禮儀對規(guī)范人們的社會行為,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。時至今日,現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范,著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等,加以改造與承傳。
-
第一講
-
第二講
-
第三講
-
第四講
-
第五講
-
第六講
-
第七講
-
第八講
-
第九講
-
第十講
-
第十一講
-
《少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇》
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)少兒國學(xué)禮儀?
“教育”的本質(zhì):
少兒國學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)目標(biāo)
; 少兒國學(xué)禮儀的教學(xué)特色;
少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇之儀容禮:
《弟子規(guī)》精句精彩解讀
;少兒衛(wèi)生禮儀口訣
;禮樂典故:一屋不掃何以掃天下;
少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇之儀表禮;
課堂活動——畫圖討論
;儀表檢查操
;《弟子規(guī)》精句延伸應(yīng)用
;禮樂典故:王安石不喜歡洗澡的軼事;
讓孩子愛上手中的筷子——用筷禮:
筷子的由來與傳說
;筷子的使用方法
;用筷的忌諱
;筷子與中國文化的關(guān)系;
如何讓孩子尊長敬師——敬師禮:
禮樂典故:曾子避席
; 什么是“敬”?
; 敬師禮的鞠躬動作
; 鞠躬的來源
鞠躬禮的故事——致敬不分時日
-
《少兒國學(xué)禮儀家庭禮儀篇》
家庭孝親禮:
“孝”字由來
;《游子吟》手語歌
;《西蒙的三句話》
;知識新解——對“孝”的重新認(rèn)識
;家庭用餐禮;
餐桌情景?。?
;用餐禮儀的“三會”
;用餐禮的古禮今用
; 端碗的正確知識
;夫禮之初,始諸飲食—《禮記?禮運》
《少兒國學(xué)禮儀公共禮儀篇》
少兒公共場合常見的不文明言行舉止?
常見排隊禮如何做?
養(yǎng)成排隊的意識
; 排隊兒歌
;“規(guī)則”意識
;常見乘車禮如何做?
課堂活動:搭車小游戲
; 乘車禮口訣
; 《禮記》經(jīng)典
; 公共交通工具的注意
-
《少兒國學(xué)禮儀社交禮儀篇》
少兒常見問候禮儀知多少?
點頭揮手禮儀;
點頭禮口訣;
揮手禮口訣
;經(jīng)典原文
握手禮:
握手的場合、時機;
;握手歌
;握手的四忌
;握手的由來
《少兒國學(xué)古禮傳承篇》
敬語與謙詞:
常禮舉要——稱呼篇:
敬語的沿用
;現(xiàn)代文明敬語
;“ 雅言兒歌“誰背的快
拱手禮:
拱手禮的特色:
拱手禮與抱拳禮
;經(jīng)典原文
;拱手禮的使用場景
-
《糾正兒童不良體態(tài)》
認(rèn)識正確體態(tài):
九點一線的站姿
;頭部、頸部訓(xùn)練
;肩部訓(xùn)練
;背部訓(xùn)練
;腿部訓(xùn)練
《兒童日常優(yōu)雅體態(tài)》
兒童日常優(yōu)雅體態(tài):
自然站姿
;標(biāo)準(zhǔn)站姿
;標(biāo)準(zhǔn)坐姿
;優(yōu)雅蹲姿
;引導(dǎo)手位
;少先隊隊禮
《行走的魅力》
平衡力訓(xùn)練
;協(xié)調(diào)性訓(xùn)練
;擺臂訓(xùn)練
;膝蓋訓(xùn)練
;步態(tài)中的禁忌
;步態(tài)訓(xùn)練
《讓我們的孩子高貴起來》
我為什么要做兒童禮儀
;為什么說這個時代是學(xué)禮儀的最佳時機
;中國孩子為什么要學(xué)禮儀
;兒童禮儀學(xué)什么?
