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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 當(dāng)眾講話培訓(xùn) 鄭州當(dāng)眾講話培訓(xùn) 鄭州公眾演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

鄭州公眾演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 4000-6000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
職場(chǎng)人員:希望通過(guò)提升公眾演講能力,增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的在職人士
課程目標(biāo):
增強(qiáng)自信心:通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練,增加學(xué)員在公眾場(chǎng)合的自信心
預(yù)約試聽(tīng)
在線咨詢(xún)
125人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-26 11:40:54
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
鄭州卡耐基口才機(jī)構(gòu)當(dāng)眾講話課程
當(dāng)眾講話課程的核心之一是培養(yǎng)學(xué)員的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以更加自如地運(yùn)用語(yǔ)言,避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)、表達(dá)模糊的問(wèn)題。無(wú)論是在正式的報(bào)告、日常的匯報(bào),還是即興發(fā)言中,流暢且有說(shuō)服力的語(yǔ)言是演講成功的關(guān)鍵。課程中,學(xué)員會(huì)通過(guò)不斷的練習(xí),逐步消除語(yǔ)言上的障礙,提升發(fā)言的精準(zhǔn)度和表達(dá)的自信心。
還在為這些問(wèn)題煩惱嗎?

Worried issues


常見(jiàn)問(wèn)題
問(wèn)題
Question

結(jié)尾部分怎樣設(shè)計(jì)才能讓人印象深刻?

怎樣讓書(shū)面語(yǔ)言自然轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)表達(dá)?

如何快速組織語(yǔ)言,避免講話邏輯混亂?

眼神交流應(yīng)該聚焦個(gè)別聽(tīng)眾還是掃視全場(chǎng)?

新手入門(mén)當(dāng)眾講話,從哪項(xiàng)技巧開(kāi)始練起?

面對(duì)臺(tái)下負(fù)面反饋,該如何調(diào)整心態(tài)?


鍛煉當(dāng)眾講話的好處
培養(yǎng)同理心:同理心是演講中不可或缺的一部分,理解聽(tīng)眾的背景、需求和興趣,有助于使講話內(nèi)容更具吸引力。當(dāng)我們站在聽(tīng)眾的角度考慮時(shí),能夠更好地預(yù)測(cè)他們的反應(yīng)與感受,進(jìn)而調(diào)整我們的語(yǔ)言、語(yǔ)氣以及講話方式。例如,了解聽(tīng)眾的年齡層、文化背景以及當(dāng)前關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,能幫助我們選擇更貼近他們的語(yǔ)言表達(dá)方式,讓演講更容易打動(dòng)人心。同理心還能幫助我們?cè)谘葜v過(guò)程中產(chǎn)生共鳴,能夠感知到聽(tīng)眾的情緒變化,適時(shí)地調(diào)整話題,避免單方面地輸出信息。與聽(tīng)眾產(chǎn)生情感上的聯(lián)系,不僅讓信息傳遞更加順暢,也能夠增強(qiáng)說(shuō)服力,使我們的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力和影響力。因此,培養(yǎng)同理心不僅是一項(xiàng)演講技巧,也是一種能夠增進(jìn)人際溝通和理解的關(guān)鍵能力。

鄭州卡耐基當(dāng)眾講話課程

Course Introduction


01
階段一
畫(huà)面介紹法自我介紹;公眾演講之突破心理;語(yǔ)言具體化之?dāng)[事實(shí);敘事結(jié)構(gòu)之六何公式;表達(dá)感受之五覺(jué)訓(xùn)練;當(dāng)眾表達(dá)的發(fā)聲技巧;表達(dá)生動(dòng)之場(chǎng)景刻畫(huà);增強(qiáng)感染力之對(duì)話訓(xùn)練;增強(qiáng)表現(xiàn)力之表演訓(xùn)練;
02
階段二
演講禮儀訓(xùn)練;演講中的眼神、站姿、手勢(shì)訓(xùn)練;表達(dá)情緒感染他們訓(xùn)練;酒宴祝詞訓(xùn)練;魔術(shù)公式訓(xùn)練;競(jìng)職介紹訓(xùn)練;人物介紹訓(xùn)練;主持開(kāi)場(chǎng)白公式訓(xùn)練;條理公式訓(xùn)練;即興演講訓(xùn)練;學(xué)習(xí)總結(jié)訓(xùn)練;

