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廣州卡耐基教育攜手廣東省教育出版社，集素質(zhì)教育的研發(fā)、推廣、運(yùn)營(yíng)為一體，中國(guó)卡耐基教育認(rèn)證高級(jí)講師，擁有雄厚培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)，全體專職講師都經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格的系統(tǒng)培訓(xùn)及考核篩選。

多樣化課程，滿足不同需求

口才培訓(xùn)
禮儀培訓(xùn)
健康管理師培訓(xùn)
素質(zhì)拓展
心理素質(zhì)培訓(xùn)
少兒口才培訓(xùn)

精準(zhǔn)服務(wù)，拒絕浪費(fèi)時(shí)間

01

課堂氣氛
輕松活躍、互動(dòng)性強(qiáng)，有TTT、ETT、PTT、STT等參與式培訓(xùn)互動(dòng)技巧
02

課堂呈現(xiàn)
富有感染力和煽動(dòng)力、時(shí)而幽默風(fēng)趣，課堂內(nèi)容深入淺出并能寓教于樂
03

授課內(nèi)容
實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，更注重教授操作層面的內(nèi)容及具體的方法技巧

四大授課特點(diǎn)，活學(xué)活用

尊重學(xué)員個(gè)別差異

根據(jù)每個(gè)學(xué)員的基本情況，幫助他們制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師會(huì)記住每個(gè)人的目標(biāo)，并指出以后的課程，將會(huì)怎樣有助于達(dá)到他們的目標(biāo)

教學(xué)過程充滿對(duì)話

改變了填鴨試講課的教學(xué)方法，必須鼓勵(lì)全體學(xué)員親自參與。學(xué)員參與的活動(dòng)有提出報(bào)告、團(tuán)體演習(xí)、角色演出和小組討論等

鼓舞學(xué)員追求發(fā)展

卡耐基幫助職業(yè)男女開發(fā)他們蘊(yùn)藏著的潛能，在成人教育中開創(chuàng)了一種風(fēng)摩全球的運(yùn)動(dòng)?！笨突n程促使人們努力向前，并向自我挑戰(zhàn)

見證教學(xué)結(jié)果

要求學(xué)員要把所學(xué)到的東西帶進(jìn)他們生活的每一個(gè)方面，卡耐基的課程結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單漸進(jìn)到復(fù)雜，而且在課前、課間以及課后都加以應(yīng)用

多重實(shí)力，更值得信賴

實(shí)力教學(xué)，助力提升

全體專職講師都經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)!經(jīng)過多輪嚴(yán)格考核進(jìn)行篩選講師
多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用卡耐基教學(xué)模式，給到學(xué)員更加系統(tǒng)，實(shí)操，口才鍛煉
所有課程采用小班授課，班主任全程服務(wù)，確保每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更具專業(yè)性、針對(duì)性
以人為本多點(diǎn)教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容多樣化、教學(xué)內(nèi)容游戲化、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化、教學(xué)內(nèi)容生活化