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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 禮儀培訓(xùn) 上海禮儀培訓(xùn) 上海兒童禮儀與素養(yǎng)班

上海兒童禮儀與素養(yǎng)班

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
青少年
課程目標(biāo):
本課程針對身體的各個部位進(jìn)行形體梳理,通過專業(yè)且系統(tǒng)的訓(xùn)練有效減去身上的多余脂肪,塑造優(yōu)雅身姿,產(chǎn)生藝態(tài)的美感,達(dá)到提升氣質(zhì)的效果。
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1636人看過 收藏 更新時間 :2025-07-14 22:04:17
課程詳情 授課機構(gòu) 教學(xué)點 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識
上海環(huán)球少兒禮儀培訓(xùn)班
禮儀對規(guī)范人們的社會行為,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,促進(jìn)人類社會發(fā)展具有積極的作用。時至今日,現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范,著重選取對今天仍有積極、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,如尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、容儀有整等,加以改造與承傳。
01 上海環(huán)球少兒禮儀課程

  • 第一講
  • 第二講
  • 第三講
  • 第四講
  • 第五講
  • 第六講
  • 第七講
  • 第八講
  • 第九講
  • 第十講
  • 第十一講
  • 《少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇》
    我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)少兒國學(xué)禮儀? “教育”的本質(zhì): 少兒國學(xué)禮儀的學(xué)習(xí)目標(biāo) ; 少兒國學(xué)禮儀的教學(xué)特色; 少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇之儀容禮: 《弟子規(guī)》精句精彩解讀 ;少兒衛(wèi)生禮儀口訣 ;禮樂典故:一屋不掃何以掃天下; 少兒國學(xué)禮儀個人禮儀篇之儀表禮; 課堂活動——畫圖討論 ;儀表檢查操 ;《弟子規(guī)》精句延伸應(yīng)用 ;禮樂典故:王安石不喜歡洗澡的軼事; 讓孩子愛上手中的筷子——用筷禮: 筷子的由來與傳說 ;筷子的使用方法 ;用筷的忌諱 ;筷子與中國文化的關(guān)系; 如何讓孩子尊長敬師——敬師禮: 禮樂典故:曾子避席 ; 什么是“敬”? ; 敬師禮的鞠躬動作 ; 鞠躬的來源 鞠躬禮的故事——致敬不分時日
  • 《少兒國學(xué)禮儀家庭禮儀篇》
    家庭孝親禮: “孝”字由來 ;《游子吟》手語歌 ;《西蒙的三句話》 ;知識新解——對“孝”的重新認(rèn)識 ;家庭用餐禮; 餐桌情景?。? ;用餐禮儀的“三會” ;用餐禮的古禮今用 ; 端碗的正確知識 ;夫禮之初,始諸飲食—《禮記?禮運》
    《少兒國學(xué)禮儀公共禮儀篇》
    少兒公共場合常見的不文明言行舉止? 常見排隊禮如何做? 養(yǎng)成排隊的意識 ; 排隊兒歌 ;“規(guī)則”意識 ;常見乘車禮如何做? 課堂活動:搭車小游戲 ; 乘車禮口訣 ; 《禮記》經(jīng)典 ; 公共交通工具的注意
  • 《少兒國學(xué)禮儀社交禮儀篇》
    少兒常見問候禮儀知多少? 點頭揮手禮儀; 點頭禮口訣; 揮手禮口訣 ;經(jīng)典原文 握手禮: 握手的場合、時機; ;握手歌 ;握手的四忌 ;握手的由來
    《少兒國學(xué)古禮傳承篇》
    敬語與謙詞: 常禮舉要——稱呼篇: 敬語的沿用 ;現(xiàn)代文明敬語 ;“ 雅言兒歌“誰背的快 拱手禮: 拱手禮的特色: 拱手禮與抱拳禮 ;經(jīng)典原文 ;拱手禮的使用場景
  • 《糾正兒童不良體態(tài)》
    認(rèn)識正確體態(tài): 九點一線的站姿 ;頭部、頸部訓(xùn)練 ;肩部訓(xùn)練 ;背部訓(xùn)練 ;腿部訓(xùn)練
    《兒童日常優(yōu)雅體態(tài)》
    兒童日常優(yōu)雅體態(tài): 自然站姿 ;標(biāo)準(zhǔn)站姿 ;標(biāo)準(zhǔn)坐姿 ;優(yōu)雅蹲姿 ;引導(dǎo)手位 ;少先隊隊禮
    《行走的魅力》
    平衡力訓(xùn)練 ;協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 ;擺臂訓(xùn)練 ;膝蓋訓(xùn)練 ;步態(tài)中的禁忌 ;步態(tài)訓(xùn)練
    《讓我們的孩子高貴起來》