多方位教學(xué),助力提升

Teaching characteristic


特色
  • 01

    針對(duì)學(xué)員在課堂學(xué)習(xí)中遇到的具體問(wèn)題,老師根據(jù)學(xué)員的演講視頻或表現(xiàn),提供個(gè)性化的改進(jìn)建議。

  • 02

    老師通過(guò)定期檢查學(xué)員的作業(yè)和演講錄像,了解每位學(xué)員的進(jìn)步情況,并根據(jù)需要調(diào)整輔導(dǎo)策略。

  • 03

    老師會(huì)在學(xué)員的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行跟進(jìn)和分析,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和作業(yè)完成情況。

  • 04

    在課程中,班級(jí)人數(shù)嚴(yán)格控制,確保每位學(xué)員都能充分參與到課堂活動(dòng)中,學(xué)員能夠得到更多的舞臺(tái)實(shí)踐機(jī)會(huì)。


培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選 當(dāng)眾講話培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選
不同的教學(xué)模式對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果有著直接的影響,因此,選擇合適的教學(xué)模式是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式有很多種,其中小班制、一對(duì)一輔導(dǎo)和小組互動(dòng)式教學(xué)是常見(jiàn)且有效的模式。小班制能夠讓教師更好地照顧到每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化需求,提供更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)和個(gè)性化指導(dǎo)。對(duì)于一些需要大量實(shí)踐和反饋的課程來(lái)說(shuō),這種模式能夠有效提高學(xué)員的參與感和學(xué)習(xí)效果。而一對(duì)一輔導(dǎo)則能為學(xué)員提供更加專(zhuān)屬的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)員的具體情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)員克服學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。小組互動(dòng)式教學(xué)模式則能夠促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作,在團(tuán)隊(duì)合作中提升演講技巧和表達(dá)能力。選擇適合自己的教學(xué)模式,可以確保學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠獲得較大化的幫助,從而提高學(xué)習(xí)效率。

卡耐基口才,老師介紹

Teachers introduction


個(gè)人簡(jiǎn)介
吳繼良
中國(guó)當(dāng)眾講話講師、卡耐基訓(xùn)練中國(guó)運(yùn)營(yíng)中心講師、北京東方行知國(guó)際教育機(jī)構(gòu)董事、企業(yè)員工素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)教練、個(gè)人演講教練、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)教練。主講《當(dāng)眾講話訓(xùn)練》《領(lǐng)導(dǎo)者言語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)》《當(dāng)眾表達(dá)與有效溝通》《創(chuàng)業(yè)口才訓(xùn)練》《演講輔導(dǎo)》
吳繼良

課程背景

在當(dāng)今信息化迅速發(fā)展的時(shí)代,公眾演說(shuō)已成為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要技能。鄭州作為河南省的省會(huì),經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)頻繁,對(duì)高素質(zhì)溝通人才的需求也逐日上升。本機(jī)構(gòu)為響應(yīng)這一趨勢(shì),特別開(kāi)設(shè)了“鄭州公眾演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”課程,旨在幫助參與者提升演說(shuō)技巧與實(shí)際應(yīng)用能力。我們的課程注重實(shí)踐,旨在培養(yǎng)能夠自信、專(zhuān)業(yè)地在各種場(chǎng)合進(jìn)行演講的人才。無(wú)論是職場(chǎng)交流還是公眾場(chǎng)合發(fā)言,我們的培訓(xùn)將幫助您從容應(yīng)對(duì),為您打開(kāi)更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。

課程特色

1. 專(zhuān)業(yè)講師:我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的講師團(tuán)隊(duì),他們?cè)诠娧菡f(shuō)領(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2. 實(shí)戰(zhàn)演練:課程設(shè)有大量實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),讓學(xué)員在真實(shí)場(chǎng)景中磨練演說(shuō)技巧。

3. 個(gè)性化輔導(dǎo):根據(jù)每位學(xué)員的不同需求,提供個(gè)性化的指導(dǎo)與反饋。

4. 小班授課:小班制教學(xué),力保每位學(xué)員都能獲得充分的交流與練習(xí)機(jī)會(huì)。

5. 多樣化主題:涵蓋各類(lèi)公眾演說(shuō)主題,滿足不同學(xué)員的需求與興趣。

課程目標(biāo)

1. 提升語(yǔ)言表達(dá)能力:讓學(xué)員能夠自信、流利地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。

