和客戶對話時沒有說服力,業(yè)績一直提不上去
人際溝通一般指人與人之間的信息交流過程。其過程就是人們采用言語、書信、表情、通訊等方式彼此進行的事實、思想、意見、情感等方面的交流,以達到人與人之間對信息的共同理解和認識,取得相互之間的了解、信任,形成良好的人際關(guān)系,從而實現(xiàn)對行為的調(diào)節(jié)
和客戶對話時沒有說服力,業(yè)績一直提不上去
在員工面前沒有威信和氣勢,影響領(lǐng)導(dǎo)形象
和朋友聊天時不知道說什么,不能輕松交流
課程采用"參與式”、“教練式"的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上通過老師的講解和互動演練進行學(xué)習(xí)
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合一地去運用
使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場中能靈活運用
課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中,使學(xué)員在輕松愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)
席朗口才藝術(shù)學(xué)校成立于2008年,是北方軟實力素質(zhì)教育培訓(xùn)的開拓者。席秀梅校長于1997年創(chuàng)立了席朗演講口才培訓(xùn),致力于演講口才培訓(xùn)多年
當眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)、演講藝術(shù)、說服力銷售、形象禮儀、青少年領(lǐng)導(dǎo)口才等訓(xùn)練課程,幫助學(xué)員提升競爭力,增強社會能力
口才素質(zhì)與心理素質(zhì)并重;情商與智商并重;以人為本,寓教于樂,多方位提升個人的綜合素質(zhì),為學(xué)員的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)
人際溝通講師
人際溝通講師
合照
學(xué)習(xí)室
頒獎
上課
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