勤學(xué)教育合作機(jī)構(gòu)>保定新勵(lì)成口才培訓(xùn)
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1088
保定心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)中國人的心理特質(zhì)，為中國人設(shè)計(jì)優(yōu)化的課程
1000
多家大型企業(yè)長期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)
652
保定人際關(guān)系培訓(xùn)，根據(jù)國人的人際關(guān)系特點(diǎn)，結(jié)合人性共同的心理狀態(tài)，整合而成的
課程結(jié)合了新勵(lì)成理念及中國人的特點(diǎn)
課程中進(jìn)行生活場景還原、角色扮演、情景模擬等方式進(jìn)行親密關(guān)系演練，親密關(guān)系專家進(jìn)行心理干預(yù)指導(dǎo)，打破固有的思維方式認(rèn)知自我
2767
課程具有廣泛性：情景模擬,小組討論,角色扮演,方式多樣，落地性強(qiáng)
1789
課程進(jìn)行現(xiàn)場演示、分解動(dòng)作、針對(duì)指導(dǎo)、當(dāng)場練習(xí)
以角色扮演的形式模擬訓(xùn)練
1000
多家大型企業(yè)長期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)
以角色扮演的形式模擬訓(xùn)練
2767
課程具有廣泛性：情景模擬,小組討論,角色扮演,方式多樣，落地性強(qiáng)
1177
深度身體激活項(xiàng)目
1560
循序漸進(jìn)的三個(gè)階段的學(xué)習(xí)過程
課程中進(jìn)行生活場景還原、角色扮演、情景模擬等方式進(jìn)行親密關(guān)系演練，親密關(guān)系專家進(jìn)行心理干預(yù)指導(dǎo)，打破固有的思維方式認(rèn)知自我
課程結(jié)合了新勵(lì)成理念及中國人的特點(diǎn)
1789
課程進(jìn)行現(xiàn)場演示、分解動(dòng)作、針對(duì)指導(dǎo)、當(dāng)場練習(xí)
652
保定人際關(guān)系培訓(xùn)，根據(jù)國人的人際關(guān)系特點(diǎn)，結(jié)合人性共同的心理狀態(tài)，整合而成的
1088
保定心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)中國人的心理特質(zhì)，為中國人設(shè)計(jì)優(yōu)化的課程
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授課、輔導(dǎo)、演練三體一位的教學(xué)模式
品牌故事 2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行，但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白!很多人專業(yè)技能很強(qiáng)，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場的激烈競爭實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚，國民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!于是，新勵(lì)成誕生了！...[詳情]
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