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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

給孩子一個(gè)好的環(huán)境很重要，帶孩子去人多的地方，讓孩子學(xué)會(huì)和人交流，很多的事情要讓孩子自己去說(shuō)，而不是自己什么都一一代勞。鍛煉孩子的膽量很重要，每個(gè)孩子都是孩子的寶貝，但是孩子總是會(huì)有離開(kāi)父母的時(shí)候，所以，我們要敢于放手。幫助孩子，當(dāng)孩子在日常生活中出現(xiàn)了發(fā)音不準(zhǔn)確的情況的時(shí)候，要耐心的和孩子一起糾正，直到正確為止。孩子總是會(huì)有各種的小毛病，但是我們要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子感覺(jué)到開(kāi)心和快樂(lè)，不要將這件事情當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)。

怎樣鍛煉少兒口才？

讓孩子不好害羞

有些孩子在說(shuō)話的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有害羞和膽怯的心理，那么，我們應(yīng)該教會(huì)孩子去克服這種羞怯情緒，特別是人多的時(shí)候，可能會(huì)更害羞，要鍛煉克服。

讓孩子不要緊張

還有就是，很多孩子總是一說(shuō)話就緊張，特別是在講臺(tái)上，那么，一定要避免緊張情緒，因?yàn)榫o張情緒影響口頭表達(dá)能力，甚至大腦一片空白。

多給孩子些鼓勵(lì)

我們應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到了問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)不要打擊孩子，更不要訓(xùn)斥孩子，而是多鼓勵(lì)孩子，讓孩子能夠堅(jiān)定信心，從而獲得更大的進(jìn)步空間。

注重平時(shí)多練習(xí)

我們應(yīng)該注意平時(shí)多加口語(yǔ)表達(dá)方面的練習(xí)，多訓(xùn)練多提高，很多家長(zhǎng)都更加注重孩子的文字表達(dá)，而忽視口頭表達(dá)，這樣做當(dāng)然對(duì)孩子是非常不利的，阻礙了孩子全面發(fā)展。

在公共場(chǎng)合說(shuō)話

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子在公共場(chǎng)合多訓(xùn)練、多說(shuō)話，而不是毫不在乎，如果孩子表達(dá)能力不強(qiáng)，可能就是缺乏鍛煉，所以多在公共場(chǎng)合練習(xí)能夠提高迅速。

避免孩子自卑心

我們應(yīng)該充分了解孩子，并教會(huì)孩子克服自卑心理，有些孩子由于是缺乏信心，結(jié)果才導(dǎo)致表達(dá)能力不強(qiáng)，所以，能力要來(lái)源于孩子的自信心，挑戰(zhàn)自己才會(huì)成功。

大慶席朗少兒口才課程介紹

適合人群：4—5周歲的孩子。學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言文字的興趣，聽(tīng)、說(shuō)、坐、立、行習(xí)慣的養(yǎng)成。

藝術(shù)啟蒙
適合人群： 1—3年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、記、演綜合素質(zhì)，閱讀能力，記憶能力。

口才表演
適合人群： 4年級(jí)——初三，學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對(duì)文章內(nèi)涵的理解，條理清晰敘述表達(dá)，有較強(qiáng)控場(chǎng)能力。

演講主持

五大階段教育目標(biāo)

第一階段+

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、能聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì)、會(huì)聽(tīng)、模仿。提升專注力和觀察力，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)和美感：
（1）能夠傾聽(tīng)并反應(yīng)口語(yǔ)的聲音、節(jié)奏、色彩及變化，做到吐字清晰、音正、節(jié)奏明晰、變清單元音、雙原音。
（2）有效地傾聽(tīng)、理解、釋義、記住別人所說(shuō)的內(nèi)容。
（3）能模仿他人的聲音，語(yǔ)言、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的口腔操。
（4）能模仿他人的表情，儀態(tài)表演。做到語(yǔ)言動(dòng)作協(xié)調(diào)，身心統(tǒng)一。
（5）能進(jìn)行作品的表演，再現(xiàn)文學(xué)作品。
（6）喜歡學(xué)習(xí)口才，感受興趣。

教材啟蒙1、2冊(cè)

5歲幼兒

第二階段+

（1）模仿他人的聲音，語(yǔ)言，做到吐字清楚，音正，語(yǔ)調(diào)起伏變化、連貫。情感有外在表現(xiàn)，發(fā)準(zhǔn)舌前、舌后音及復(fù)韻母、唇齒音。
（2）能有效的傾聽(tīng)，討論學(xué)習(xí)，理解記憶所學(xué)的內(nèi)容。
（3）學(xué)會(huì)快速記憶法，迅速記憶，有一定量的語(yǔ)言積累。
（4）能逐漸克服羞怯心理，敢說(shuō)自信，大膽表現(xiàn)，獨(dú)立在眾人面前講話。
（5）能模仿表演作品，自然，流暢。

