The problems that exist
不敢上臺發(fā)言、害怕接受新挑戰(zhàn)?
見到親友躲在背后不愿打招呼?
發(fā)音不準,說話含糊,聽不清?
為什么學少兒口才
口才并非天生的,好口才是練出來的——練膽量、練技巧、練修養(yǎng)!激情、出色、感召、震撼……的演講不論是旗幟鮮明、立場堅定的族群領導者;甚至是分清敵我,斗志堅強的族群保護者;甚至是充滿信心,滿懷希望的族群理想主義者;或者是激情四射、豪氣干云的族群英雄,或成為一個族群、一個行業(yè)崇拜、擁戴、追隨的領袖!或成就自身生存的價值所在!可以預見:訓練演講與口才,就是投資未來!然而,一個想要具備好的演講能力的人,必須是要從孩童時代就為其創(chuàng)作好的條件與環(huán)境,發(fā)掘和引導孩子在口才方面的能力與潛力!
Childrens Eloquence Course
課程階段 | 課程內容 |
幼兒年齡:5歲
教材啟蒙1、2冊
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重點:學會傾聽、能聽懂、聽會、會聽、模仿。提升專注力和觀察力,促進身心協調和美感: (1)能夠傾聽并反應口語的聲音、節(jié)奏、色彩及變化,做到吐字清晰、音正、節(jié)奏明晰、變清單元音、雙原音。 (2)有效地傾聽、理解、釋義、記住別人所說的內容。 (3)能模仿他人的聲音,語言、學會簡單的口腔操。 (4)能模仿他人的表情,儀態(tài)表演。做到語言動作協調,身心統一。 (5)能進行作品的表演,再現文學作品。 (6)喜歡學習口才,感受興趣。 |
幼兒年齡6歲
教材1冊上下
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1.模仿他人的聲音,語言,做到吐字清楚,音正,語調起伏變化、連貫。情感有外在表現,發(fā)準舌前、舌后音及復韻母、唇齒音。 2.能有效的傾聽,討論學習,理解記憶所學的內容。 3.學會快速記憶法,迅速記憶,有一定量的語言積累。 4.能逐漸克服羞怯心理,敢說自信,大膽表現,獨立在眾人面前講話。 5.能模仿表演作品,自然,流暢。 |
幼兒年齡:小學1、2年級
教材第二冊上下
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重點:模仿,記憶,說話,仿編詩歌,故事。 1. 有效地閱讀,能理解分析并記住所學內容。 2. 能模仿他人閱讀,基本做到:色脆、調純、字音準確、清晰、宏亮、連貫,并能夠快速記憶,發(fā)準舌尖音d、t、n、l及鼻韻母。 3. 能做到與人溝通,大膽表達自己的思想觀點,能簡要說明。 4. 能快速模仿表達文學作品,富有表現力。 |
年齡小學3年級
教材三上下冊
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重點:模仿、記憶、說話、創(chuàng)編故事。 1. 發(fā)準字音,舌根音,掌握語言中音變規(guī)則。 2. 快速模仿記憶,掌握停連、重音,語氣,節(jié)奏等朗讀技巧,做到字正腔圓,調純,意切。 3. 能有效閱讀,分析,概括,并快速記憶所學內容。 4. 能獨立創(chuàng)作表演文學作品,感受不同朗讀風格,成為班級活動積極參與者。 5. 能進行有效的理解與溝通,影響他人的意見和想法。 |
年齡:4—5年級
教材藍本
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重點:演說創(chuàng)作 1. 運用聽、說、讀、寫進行結構記憶、溝通、討論、解釋、說服,創(chuàng)新知識。 2. 能夠結合不同目的,針對不同聽眾有效地說話,懂得隨機應變。簡單、善辯,有說服力度,熱情的“說話”做到神出的語貌。 3. 致力于增強自己的語言運用能力,影響他人意見和想法,成為學?;顒訁⑴c者,甚至策劃者。 4. 具有四感和七力綜合能力的復合型人才,講標準的普通話。 5. 逐漸形成堅強的心理素質,成為一個具有人文情懷的人。 |
Advantages of Courses
通過場景訓練,讓孩子在任何發(fā)言場合自信淡定、表達有力、成為焦點。
學習效果立竿見影,課堂教、課堂學,課堂馬上就會用。
課室教學與自然課堂緊密結合,貼近大自然,和小伙伴友好相處。
如何選擇少兒口才機構
合規(guī)的師資團隊。我們在面對培訓機構的時候,家長務必考察,培訓機構的師資構成,老師有沒有基本的普通話登記證書,是否有教師資格證。培訓機構的老師之前都在什么地方任教。老師口碑不好,教學質量不佳,資質不全而引發(fā)的負面報道和評論數不勝數,可樂老師就不在此贅述了。其實口才老師這個行業(yè),不是你說的好你就教的好,一定要看老師的口碑和背景。
Introduction of Teachers
席朗口才講師
席朗口才講師
北京少兒口才培訓機構課程大綱
課程背景
隨著社會競爭的加劇,越來越多的家長開始意識到培養(yǎng)孩子的口才能力的重要性。北京市少兒口才培訓機構應運而生,為孩子們提供專業(yè)的口才培訓課程,幫助他們提高表達能力和溝通技巧。
課程特色
1.以游戲教學為主,輕松愉悅:通過小游戲、小表演等形式,增強孩子們的自信心和表達能力。
2.注重團隊合作,培養(yǎng)孩子的團隊精神:通過小組演講和團隊協作等活動,激發(fā)孩子們的團隊協作意識。
3.個性化授課,提高口才實戰(zhàn)能力:根據孩子們的個人差異,采用差異化授課,幫助孩子們提高口才實戰(zhàn)能力。
課程目標
1.提高孩子們的口才表達能力和溝通技巧。
2.增強孩子們的自信心,培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。
3.促進孩子們的個人成長和團隊協作精神。
學習對象
適合7-12歲的兒童,具有一定的口語基礎和表演天賦。
課程內容
1.基礎口才訓練:聲音訓練、語音發(fā)聲、朗誦、演講等基礎口才技能訓練。
2.游戲表演:小表演、小品、短劇等形式創(chuàng)意表演訓練。
3.小組演講:小組合作演講、角色扮演等形式的團隊合作訓練。
學習時長
為期3個月,每周2次課,每次90分鐘。
收費范圍
課程收費根據機構和課程規(guī)模的不同而異,具體收費標準以咨詢?yōu)闇省?/p>
學習收獲
通過本課程的學習,孩子們將首先獲得口才表達能力和溝通技巧,然后促進自身的成長,提高團隊協作精神。
結語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。如果您對我們的課程感興趣,請聯系在線客服預約免費體驗課,了解更多詳情。
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