    我為什么要做兒童禮儀 ;為什么說這個時代是學(xué)禮儀的最佳時機 ;中國孩子為什么要學(xué)禮儀 ;兒童禮儀學(xué)什么? ;兒童禮儀與成人禮儀的區(qū)別 ;如何區(qū)分不禮貌行為和偏差行為 ;不同性格的孩子不一樣的調(diào)教 ;如何教孩子禮儀 ;兒童禮儀與通識教育 ;做個世界小公民
  • 《不一樣的孩子不一樣的調(diào)教》
    不同性格色彩的不同特質(zhì): 不同性格的孩子在禮儀上的不同表現(xiàn) ;不同性格的孩子都源于什么樣的家庭背景 ;如何用不同的方法調(diào)教不同性格的孩子
    《世界各國的禮儀風(fēng)俗和禁忌》
    美國禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;日本禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;英國禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;俄羅斯禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;德國禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;法國禮儀風(fēng)俗和禁忌 ;中國禮儀風(fēng)俗和禁忌
  • 《因禮儀而引發(fā)的家庭矛盾和解決方法》
    孩子不收拾房間,媽媽一直在指責(zé)孩子: 孩子吃飯時沒有吃相,好吃的菜放到自己面前,媽媽指責(zé)孩子,奶奶護(hù)著孩子,婆媳發(fā)生爭執(zhí),爸爸不知所措,爺爺出面解決 ;孩子用水槍滋到鄰居,鄰居告狀,孩子父母于鄰居發(fā)生爭執(zhí) ;老師找家長說孩子撒謊,父親不分青紅皂白打了孩子 ;分析人物關(guān)系心理動因及解決方法
    《兒童禮儀夏令營里的真實案例》
    你怎么可以吃四片西瓜(用餐禮儀) ;我爺爺又老又丑我為什么要尊重他(家庭禮儀) ;今天我們來上一節(jié)“愛情課”(同學(xué)禮儀) ;難道男生就該被女生打嗎?(小紳士禮儀) ;我?guī)椭怂?,可是我卻失去了機會(校園禮儀)
  • 《當(dāng)代好老師——有“備”而來 兒禮課認(rèn)知篇》
    一、有“備”而來,兒童禮儀課認(rèn)知篇 : 少兒禮儀TTT授課技巧能力的三維度“ASK” ;VS傳統(tǒng)課堂與理想課堂,開發(fā)好課堂 ;學(xué)生的四類主型及因材施教 ;少兒禮儀課程設(shè)計模型: 備 試 重 延 少兒禮儀課程呈現(xiàn)模型: 激 引 主 示 二、蘊育“禮”想 愛為明天,教師素養(yǎng)篇: 兒禮授課技巧課程的目標(biāo)設(shè)定 ;兒禮師應(yīng)具備的師品儀行“九宮格” 好老師 :愛專佳,學(xué)誠細(xì),合情趣
  • 《好孩子——與孩子建立良好連接 是成功教育的基礎(chǔ)》
    不同時期兒童在兒禮課中認(rèn)知學(xué)習(xí)的特點及兒童心理學(xué) A: “幼兒期”認(rèn)知發(fā)展:(前運算階段) 好奇,好動 ,好玩 B: “小學(xué)兒童”年期認(rèn)知發(fā)展:(具體運算階段) 激勵,規(guī)范,學(xué)習(xí) C: “中學(xué)青少年“期認(rèn)知發(fā)展:(形式運算階段)自我,真誠,獨立 ;幼兒期、兒童期主導(dǎo)性互動活動的設(shè)計: Game classroom 的“2C”、“6A”,豐富課堂的互動性 ;激發(fā)學(xué)習(xí)的原動力,提高學(xué)生的樂學(xué): 直通兒禮課堂游戲設(shè)計的“6”KE
  • 《好教育篇——精彩演繹無極限》
    “好教育”——教師授課的表現(xiàn)是成功教育的重點∶ 高級感十足的肢體語言和無聲姿態(tài)語的運用 ;魅力課堂語言的技巧 ;駕馭課堂的教具設(shè)計 ;課堂形式的藝術(shù)價值
    《好課堂篇 —— 精雕細(xì)琢完整設(shè)計》
    課程開場四部曲及自我介紹的五形式 ;兒童課設(shè)計的十二個要素教案的編寫步驟,完整兒禮課的呈現(xiàn) A教學(xué)目標(biāo)紛呈 B教學(xué)目標(biāo)用詞 C目標(biāo)撰寫技巧 D重點分析,難點分解 E課堂準(zhǔn)備細(xì)節(jié)
  • 《好朋友篇——引燃思維 點燃課堂 繁花似錦》
    一、課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理及思考: 轉(zhuǎn)“動”為安,排除動干擾 ;化解學(xué)生課堂情緒化 ;裁判員又是“幽默的演員” ;以點提面,及時轉(zhuǎn)化注意力 ;平靜自然,轉(zhuǎn)化,完整授課 二、開展少兒禮儀事業(yè),如何運營設(shè)計與推廣? 制定少兒禮儀教學(xué)體系; 明確目標(biāo) 制定措施; 檢查過程 及時糾偏; 總匯備案 360度招生策略: 最系統(tǒng):根據(jù)心智營銷理論,五大系統(tǒng),八大戰(zhàn)術(shù)
  • 《實現(xiàn)精彩教學(xué)的五個步驟》
    導(dǎo)入新課三要素: ;講授新課需要注意的三個方面 ;鞏固練習(xí)有效果的三點要領(lǐng) ;歸納總結(jié)小技巧 ;延伸課安排需要的目標(biāo)性 案例分析及運用: 兒禮設(shè)計模型“備 試 重 延”; 兒禮呈現(xiàn)模型“激 引 主 示”; 實現(xiàn)具有“高級感“兒禮課不可缺少的秘籍