教材1冊(cè)上下

6歲幼兒

第三階段+

模仿，記憶，說(shuō)話，仿編詩(shī)歌，故事。
（1）有效地閱讀，能理解分析并記住所學(xué)內(nèi)容。
（2）能模仿他人閱讀，基本做到：色脆、調(diào)純、字音準(zhǔn)確、清晰、宏亮、連貫，并能夠快速記憶，發(fā)準(zhǔn)舌尖音及鼻韻母。
（3）能做到與人溝通，大膽表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)，能簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（4）能快速模仿表達(dá)文學(xué)作品，富有表現(xiàn)力。

教材2冊(cè)上下

小學(xué)1、2年級(jí)

第四階段+

模仿、記憶、說(shuō)話、創(chuàng)編故事。
（1）發(fā)準(zhǔn)字音，舌根音，掌握語(yǔ)言中音變規(guī)則。
（2）快速模仿記憶，掌握停連，語(yǔ)氣，節(jié)奏等朗讀技巧，做到字正腔圓，調(diào)純，意切。
（3）能有效閱讀，分析，概括，并快速記憶所學(xué)內(nèi)容。
（4）能獨(dú)立創(chuàng)作表演文學(xué)作品，感受不同朗讀風(fēng)格，成為班級(jí)活動(dòng)積極參與者。
（5）能進(jìn)行有效的理解與溝通，影響他人的意見(jiàn)和想法。

教材3上下冊(cè)

小學(xué)3年級(jí)

第五階段+

演說(shuō)創(chuàng)作
運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)進(jìn)行結(jié)構(gòu)記憶、溝通、討論、解釋、說(shuō)服，創(chuàng)新知識(shí)。
（1）能夠結(jié)合不同目的，針對(duì)不同聽(tīng)眾有效地說(shuō)話，懂得隨機(jī)應(yīng)變。簡(jiǎn)單、善辯，有說(shuō)服力度，熱情的“說(shuō)話”做到神出的語(yǔ)貌。
（2）致力于增強(qiáng)自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力，影響他人意見(jiàn)和想法，成為學(xué)?；顒?dòng)參與者，甚至策劃者。
（3）具有四感和七力綜合能力的復(fù)合型人才，講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
（4）逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)，成為一個(gè)具有人文情懷的人。

教材藍(lán)本

小學(xué)4、5年級(jí)

教學(xué)目的

自我發(fā)展
為孩子們提供一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我的平臺(tái)。
培養(yǎng)技能
為孩子未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)崗、商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)實(shí)用、有效而又重要的技能。
塑造性格
幫助孩子塑造良好的性格：活潑、開(kāi)朗、積極、向上、創(chuàng)新、誠(chéng)信、合作、感恩。
打開(kāi)心扉
幫助那些內(nèi)向、膽小的、不自信、心理封閉的青少年打開(kāi)心扉，輕松順暢表達(dá)。

學(xué)員風(fēng)采

課堂上課
表演活動(dòng)
杰出孩子
上臺(tái)演講
公益演講
組織游玩

摘要

大慶孩子口才班是一種針對(duì)兒童和青少年培養(yǎng)口才能力的課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，孩子可以提高自己的表達(dá)能力、溝通能力、自信心等。本文將會(huì)介紹大慶孩子口才班的費(fèi)用、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、如何選擇等方面。

費(fèi)用介紹

大慶孩子口才班的費(fèi)用比較靈活，主要是根據(jù)不同的課時(shí)和課程內(nèi)容來(lái)計(jì)算的。一般來(lái)說(shuō)，一節(jié)大慶孩子口才班的課程費(fèi)用在150元人民幣到300元人民幣之間。以下是大慶孩子口才班的收費(fèi)范圍

1. 小學(xué)生口才班：5000-6000元/學(xué)期（約20次課）

2. 初中生口才班：6000-8000元/學(xué)期（約20次課）

3. 高中生口才班：8000-10000元/學(xué)期（約20次課）

學(xué)習(xí)內(nèi)容

大慶孩子口才班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括以下方面

1. 身體語(yǔ)言：如何正確運(yùn)用身體語(yǔ)言傳達(dá)自己的信息。

2. 童謠詩(shī)歌：通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌、童謠，讓孩子提高語(yǔ)言韻律感，增強(qiáng)兒童語(yǔ)言的美感。

3. 情感表達(dá)：如何更好地表達(dá)自己的情感，讓自己的語(yǔ)言更有感染力。

4. 實(shí)戰(zhàn)演練：通過(guò)參與各種口才類比賽，讓孩子在實(shí)踐中不斷提高自己的口才能力。

5. 聽(tīng)寫(xiě)：通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，讓孩子提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。