大連英才教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成立于2010年7月，是一所專業(yè)從事中高考文化課輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，辦學(xué)之初學(xué)校即定位于為學(xué)員和家長(zhǎng)打造專業(yè)與科學(xué)的教學(xué)輔導(dǎo)，立志成為一所全新致力于個(gè)性化輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的教育專業(yè)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)學(xué)員的個(gè)性化教育，根據(jù)不同的孩子的特點(diǎn)因材施教，打造專業(yè)的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、完善的教育輔導(dǎo)體系和規(guī)范的教學(xué)管理模式，最終幫助學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)提分目標(biāo)。我們會(huì)繼續(xù)秉持“匯群英，育人才”的理念，真誠(chéng)服務(wù)廣大學(xué)員。

【課程推薦】：

全年級(jí)1對(duì)1語(yǔ)文課程、全年級(jí)1對(duì)1數(shù)學(xué)課程、全年級(jí)1對(duì)1英語(yǔ)課程、全年級(jí)1對(duì)1物理課程、全年級(jí)1對(duì)1化學(xué)課程、全年級(jí)1對(duì)1地理課程、全年級(jí)1對(duì)1歷史課程、全年級(jí)1對(duì)1政治課程、高考全日制培課程、藝考文化課培課程、高考復(fù)讀課程

【校區(qū)展示】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、大連英才教育作為大連的教育本土機(jī)構(gòu)，從機(jī)構(gòu)創(chuàng)立之初到現(xiàn)在已經(jīng)有十多年的時(shí)間，已經(jīng)成為了大連本地優(yōu)質(zhì)化的教育品牌機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)一直堅(jiān)持提供優(yōu)良的教育，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，付出了很多的心血，去打造自主品牌，也是每一個(gè)英才人的努力方向。

2、大連英才教育目前有鮮明的教育特色，將1對(duì)1和精品班組課科學(xué)合理分配，同時(shí)教育師資也是眾多家長(zhǎng)信賴的根源所在，每位教師來(lái)學(xué)校授課之前，英才教育都會(huì)嚴(yán)格的考核，進(jìn)入課堂之后，更是能幫助學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)能力。

3、英才教育有多種課程，包括全年級(jí)的1對(duì)1課程以及藝考文化課、高考復(fù)讀課、全日制課程等。孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)無(wú)需過(guò)多擔(dān)心，有大連英才教育，強(qiáng)大的師資陣容，完善齊全的學(xué)習(xí)設(shè)備，都將為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

4、大連英才在大連目前有四家校區(qū)，分布在市內(nèi)各個(gè)區(qū)域，因此您也不用擔(dān)心孩子去輔導(dǎo)路途奔波，每個(gè)分校的環(huán)境舒適，還為學(xué)生配備了獨(dú)立的答疑自習(xí)室，家長(zhǎng)休息室等，孩子上完課可以留在學(xué)校進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，方便又安全，良好的環(huán)境和師資將幫助學(xué)員更高效的學(xué)習(xí)。

【老師介紹】：

夏子茹——高中英語(yǔ)老師：

認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂上來(lái)，課后及時(shí)批改，講評(píng)作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)改正自己的錯(cuò)題和并弄懂自己不會(huì)的知識(shí)。

岳遠(yuǎn)坤——高中數(shù)學(xué)老師：

在個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)中應(yīng)該讓學(xué)生找到自己的位置，明確學(xué)生的目標(biāo)和預(yù)想的結(jié)果，并盡可能地讓學(xué)生清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。教師在教學(xué)過(guò)程中要給足學(xué)生足夠的發(fā)揮攻堅(jiān)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮出優(yōu)點(diǎn)并延續(xù)下去，使學(xué)生最終達(dá)到能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境并能不斷發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

【教學(xué)環(huán)境】：

【核心優(yōu)勢(shì)】：

1、課程開(kāi)始前：

新學(xué)員都英才來(lái)時(shí)，首先對(duì)其學(xué)習(xí)力整體做個(gè)測(cè)評(píng)，系統(tǒng)的分析出學(xué)生屬于什么樣的學(xué)習(xí)類型，根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)類型，制定出屬于學(xué)生特有的輔導(dǎo)方案；學(xué)習(xí)規(guī)劃師最終會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型，制定出后期課程輔導(dǎo)方案，并且為學(xué)生匹配相應(yīng)的課程老師，按照英才教育課程規(guī)劃，按部就班上課；這時(shí)候，英才教育會(huì)為學(xué)生分配一名專屬學(xué)管老師，進(jìn)行后期學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)。

2、課程進(jìn)行中：

在學(xué)生確定好上課科目與上課時(shí)間后，學(xué)管老師會(huì)根據(jù)學(xué)生上課內(nèi)容，分配出合理上上課時(shí)間，來(lái)進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的上課，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)管老師會(huì)在每堂課進(jìn)行督堂，了解每堂課孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師授課狀態(tài)，在每堂課中孩子學(xué)到了多少，掌握了多少，進(jìn)行課后復(fù)盤(pán)進(jìn)行總結(jié)歸納，并與家長(zhǎng)溝通每堂課程情況，做到事無(wú)巨細(xì)的狀態(tài)，讓家長(zhǎng)時(shí)時(shí)了解孩子在機(jī)構(gòu)的狀態(tài)。