;兒童禮儀與成人禮儀的區(qū)別
;如何區(qū)分不禮貌行為和偏差行為
;不同性格的孩子不一樣的調(diào)教
;如何教孩子禮儀
;兒童禮儀與通識教育
;做個世界小公民
-
《不一樣的孩子不一樣的調(diào)教》
不同性格色彩的不同特質(zhì):
不同性格的孩子在禮儀上的不同表現(xiàn)
;不同性格的孩子都源于什么樣的家庭背景
;如何用不同的方法調(diào)教不同性格的孩子
《世界各國的禮儀風(fēng)俗和禁忌》
美國禮儀風(fēng)俗和禁忌
;日本禮儀風(fēng)俗和禁忌
;英國禮儀風(fēng)俗和禁忌
;俄羅斯禮儀風(fēng)俗和禁忌
;德國禮儀風(fēng)俗和禁忌
;法國禮儀風(fēng)俗和禁忌
;中國禮儀風(fēng)俗和禁忌
-
《因禮儀而引發(fā)的家庭矛盾和解決方法》
孩子不收拾房間,媽媽一直在指責(zé)孩子:
孩子吃飯時沒有吃相,好吃的菜放到自己面前,媽媽指責(zé)孩子,奶奶護(hù)著孩子,婆媳發(fā)生爭執(zhí),爸爸不知所措,爺爺出面解決
;孩子用水槍滋到鄰居,鄰居告狀,孩子父母于鄰居發(fā)生爭執(zhí)
;老師找家長說孩子撒謊,父親不分青紅皂白打了孩子
;分析人物關(guān)系心理動因及解決方法
《兒童禮儀夏令營里的真實案例》
你怎么可以吃四片西瓜(用餐禮儀)
;我爺爺又老又丑我為什么要尊重他(家庭禮儀)
;今天我們來上一節(jié)“愛情課”(同學(xué)禮儀)
;難道男生就該被女生打嗎?(小紳士禮儀)
;我?guī)椭怂?,可是我卻失去了機會(校園禮儀)
-
《當(dāng)代好老師——有“備”而來 兒禮課認(rèn)知篇》
一、有“備”而來,兒童禮儀課認(rèn)知篇 :
少兒禮儀TTT授課技巧能力的三維度“ASK”
;VS傳統(tǒng)課堂與理想課堂,開發(fā)好課堂
;學(xué)生的四類主型及因材施教
;少兒禮儀課程設(shè)計模型: 備 試 重 延
少兒禮儀課程呈現(xiàn)模型: 激 引 主 示
二、蘊育“禮”想 愛為明天,教師素養(yǎng)篇:
兒禮授課技巧課程的目標(biāo)設(shè)定
;兒禮師應(yīng)具備的師品儀行“九宮格”
好老師 :愛專佳,學(xué)誠細(xì),合情趣
-
《好孩子——與孩子建立良好連接 是成功教育的基礎(chǔ)》
不同時期兒童在兒禮課中認(rèn)知學(xué)習(xí)的特點及兒童心理學(xué)
A: “幼兒期”認(rèn)知發(fā)展:(前運算階段) 好奇,好動 ,好玩
B: “小學(xué)兒童”年期認(rèn)知發(fā)展:(具體運算階段) 激勵,規(guī)范,學(xué)習(xí)
C: “中學(xué)青少年“期認(rèn)知發(fā)展:(形式運算階段)自我,真誠,獨立
;幼兒期、兒童期主導(dǎo)性互動活動的設(shè)計:
Game classroom 的“2C”、“6A”,豐富課堂的互動性
;激發(fā)學(xué)習(xí)的原動力,提高學(xué)生的樂學(xué):
直通兒禮課堂游戲設(shè)計的“6”KE
-
《好教育篇——精彩演繹無極限》
“好教育”——教師授課的表現(xiàn)是成功教育的重點∶
高級感十足的肢體語言和無聲姿態(tài)語的運用
;魅力課堂語言的技巧
;駕馭課堂的教具設(shè)計
;課堂形式的藝術(shù)價值
《好課堂篇 —— 精雕細(xì)琢完整設(shè)計》
課程開場四部曲及自我介紹的五形式
;兒童課設(shè)計的十二個要素教案的編寫步驟,完整兒禮課的呈現(xiàn)
A教學(xué)目標(biāo)紛呈
B教學(xué)目標(biāo)用詞
C目標(biāo)撰寫技巧
D重點分析,難點分解
E課堂準(zhǔn)備細(xì)節(jié)
-
《好朋友篇——引燃思維 點燃課堂 繁花似錦》
一、課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理及思考:
轉(zhuǎn)“動”為安,排除動干擾
;化解學(xué)生課堂情緒化
;裁判員又是“幽默的演員”
;以點提面,及時轉(zhuǎn)化注意力
;平靜自然,轉(zhuǎn)化,完整授課
二、開展少兒禮儀事業(yè),如何運營設(shè)計與推廣?