02 少兒禮儀課程適合哪些人?

  • 想做禮儀講師
    icon

    藝術(shù)培訓(xùn)、親子心理、親子沙龍講師等

  • 禮儀培訓(xùn)師
    icon

    幼兒園、小學(xué)教師、市場職業(yè)禮儀培訓(xùn)師


幼兒禮儀教育的好處有哪些?

早在上個世紀(jì)70年代,國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了一份幼兒教育未來方向的報告,即幼兒的“四個學(xué)會”:學(xué)會認(rèn)知(learn to know)、學(xué)會做事(learn to do )、學(xué)會共同生活(learn to live together)、學(xué)會生存(learn to be)。在21世紀(jì)的今天,幼兒真的應(yīng)該學(xué)會四個方面,特別是在國際社會競爭日趨激烈的前提下,四個學(xué)會尤其重要。禮儀教育作為幼兒教育的重要組成部分,可以培養(yǎng)幼兒怎么樣學(xué)會與其他個體、其他群體進(jìn)行交流、溝通,可以培養(yǎng)幼兒的EQ,讓兒童能夠更好地生存?!安恢Y,無以立也。”幼兒通過學(xué)習(xí)生活禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、公共場所禮儀能夠知曉如何面對生活中的他者,從而有利于增強幼兒學(xué)會生存、學(xué)會共同生活的能力。


