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鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 4000-6000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
學(xué)生群體:希望增強(qiáng)口才,提升演講能力的在校學(xué)生;
課程目標(biāo):
增強(qiáng)說(shuō)服力:學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯和語(yǔ)言技巧,使自己更具說(shuō)服力;
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170人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-25 17:43:44
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
鄭州卡耐基口才機(jī)構(gòu)當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)
當(dāng)眾講話課程的核心之一是培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以更加自如地運(yùn)用語(yǔ)言,避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)、表達(dá)模糊的問(wèn)題。無(wú)論是在正式的報(bào)告、日常的匯報(bào),還是即興發(fā)言中,流暢且有說(shuō)服力的語(yǔ)言是演講成功的關(guān)鍵。課程中,學(xué)員會(huì)通過(guò)不斷的練習(xí),逐步消除語(yǔ)言上的障礙,提升發(fā)言的精準(zhǔn)度和表達(dá)的自信心。
還在為這些問(wèn)題煩惱嗎?

Worried issues


煩惱
煩惱問(wèn)題
害怕他人評(píng)價(jià)
許多人在面對(duì)聽(tīng)眾時(shí),心中充滿了對(duì)他人評(píng)價(jià)的恐懼。他們可能會(huì)擔(dān)心自己的表達(dá)方式被批評(píng),或者擔(dān)心聽(tīng)眾對(duì)自己的內(nèi)容產(chǎn)生質(zhì)疑。這種對(duì)評(píng)價(jià)的敏感容易讓人產(chǎn)生過(guò)度的焦慮感,甚至讓原本簡(jiǎn)單的發(fā)言變得異常困難。
語(yǔ)言表達(dá)不清楚
在緊張的情境下,很多人都會(huì)遇到語(yǔ)言表達(dá)不清楚的問(wèn)題。這種情況往往發(fā)生在準(zhǔn)備不充分,或者情緒波動(dòng)較大的時(shí)候。

鍛煉當(dāng)眾講話的好處
在當(dāng)眾講話時(shí),重要的就是如何讓聽(tīng)眾迅速理解你的觀點(diǎn)和意圖。如果你的語(yǔ)言表達(dá)不清晰或者結(jié)構(gòu)松散,聽(tīng)眾可能會(huì)迷失在你的思路中,甚至對(duì)你的觀點(diǎn)產(chǎn)生誤解。因此,鍛煉自己清晰表達(dá)的能力至關(guān)重要。通過(guò)不斷練習(xí)和優(yōu)化講話內(nèi)容,你能夠逐漸掌握如何在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)清晰、準(zhǔn)確的信息,讓聽(tīng)眾快速抓住重點(diǎn)。有效的溝通不僅僅是傳遞信息,更是確保信息不失真、不走偏。隨著表達(dá)能力的提高,你的溝通效率會(huì)大大增加,從而減少溝通過(guò)程中的誤解與偏差,使信息的傳遞效率高、順暢。這對(duì)于工作中的匯報(bào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,甚至日常的社交交流,都會(huì)帶來(lái)顯著的益處。

鄭州卡耐基當(dāng)眾講話課程

Course Introduction


01

階段一
畫(huà)面介紹法自我介紹;公眾演講之突破心理;語(yǔ)言具體化之?dāng)[事實(shí);敘事結(jié)構(gòu)之六何公式;表達(dá)感受之五覺(jué)訓(xùn)練;當(dāng)眾表達(dá)的發(fā)聲技巧;表達(dá)生動(dòng)之場(chǎng)景刻畫(huà);增強(qiáng)感染力之對(duì)話訓(xùn)練;增強(qiáng)表現(xiàn)力之表演訓(xùn)練;

02

階段二
演講禮儀訓(xùn)練;演講中的眼神、站姿、手勢(shì)訓(xùn)練;表達(dá)情緒感染他們訓(xùn)練;酒宴祝詞訓(xùn)練;魔術(shù)公式訓(xùn)練;競(jìng)職介紹訓(xùn)練;人物介紹訓(xùn)練;主持開(kāi)場(chǎng)白公式訓(xùn)練;條理公式訓(xùn)練;即興演講訓(xùn)練;學(xué)習(xí)總結(jié)訓(xùn)練;