制定少兒禮儀教學(xué)體系;
明確目標(biāo) 制定措施;
檢查過程 及時糾偏;
總匯備案 360度招生策略:
最系統(tǒng):根據(jù)心智營銷理論,五大系統(tǒng),八大戰(zhàn)術(shù)
-
《實現(xiàn)精彩教學(xué)的五個步驟》
導(dǎo)入新課三要素:
;講授新課需要注意的三個方面
;鞏固練習(xí)有效果的三點要領(lǐng)
;歸納總結(jié)小技巧
;延伸課安排需要的目標(biāo)性
案例分析及運用:
兒禮設(shè)計模型“備 試 重 延”;
兒禮呈現(xiàn)模型“激 引 主 示”;
實現(xiàn)具有“高級感“兒禮課不可缺少的秘籍
幼兒禮儀教育的好處有哪些?
早在上個世紀(jì)70年代,國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了一份幼兒教育未來方向的報告,即幼兒的“四個學(xué)會”:學(xué)會認(rèn)知(learn to know)、學(xué)會做事(learn to do )、學(xué)會共同生活(learn to live together)、學(xué)會生存(learn to be)。在21世紀(jì)的今天,幼兒真的應(yīng)該學(xué)會四個方面,特別是在國際社會競爭日趨激烈的前提下,四個學(xué)會尤其重要。禮儀教育作為幼兒教育的重要組成部分,可以培養(yǎng)幼兒怎么樣學(xué)會與其他個體、其他群體進(jìn)行交流、溝通,可以培養(yǎng)幼兒的EQ,讓兒童能夠更好地生存?!安恢Y,無以立也。”幼兒通過學(xué)習(xí)生活禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、公共場所禮儀能夠知曉如何面對生活中的他者,從而有利于增強幼兒學(xué)會生存、學(xué)會共同生活的能力。
1
推薦授課
好的學(xué)員成為機構(gòu)簽約講師
2
海量資料
環(huán)球提供幾十G海量培訓(xùn)師素材庫
3
社群督學(xué)
提供社群互動,多方位禮儀知識訓(xùn)練
4
效果保障
線上線下教學(xué),確保輕松通關(guān)拿證
市場化運作雄師資力量
禮儀教育培訓(xùn)行業(yè)10+年的專業(yè)實戰(zhàn)禮儀導(dǎo)師;國際國內(nèi)通用雙認(rèn)證,世界500強實戰(zhàn)培訓(xùn)項目積累
商業(yè)化包裝平臺立體支持
成績優(yōu)異者,可包裝、宣傳、推廣可直接合作;參與禮儀項目簽約“500+強禮儀培訓(xùn)講師團(tuán)”
品牌化運營學(xué)習(xí)保障
全程輔助指導(dǎo)您開展禮儀市場運作,授權(quán)頭銜;環(huán)球禮儀會線上線下公益微課500+節(jié)學(xué)習(xí)固化
少兒文明禮儀教育重要性?
