Do your children have these problems?
Counseling courses
第一、教育方法的影響:如父母溺愛孩子,向他們屈服,使他們驕傲、自私、任性。另一種是利用教育,如毆打、責(zé)罵、恐嚇和監(jiān)禁。尤其是父母矛盾的育兒態(tài)度會給孩子帶來心理問題。
第二、家庭氣氛的影響:家庭和諧程度越差,孩子的心理健康越差。不和諧的家庭或父母離異,使孩子不知如何是好,或失去應(yīng)有的呵護(hù),容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等不正常心理。
The way of course training
沙盤為兒童提供一個“自由與受保護(hù)”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程,治療師利用音樂體驗的各種形式,以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關(guān)系,幫助被治療者達(dá)到健康的目的。
通過游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過程中充滿歡樂,沒有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中,進(jìn)行主動、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。
基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進(jìn)個體行為的改變,重建經(jīng)驗及感覺的組織方式,使得個體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個人的力量。
以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá),幫助個體將自我的多個分離的部分進(jìn)行全方面整合,從而促進(jìn)兒童的心理成長。
以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。
Harvest course
幫助家長樹立健康的心理觀念,增強(qiáng)對孩子心理健康重要性的認(rèn)識,針對孩子在成長過程中會遇到的問題,提出方案,借助博沃思未來平臺,獲得更多信息以及孩子內(nèi)心想法,進(jìn)步加強(qiáng)跟孩子的溝通,加深理解孩子心里活動變化同時,幫助家長認(rèn)清角色,強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意識,與家長起出謀劃策,為孩子的健康成長添磚加瓦。
心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心。我們希望通過博沃思的心理溝通,能夠讓孩子有-一個全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時,更能夠得到的是一個心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
1、笑臉相迎。與孩子交談時,家長要滿臉笑容地對待他,并問他:“今天有什么有趣、好玩的事嗎?”你的問話會引導(dǎo)孩子,讓他覺得生活是一件美好的事。千萬不要劈頭蓋臉就問:“考試考幾分?”孩子一聽,馬上壓力就來了,怎么能輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活呢?因此笑臉是較好的溝通,笑話是甜蜜的開心果,家長有時也可以講講笑話給孩子聽,這樣孩子的情緒也可以變好起來。
2、不生氣,不嘲諷。說話時不生氣,生氣時不說話。家長有時一生氣就會說出不理性的話,傷了和氣傷了感情。避免說風(fēng)涼話或指桑罵槐。嘲笑讓孩子喪失自尊,諷刺讓孩子產(chǎn)生敵對心態(tài),家長要謹(jǐn)言慎行,才不會讓敏感的孩子,受到無辜的傷害。
curriculum advantages
哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。
通過訓(xùn)練來強(qiáng)化孩子薄弱的認(rèn)知技能。普通培訓(xùn)只發(fā)現(xiàn)了問題的表面,而我們根治的是基本。
CAS分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、幫您發(fā)現(xiàn)問題,并給予問題解決方案。
現(xiàn)擁有30多位知名專家,100多位認(rèn)知力老師,200多位家庭教育咨詢師,500多位教育顧問。
隨著社會的進(jìn)步和孩子教育意識的提高,越來越多的家長開始關(guān)注孩子們的心理健康問題,這也促使了深圳少兒心理輔導(dǎo)課程的出現(xiàn)。
課程特色
1.專業(yè)的師資力量
該課程的教師均來自于相關(guān)心理學(xué)專業(yè)背景,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實戰(zhàn)經(jīng)驗,能夠從心理學(xué)角度進(jìn)行全面、深入、科學(xué)的課程教學(xué)。
2.個性化定制
課程依據(jù)每個孩子的個性特點和心理狀態(tài)進(jìn)行定制,讓孩子在輕松的氛圍中獲取心理健康的保障。
3.多元化教學(xué)方式
采用獨具特色的面對面咨詢、互動游戲、案例分析等多種教學(xué)方式,全方位滿足孩子的學(xué)習(xí)需求,讓孩子更好地理解知識。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)孩子自信心
通過讓孩子了解自己、認(rèn)識自己,幫助孩子消除心理上的負(fù)擔(dān),提升自信心。
2.提高孩子情商
培養(yǎng)孩子識別社會情境、自我掌控情緒,提高情商指數(shù)。
3.減輕學(xué)習(xí)壓力
通過建立良好的心態(tài)和行為習(xí)慣,幫助孩子減輕學(xué)習(xí)和生活中的壓力。
學(xué)習(xí)對象
該課程主要面向深圳地區(qū)的小學(xué)、初中學(xué)生,根據(jù)不同年齡段和不同個性開設(shè)相應(yīng)的課程。
課程內(nèi)容
1.自我認(rèn)識課程
通過幫助孩子認(rèn)識自己的特點和優(yōu)點,提升自我認(rèn)知能力。
2.情緒管理課程
幫助孩子學(xué)會應(yīng)對情緒,控制情緒的表達(dá),提高情緒管理能力。
3.人際交往課程
通過互動游戲和模擬情境培養(yǎng)孩子的人際交往能力,提高交往的質(zhì)量。
4.壓力管理課程
通過為孩子提供適當(dāng)?shù)姆绞絹頊p輕學(xué)習(xí)和生活中的壓力,提高孩子的心理健康指數(shù)。
學(xué)習(xí)時長
該課程的學(xué)習(xí)時長根據(jù)孩子的實際情況和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個性化定制,一般為2-3個月。
收費范圍
該課程的收費范圍根據(jù)孩子所學(xué)的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時長進(jìn)行個性化定價,收費合理。
學(xué)習(xí)收獲
1.促進(jìn)身心健康
該課程可以幫助孩子消除心理上的負(fù)擔(dān),建立健康的心態(tài)和行為習(xí)慣,促進(jìn)身心健康。
2.提高學(xué)習(xí)成績
該課程可以幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。
3.提高社交技巧
該課程可以幫助孩子提高社交技巧,培養(yǎng)孩子的人際交往能力,提高人際交往的質(zhì)量。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課。深圳少兒心理輔導(dǎo)課程將持續(xù)為孩子們的心理健康保駕護(hù)航。
培訓(xùn)項目:注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
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