多方位教學(xué),助力提升

Teaching characteristic


特色
  • 01

    針對(duì)學(xué)員在課堂學(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題,老師根據(jù)學(xué)員的演講視頻或表現(xiàn),提供個(gè)性化的改進(jìn)建議。

  • 02

    老師通過(guò)定期檢查學(xué)員的作業(yè)和演講錄像,了解每位學(xué)員的進(jìn)步情況,并根據(jù)需要調(diào)整輔導(dǎo)策略。

  • 03

    老師會(huì)在學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行跟進(jìn)和分析,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況。

  • 04

    在課程中,班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制,確保每位學(xué)員都能充分參與到課堂活動(dòng)中,學(xué)員能夠得到更多的舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選 當(dāng)眾講話培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選
課程教材的質(zhì)量直接影響到學(xué)員學(xué)習(xí)的效果和深度。選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),需要關(guān)注其使用的教材是否專業(yè)、系統(tǒng),并且是否能夠輔助學(xué)員理解和掌握知識(shí)。優(yōu)異的教材不僅應(yīng)包括演講技巧和理論,還應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行編寫(xiě),幫助學(xué)員更好地理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。例如,教材中是否包含了常見(jiàn)的演講場(chǎng)景、演講問(wèn)題的解決方法、如何通過(guò)語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)演講的吸引力等實(shí)際應(yīng)用內(nèi)容,都是值得關(guān)注的方面。通過(guò)這些專業(yè)且系統(tǒng)的教材,學(xué)員不僅能學(xué)到基礎(chǔ)的演講技巧,還能學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)實(shí)際演講中的各種挑戰(zhàn)。此外,教材是否能夠幫助學(xué)員從實(shí)踐角度去理解和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也是評(píng)估教材質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

卡耐基口才,老師介紹

Teachers introduction


個(gè)人簡(jiǎn)介
吳繼良
中國(guó)當(dāng)眾講話講師、卡耐基訓(xùn)練中國(guó)運(yùn)營(yíng)中心講師、北京東方行知國(guó)際教育機(jī)構(gòu)董事、企業(yè)員工素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教練、個(gè)人演講教練、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)教練。主講《當(dāng)眾講話訓(xùn)練》《領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)》《當(dāng)眾表達(dá)與有效溝通》《創(chuàng)業(yè)口才訓(xùn)練》《演講輔導(dǎo)》
吳繼良

課程背景

在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的當(dāng)眾講話技巧成為了個(gè)人發(fā)展和職業(yè)進(jìn)步的重要組成部分。尤其在鄭州,越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到,能夠自信、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn),對(duì)于職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人際交流都至關(guān)重要。因此,本機(jī)構(gòu)特地開(kāi)設(shè)了“鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班”,旨在提升學(xué)員們的表達(dá)能力和自信心。我們的培訓(xùn)課程結(jié)合了心理學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)以及公眾演講的多種技巧,希望通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員在各種場(chǎng)合中自如應(yīng)對(duì),提升個(gè)人魅力。

課程特色

我們的培訓(xùn)班具有以下幾個(gè)顯著的特色:

1. 互動(dòng)式教學(xué):課堂上通過(guò)小組討論和角色扮演,增強(qiáng)學(xué)員的參與感。

2. 實(shí)戰(zhàn)演練:每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)在班級(jí)中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,積累經(jīng)驗(yàn)。

3. 個(gè)性化反饋:每次演講后,老師會(huì)給予針對(duì)性的反饋,助力學(xué)員改進(jìn)。

4. 專業(yè)師資:我們擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)背景的講師團(tuán)隊(duì),多方位帶領(lǐng)學(xué)員提高。

5. 多種場(chǎng)合應(yīng)用:課程內(nèi)容涵蓋商務(wù)演講、學(xué)術(shù)匯報(bào)以及日常溝通等多個(gè)方面,力保學(xué)員適應(yīng)多種場(chǎng)合。

課程目標(biāo)

通過(guò)參加“鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班”,學(xué)員將會(huì)達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo):

1. 提升自信心:通過(guò)練習(xí)克服心理障礙,使學(xué)員在公共場(chǎng)合更加自信。

2. 強(qiáng)化表達(dá)方法:掌握有效的溝通技巧,提升語(yǔ)言組織能力。

3. 增強(qiáng)說(shuō)服力:學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯和語(yǔ)言技巧,使自己更具說(shuō)服力。

