門(mén)面
咖啡課室
榮譽(yù)墻
品酒現(xiàn)場(chǎng)
課室
走廊
注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人技能以及為其拓展個(gè)人成長(zhǎng)平臺(tái)
百思特國(guó)際教育一貫堅(jiān)持以人為本的教育方針,在不斷完善先進(jìn)的教學(xué)和管理的同時(shí),我們還會(huì)關(guān)注學(xué)員的業(yè)余生活,定期組織技能競(jìng)賽、城市景區(qū)觀光、海灘野餐、酒吧集中區(qū)參觀、西餐酒吧等走訪參觀、課外聚會(huì)等,豐富學(xué)員生活,置身溫馨愜意的環(huán)境氛圍
內(nèi)容豐富,深入淺出,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
理論+實(shí)操結(jié)合教學(xué)、小班化教學(xué)、實(shí)操體驗(yàn)式教學(xué)
關(guān)注學(xué)員的業(yè)余生活,定期組織技能競(jìng)賽、酒吧集中區(qū)參觀、西餐酒吧等走訪參觀等,豐富學(xué)員生活,置身溫馨愜意的環(huán)境氛圍
理論+實(shí)操結(jié)合教學(xué)、小班化教學(xué)、實(shí)操體驗(yàn)式教學(xué)
理論+實(shí)操結(jié)合教學(xué)、小班化教學(xué)、實(shí)操體驗(yàn)式教學(xué)
百思特國(guó)際教育一貫堅(jiān)持以人為本的教育方針,在不斷完善先進(jìn)的教學(xué)和管理的同時(shí),還會(huì)關(guān)注學(xué)員的業(yè)余生活。以培訓(xùn)點(diǎn)為中心,周邊形成了綜合性生活圈,良好的地理位置及周邊的良好氛圍為學(xué)習(xí)提供了便利及課后的優(yōu)質(zhì)生活體驗(yàn)