解決問題
    通過訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
  • 師資力量強(qiáng)大
    師資力量強(qiáng)大
    現(xiàn)擁有30多位全國(guó)知名專家,100多位認(rèn)知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。

孩子容易鬧情緒怎么辦

1:協(xié)助孩子覺察、表達(dá)情緒,并厘清原因。父母要像一面情緒鏡子,運(yùn)用言語反映孩子的真實(shí)感受,協(xié)助孩子覺察、認(rèn)清自己的情緒,例如:”看你哭得這么傷心,一定很難過,對(duì)不對(duì)?”響應(yīng)孩子的感受,可以讓孩子明了自己的感覺。之后,繼續(xù)用開放性的提問方式,例如:”今天是不是發(fā)生什么事了?”協(xié)助孩子正確表達(dá)情緒,厘清情緒背后的原因。只有找到情緒反應(yīng)的真正原因,掌握孩子的心理需求,才能對(duì)癥下藥。
2:引導(dǎo)孩子調(diào)整認(rèn)知,思考解決方案。等孩子情緒緩和下來,引導(dǎo)他調(diào)整認(rèn)知,從另一種角度看待引起他困擾的事情,例如:”玩具被同學(xué)不小心弄壞了,你覺得很生氣。但是你打人沒辦法讓玩具恢復(fù)原狀。我們一起想想看有沒有更好的方法,好不好?”


一起走進(jìn)博沃思未來

Organization Profile

  • 學(xué)校介紹
  • 博沃思未來,創(chuàng)立于2012年,是博沃思未來集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳,目前在深圳、北京、東莞、成都、長(zhǎng)沙、杭州等10多個(gè)城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心,累計(jì)為5萬多名學(xué)員提供了專業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練,讓孩子更聰明”,致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng),以“科學(xué)教育,為愛而生”為發(fā)展理念,構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。

博沃思機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航

課程背景

不少人因?yàn)榍榫w無法控制而苦惱,影響了自身的生活品質(zhì)和工作效率。情緒管理的重要性引起了人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注。為了滿足社會(huì)的實(shí)際需求,長(zhǎng)沙情緒管理培訓(xùn)課程應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1.多元化的教學(xué)方式:本課程采用多種形式的授課方式,如講座、互動(dòng)討論、小組分析等,使學(xué)員可以更加主動(dòng)積極地參與其中,從而更好地掌握情緒管理的技能和方法。

2.專業(yè)化的導(dǎo)師:本課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的情緒管理專家擔(dān)任主講導(dǎo)師,他們具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)員深入理解情緒管理的本質(zhì),從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。

3.個(gè)性化的服務(wù):本課程針對(duì)不同學(xué)員的個(gè)性特點(diǎn)和需要,提供個(gè)性化的服務(wù)和指導(dǎo),幫助學(xué)員能夠真正地從課程中受益。

課程目標(biāo)

1.提高情緒認(rèn)知能力:通過課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)員更好地認(rèn)識(shí)自己的情緒狀態(tài),理解情緒管理的重要性,從而有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)不同的情境和挑戰(zhàn)。

2.提高情緒管理能力:讓學(xué)員掌握有效的情緒管理方法和技能,如有效溝通、自我調(diào)節(jié)、認(rèn)知重構(gòu)等,從而能夠更好地管理自己的情緒,提高生活和工作中的幸福感和滿意度。

3.提高職場(chǎng)能力:通過情緒管理的學(xué)習(xí),讓學(xué)員更好地掌握職場(chǎng)中的溝通技巧,提高自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.白領(lǐng)人士:在工作和生活中需要面對(duì)高強(qiáng)度和高壓力的人群,希望通過學(xué)習(xí)情緒管理技能來提高自身的生活和工作質(zhì)量。

2.學(xué)生群體:在學(xué)習(xí)和生活中面臨種種情境和挑戰(zhàn),希望通過情緒管理能力的學(xué)習(xí)來提高自身的自我調(diào)節(jié)和人際溝通能力。

課程內(nèi)容

1.認(rèn)識(shí)情緒管理的基本概念和技能

2.掌握情緒管理的關(guān)鍵技能和方法

3.學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和策略

4.提高自我調(diào)節(jié)和情緒控制的能力

5.了解心流狀態(tài)的培養(yǎng)和維持方法

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本課程的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為十二學(xué)時(shí)。

收費(fèi)范圍

本課程的學(xué)習(xí)費(fèi)用為800元/人。

學(xué)習(xí)收獲

通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的情緒狀態(tài)和人際關(guān)系,提高自身的情境適應(yīng)能力和生活質(zhì)量,增強(qiáng)自身的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),學(xué)員還能夠得到專業(yè)化的情緒管理指導(dǎo),提高自身情緒管理的技能和能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。本課程的學(xué)習(xí)過程將充滿挑戰(zhàn)和樂趣,同時(shí)也希望學(xué)員們能夠不斷地實(shí)踐和總結(jié),在學(xué)習(xí)中不斷提升自身的情緒管理水平和能力。如有任何疑問和需要,可聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。

授課機(jī)構(gòu)

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長(zhǎng)沙博沃思

長(zhǎng)沙博沃思

4.6分
認(rèn)證 8 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    長(zhǎng)沙博沃思未來王府井校區(qū)

    長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)桐梓坡路240號(hào)

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