03 特色與您同在,環(huán)球與您共行

1
推薦授課
好的學(xué)員成為機構(gòu)簽約講師
推薦授課
2
海量資料
環(huán)球提供幾十G海量培訓(xùn)師素材庫
海量資料
3
社群督學(xué)
提供社群互動,多方位禮儀知識訓(xùn)練
社群督學(xué)
4
效果保障
線上線下教學(xué),確保輕松通關(guān)拿證
多次指導(dǎo)

04 多年品牌實力,值得放心

市場化運作雄師資力量
市場化運作雄師資力量

禮儀教育培訓(xùn)行業(yè)10+年的專業(yè)實戰(zhàn)禮儀導(dǎo)師;國際國內(nèi)通用雙認(rèn)證,世界500強實戰(zhàn)培訓(xùn)項目積累

商業(yè)化包裝平臺立體支持
商業(yè)化包裝平臺立體支持

成績優(yōu)異者,可包裝、宣傳、推廣可直接合作;參與禮儀項目簽約“500+強禮儀培訓(xùn)講師團(tuán)”

品牌化運營學(xué)習(xí)保障
品牌化運營學(xué)習(xí)保障

全程輔助指導(dǎo)您開展禮儀市場運作,授權(quán)頭銜;環(huán)球禮儀會線上線下公益微課500+節(jié)學(xué)習(xí)固化


少兒文明禮儀教育重要性?

少兒文明禮儀教育重要性?孩子的禮儀要從小教育,從小規(guī)范,要在平時、在日常生活中都有所體現(xiàn)。從吃飯、走路、站立、待人接物等每一件小事做起,養(yǎng)成文明有禮的好習(xí)慣,讓文明禮儀貫穿自己的一切,哪怕是一笑一顰、一舉手投足間都要在“知行結(jié)合”上下功夫,告別不文明行為,爭做文明良知的好少年。家長向孩子強調(diào)文明禮貌的常識時,不要用教訓(xùn)、命令的口吻,不要著急,而是要循循善誘、諄諄教導(dǎo),給孩子講清道理。同時,家長還要讓孩子明白,人與人之間若出現(xiàn)摩擦,不要惡言惡語,要包容、理解,對人要以寬容的態(tài)度。重要的是,在要求孩子做到行為文明時,家長們也要以身作則。


05 經(jīng)驗豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)

  • 導(dǎo)師 劉碧瑛 導(dǎo)師 劉碧瑛

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;教育部CAEA認(rèn)證禮儀培訓(xùn)師;《少兒國學(xué)禮儀》版權(quán)課程 創(chuàng)始人;國家注冊校園禮儀文化推廣大師;國學(xué)禮儀輔導(dǎo)教師

  • 張晶晶 導(dǎo)師 張晶晶

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心形象管理培訓(xùn)導(dǎo)師;兒童禮儀教育教師;中國女性形象工程特聘禮儀講師;上海交通大學(xué)特聘禮儀講師;中國禮儀培訓(xùn)聯(lián)盟形象管理師;國家注冊國際形象設(shè)計

  • 導(dǎo)師 崔靜靜 導(dǎo)師 崔靜靜

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;國際注冊禮儀培訓(xùn)師;中國幼教網(wǎng)兒童教育特約專家;青少年教育教學(xué)研究院學(xué)前教育委員會理事成員;SDTV少兒頻道“辣媽駕到”親子 育兒專家團(tuán)成員

  • 導(dǎo)師 邵珊 導(dǎo)師 邵珊

    環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心培訓(xùn)師;環(huán)球少兒禮學(xué)委員會 委員;環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心少兒培訓(xùn)師;兒童早期教育指導(dǎo)師;知名家庭教育專家;中西方兒童禮儀素養(yǎng)教育者;英國CPD認(rèn)證禮儀指導(dǎo)師