2. 增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力:培養(yǎng)學(xué)員在各種突發(fā)情況下的應(yīng)對(duì)技巧。

3. 學(xué)習(xí)演說(shuō)結(jié)構(gòu):幫助學(xué)員掌握演說(shuō)的基本結(jié)構(gòu)與邏輯組織。

4. 達(dá)到情感感染力:教會(huì)學(xué)員如何用情感打動(dòng)聽(tīng)眾,增強(qiáng)演說(shuō)的感召力。

5. 建立自信心:通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí),幫助學(xué)員克服演說(shuō)恐懼,建立自信心。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 職場(chǎng)人士:希望提升職業(yè)溝通能力與表達(dá)技巧的職場(chǎng)人員。

2. 學(xué)生群體:想要為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的大學(xué)生及研究生。

3. 創(chuàng)業(yè)者:需要在各種場(chǎng)合中展示自我和產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)者。

4. 社會(huì)活動(dòng)者:參與各類(lèi)社會(huì)活動(dòng),希望提升公眾表達(dá)能力的人員。

5. 興趣愛(ài)好者:對(duì)公眾演說(shuō)感興趣,希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)的愛(ài)好者。

課程內(nèi)容

1. 演說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí):包括演講的基本概念、演講要素和原則。

2. 演說(shuō)技巧訓(xùn)練:語(yǔ)言組織、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等基本技巧。

3. 實(shí)戰(zhàn)演練:根據(jù)不同主題進(jìn)行演說(shuō)技巧的實(shí)戰(zhàn)演練。

4. 案例分析:分析經(jīng)典演講案例,學(xué)習(xí)成功演說(shuō)者的技巧。

5. 反饋與改進(jìn):通過(guò)學(xué)員互評(píng)和講師點(diǎn)評(píng),不斷優(yōu)化演說(shuō)表現(xiàn)。

師資力量

我們的講師團(tuán)隊(duì)由多位在公眾演說(shuō)領(lǐng)域具備豐富經(jīng)驗(yàn)的講師組成。他們不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí),還有多年的現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講師們致力于為每位學(xué)員傳授有效的演說(shuō)策略和技巧,力保學(xué)員在課程中能得到充分的支持和指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

在課程教學(xué)方面,我們始終追求高質(zhì)量的教學(xué)體驗(yàn)。通過(guò)小班制環(huán)節(jié),我們力保每位學(xué)員都能夠得到講師的關(guān)注與指導(dǎo)。同時(shí),課程的設(shè)計(jì)充分考慮到學(xué)員的反饋和需求,定期進(jìn)行課程內(nèi)容的更新與優(yōu)化,以確保教學(xué)質(zhì)量始終處于較高水平。

服務(wù)水平

我們致力于為學(xué)員提供優(yōu)良的服務(wù)體驗(yàn),不論是在課程報(bào)名、上課過(guò)程還是后期的咨詢(xún),我們都力求做到熱情、專(zhuān)業(yè)、周到。我們相信,良好的服務(wù)將為學(xué)員的學(xué)習(xí)效果提供支持。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

根據(jù)課程安排,學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)一般為24至40小時(shí),具體時(shí)長(zhǎng)可根據(jù)不同班課程的實(shí)際安排進(jìn)行調(diào)整,力保學(xué)員能在合理的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

收費(fèi)范圍

本課程的收費(fèi)范圍在4000至6000元之間,具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)不同班次的安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容有所不同,我們將提供詳細(xì)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),力保學(xué)員的支付透明清晰。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)“鄭州公眾演說(shuō)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”課程,學(xué)員將獲得扎實(shí)的演說(shuō)技能、自信的表達(dá)能力以及能夠在各類(lèi)場(chǎng)合自如應(yīng)對(duì)的能力。我們的課程將為您的職業(yè)發(fā)展鋪平道路,讓您在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。我們歡迎有興趣的學(xué)員隨時(shí)聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。通過(guò)我們的培訓(xùn),您將能夠掌握公眾演說(shuō)的核心技巧,走向更成功的自我表達(dá)之路。

授課機(jī)構(gòu)

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鄭州卡耐基口才學(xué)校

鄭州卡耐基口才學(xué)校

4.9分
認(rèn)證 6 年

成立:2006年

培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、青少年EQ領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)、商務(wù)禮儀培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    鄭州卡耐基口才學(xué)校金水校區(qū)

    鄭州市金水區(qū)文化路與黃河路交叉口向南200米

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