少兒文明禮儀教育重要性?孩子的禮儀要從小教育,從小規(guī)范,要在平時、在日常生活中都有所體現(xiàn)。從吃飯、走路、站立、待人接物等每一件小事做起,養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣,讓文明禮儀貫穿自己的一切,哪怕是一笑一顰、一舉手投足間都要在“知行結(jié)合”上下功夫,告別不文明行為,爭做文明良知的好少年。家長向孩子強調(diào)文明禮貌的常識時,不要用教訓(xùn)、命令的口吻,不要著急,而是要循循善誘、諄諄教導(dǎo),給孩子講清道理。同時,家長還要讓孩子明白,人與人之間若出現(xiàn)摩擦,不要惡言惡語,要包容、理解,對人要以寬容的態(tài)度。重要的是,在要求孩子做到行為文明時,家長們也要以身作則。
05 經(jīng)驗豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)
-
導(dǎo)師 劉碧瑛
環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;教育部CAEA認(rèn)證禮儀培訓(xùn)師;《少兒國學(xué)禮儀》版權(quán)課程 創(chuàng)始人;國家注冊校園禮儀文化推廣大師;國學(xué)禮儀輔導(dǎo)教師
-
導(dǎo)師 張晶晶
環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心形象管理培訓(xùn)導(dǎo)師;兒童禮儀教育教師;中國女性形象工程特聘禮儀講師;上海交通大學(xué)特聘禮儀講師;中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟形象管理師;國家注冊國際形象設(shè)計師
-
導(dǎo)師 崔靜靜
環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;中國幼教網(wǎng)兒童教育特約專家;青少年教育教學(xué)研究院學(xué)前教育委員會理事成員;SDTV少兒頻道“辣媽駕到”親子 育兒專家團(tuán)成員
-
導(dǎo)師 邵珊
環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;環(huán)球少兒禮學(xué)委員會 委員;環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心少兒培訓(xùn)師;兒童早期教育指導(dǎo)師;知名家庭教育專家;中西方兒童禮儀素養(yǎng)教育者;英國CPD認(rèn)證禮儀指導(dǎo)師
上海兒童禮儀與素養(yǎng)班是一項以培養(yǎng)兒童優(yōu)美舉止、文明禮儀和優(yōu)良品德為主要目標(biāo)的教育課程。本班采用多種教學(xué)方法,通過互動體驗、模擬演練等方式,幫助學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中掌握理論知識和實際操作技能,提高兒童禮儀素養(yǎng)水平。
課程特色
1. 互動式教學(xué),寓教于樂,培養(yǎng)兒童禮儀意識;
2. 課程定制化,根據(jù)年齡、性別、文化背景等設(shè)計個性化教育方案;
3. 由專業(yè)團(tuán)隊配備優(yōu)秀教師,確保教學(xué)質(zhì)量和個性化服務(wù);
4. 與家長保持有效溝通,共同促進(jìn)兒童素養(yǎng)提高。
課程目標(biāo)
1. 培養(yǎng)兒童文明禮儀和優(yōu)良品德;
2. 塑造儒雅儀表,優(yōu)美舉止的形象;
3. 培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的溝通和交往能力;
4. 提高兒童社交技能和應(yīng)對不同場合的能力。
學(xué)習(xí)對象
1. 兒童青少年群體,年齡段為4-16歲;
2. 對禮儀、素養(yǎng)和品德有要求的家長和孩子;
3. 希望提高孩子修養(yǎng)和社交技能的家庭。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)禮儀知識和禮節(jié)培養(yǎng);
2. 儒雅形象,整潔衛(wèi)生和衣著搭配;
3. 優(yōu)美語言表達(dá)和優(yōu)秀溝通技巧;
4. 社交場合和人際關(guān)系處理;
5. 情緒管理、自我提升和個人品德修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)時長和收費
學(xué)習(xí)時長根據(jù)年齡和要求的課程安排不同,每次授課時間為1-2小時,總共授課時間60-80小時。收費范圍為3000元-10000元不等,具體根據(jù)課程安排和課型而定。
學(xué)習(xí)收獲
通過上海兒童禮儀與素養(yǎng)班的學(xué)習(xí),孩子可以獲得以下收獲:
1. 體驗快樂的學(xué)習(xí),展示自信和自尊心;
2. 養(yǎng)成文明禮儀,自我調(diào)控,樹立品德意識;
3. 提高溝通交往技能,培養(yǎng)社交意識;
4. 培養(yǎng)自信、自立、自強、積極向上的性格和基本素養(yǎng)。
結(jié)語
以上信息為課程的主要內(nèi)容介紹,如需了解更多詳情,歡迎聯(lián)系在線客服預(yù)約免費體驗課。課程教學(xué)要求以咨詢處的最終確定為準(zhǔn)。