上海兒童禮儀與素養(yǎng)班是一項以培養(yǎng)兒童優(yōu)美舉止、文明禮儀和優(yōu)良品德為主要目標(biāo)的教育課程。本班采用多種教學(xué)方法,通過互動體驗、模擬演練等方式,幫助學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)中掌握理論知識和實際操作技能,提高兒童禮儀素養(yǎng)水平。

課程特色

1. 互動式教學(xué),寓教于樂,培養(yǎng)兒童禮儀意識;

2. 課程定制化,根據(jù)年齡、性別、文化背景等設(shè)計個性化教育方案;

3. 由專業(yè)團(tuán)隊配備優(yōu)秀教師,確保教學(xué)質(zhì)量和個性化服務(wù);

4. 與家長保持有效溝通,共同促進(jìn)兒童素養(yǎng)提高。

課程目標(biāo)

1. 培養(yǎng)兒童文明禮儀和優(yōu)良品德;

2. 塑造儒雅儀表,優(yōu)美舉止的形象;

3. 培養(yǎng)兒童優(yōu)秀的溝通和交往能力;

4. 提高兒童社交技能和應(yīng)對不同場合的能力。

學(xué)習(xí)對象

1. 兒童青少年群體,年齡段為4-16歲;

2. 對禮儀、素養(yǎng)和品德有要求的家長和孩子;

3. 希望提高孩子修養(yǎng)和社交技能的家庭。

課程內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)禮儀知識和禮節(jié)培養(yǎng);

2. 儒雅形象,整潔衛(wèi)生和衣著搭配;

3. 優(yōu)美語言表達(dá)和優(yōu)秀溝通技巧;

4. 社交場合和人際關(guān)系處理;

5. 情緒管理、自我提升和個人品德修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)時長和收費

學(xué)習(xí)時長根據(jù)年齡和要求的課程安排不同,每次授課時間為1-2小時,總共授課時間60-80小時。收費范圍為3000元-10000元不等,具體根據(jù)課程安排和課型而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過上海兒童禮儀與素養(yǎng)班的學(xué)習(xí),孩子可以獲得以下收獲:

1. 體驗快樂的學(xué)習(xí),展示自信和自尊心;

2. 養(yǎng)成文明禮儀,自我調(diào)控,樹立品德意識;

3. 提高溝通交往技能,培養(yǎng)社交意識;

4. 培養(yǎng)自信、自立、自強、積極向上的性格和基本素養(yǎng)。

結(jié)語

以上信息為課程的主要內(nèi)容介紹,如需了解更多詳情,歡迎聯(lián)系在線客服預(yù)約免費體驗課。課程教學(xué)要求以咨詢處的最終確定為準(zhǔn)。

授課機構(gòu)

進(jìn)主頁
上海環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心

上海環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2013年

培訓(xùn)項目:國際高級少兒禮儀師培訓(xùn)、國際高級注冊禮儀培訓(xùn)師培訓(xùn)、國家高級優(yōu)雅儀態(tài)形體培訓(xùn)師培訓(xùn)、國家高級政務(wù)禮儀指導(dǎo)師培訓(xùn)

教學(xué)點

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    上海環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心閔行校區(qū)

    上海市閔行區(qū)恒南路688號

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    長沙環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心開福校區(qū)

    長沙市開福區(qū)湘江中路589號

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    西安環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心雁塔校區(qū)

    西安市雁塔區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科技路37號

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    昆明環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心五華校區(qū)

    昆明市五華區(qū)三市街6號

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    重慶環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心北碚校區(qū)

    重慶市北碚區(qū)雙元大道198號

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    佛山環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心南海校區(qū)

    佛山市南海區(qū)桂和路1號

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    青島環(huán)球禮儀培訓(xùn)中心城陽校區(qū)

    青島市城陽區(qū)崇陽路195號

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