4. 應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合:學(xué)會(huì)在不同場(chǎng)合下有效地進(jìn)行發(fā)言,做到應(yīng)對(duì)自如。

學(xué)習(xí)對(duì)象

本課程歡迎各類人群參加,特別適合以下對(duì)象:

1. 職場(chǎng)新人:希望提升自身表達(dá)能力,增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的人群。

2. 企業(yè)管理者:需要進(jìn)行報(bào)告或培訓(xùn)的管理層人士。

3. 學(xué)生群體:希望增強(qiáng)口才,提升演講能力的在校學(xué)生。

4. 社交達(dá)人:渴望在社交場(chǎng)合中更好地表達(dá)自己的人士。

課程內(nèi)容

“鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班”的課程內(nèi)容主要包括:

1. 公眾演講基礎(chǔ):了解當(dāng)眾講話的基本知識(shí)和技巧。

2. 聲音與語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練:學(xué)習(xí)如何使用聲音及語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引聽(tīng)眾。

3. 語(yǔ)言表達(dá)技巧:掌握如何運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效表達(dá)。

4. 非語(yǔ)言溝通:學(xué)習(xí)肢體語(yǔ)言和眼神交流的重要性。

5. 演講內(nèi)容構(gòu)建:如何構(gòu)建演講內(nèi)容,使觀點(diǎn)更加清晰有力。

6. 實(shí)戰(zhàn)模擬:進(jìn)行模擬演講練習(xí),加深理解和掌握的程度。

師資力量

我們培訓(xùn)班的師資力量強(qiáng)大,所有講師均為具備專業(yè)背景的教育工作者,部分講師還擁有專業(yè)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)。他們不僅在教育領(lǐng)域內(nèi)有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更具備優(yōu)良的溝通和表達(dá)能力。每位老師都會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,力保每位學(xué)員都能在課堂中獲得較大程度的提升。

教學(xué)質(zhì)量

我們的教學(xué)質(zhì)量經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的管理與評(píng)估,旨在為每位學(xué)員提供高標(biāo)準(zhǔn)的教育服務(wù)。我們定期對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新與優(yōu)化,同時(shí)通過(guò)學(xué)員的反饋不斷改進(jìn)教學(xué)方法。我們的目標(biāo)是力保持之以恒地提高學(xué)員的整體表現(xiàn)。

服務(wù)水平

在培訓(xùn)過(guò)程中,我們也注重服務(wù)水平,力保學(xué)員在學(xué)習(xí)期間享受到舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。班級(jí)人數(shù)適中,力保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注。此外,課程結(jié)束后,我們還會(huì)提供后續(xù)的輔導(dǎo)與支持,幫助學(xué)員鞏固所學(xué)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常在40至60小時(shí)之間,具體安排靈活,能滿足不同學(xué)員的時(shí)間需求。我們根據(jù)學(xué)員的進(jìn)度定制課程計(jì)劃,力保每位參與者都能在合適的時(shí)間內(nèi)達(dá)到比較好學(xué)習(xí)效果。

收費(fèi)范圍

“鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班”的收費(fèi)范圍在4000至6000元之間,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將視課程安排及內(nèi)容而定。我們力求為學(xué)員提供物超所值的培訓(xùn)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)收獲

參加本課程,學(xué)員將收獲的不僅是當(dāng)眾講話的技巧,還有增強(qiáng)的自信與溝通能力。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員能在生活和工作中游刃有余,自信表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。我們鼓勵(lì)有意向的學(xué)員聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)的體驗(yàn)課。通過(guò)“鄭州當(dāng)眾講話技巧培訓(xùn)班”,讓您在眾人面前自信表達(dá),展現(xiàn)較好的自己。

授課機(jī)構(gòu)

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鄭州卡耐基口才學(xué)校

鄭州卡耐基口才學(xué)校

4.9分
認(rèn)證 6 年

成立:2006年

培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年EQ領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    鄭州卡耐基口才學(xué)校金水校區(qū)

    鄭州市金水區(qū)文化路與黃河路交叉口向南200米

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