課程簡(jiǎn)介：重慶心理素質(zhì)輔導(dǎo)班，塑造堅(jiān)韌不拔的心理防線。通過(guò)專業(yè)的心理訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬，你將學(xué)會(huì)如何管理壓力、提升自信、增強(qiáng)決策能力。在快節(jié)奏的生活和工作中，保持良好的心理狀態(tài)是成功的關(guān)鍵?，F(xiàn)在就加入思訓(xùn)家，讓你的內(nèi)心更加強(qiáng)大！
授課方式：
面授 晚班周末班靈活安排 小班
9 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、形青少年口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶專業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)教練輔導(dǎo)更及時(shí)，全程由教練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)解決各種心理問(wèn)題?；?dòng)教學(xué)體驗(yàn)更活躍，新穎的教學(xué)方式，讓學(xué)員們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
授課方式：
面授 晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)沙坪壩區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶少兒心理輔導(dǎo)，幫助少兒建立健康的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力，增強(qiáng)自信心和抗挫折能力。通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)，學(xué)生將學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的情緒狀態(tài)，了解情緒管理和調(diào)節(jié)技巧
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶市青少年心理輔導(dǎo)，幫助重慶市青少年建立健康的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力和自我認(rèn)知水平。課程內(nèi)容涵蓋自我意識(shí)訓(xùn)練、情緒調(diào)節(jié)技巧、人際關(guān)系管理、壓力應(yīng)對(duì)策略等方
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶孩子心理輔導(dǎo)中心的心理素質(zhì)培訓(xùn)課程致力于幫助孩子們建立健康的心理素質(zhì)，提升情商和自我調(diào)節(jié)能力。課程內(nèi)容包括情緒管理、自我意識(shí)、社交技巧、壓力應(yīng)對(duì)等方面的培訓(xùn)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶心理素質(zhì)培訓(xùn)班，掌握情緒管理，解讀負(fù)面情緒，釋放壓力的技巧以及解析，課程價(jià)值檢視當(dāng)前價(jià)值觀的排序，發(fā)現(xiàn)自我固有的信念模式，熟悉提升心理素質(zhì)，克服自卑心理的方法，以及了解內(nèi)在能量的提升，身體放松的技巧。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等58人評(píng)論
校區(qū)分布：
江北區(qū)(1)雙流區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、魅力演講培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、性格換位培訓(xùn)、青少年思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、青少年自信口才培訓(xùn)、青少年高效記憶培訓(xùn)、演講俱樂(lè)部培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶青少年心理健康培訓(xùn)采用采用一對(duì)一的教學(xué)方式，通過(guò)充分了解學(xué)員的自身狀況，為學(xué)員量身定制課程，協(xié)助學(xué)生了解情緒和行為問(wèn)題的根源，并運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，從而降低生活環(huán)境對(duì)學(xué)生的干擾，減少學(xué)生自尋煩惱的機(jī)會(huì)。
授課方式：
面授 全日制周末班靈活安排 一對(duì)一
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶心理素質(zhì)訓(xùn)練適合情感不順?、痛苦焦慮、關(guān)系欠佳、情緒不穩(wěn)、匱乏無(wú)力、人情淡漠、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)傷事件、期待成功和修復(fù)人際的人員；課程結(jié)業(yè)后我們會(huì)拉一個(gè)微信群讓大家在以后的工作生活中遇到問(wèn)題運(yùn)用工具不明確的地方和同學(xué)老師一起不斷討論真正的不斷成
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(2)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾表達(dá)培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)、邏輯思維培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、MTP中層管理培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、演講藝術(shù)認(rèn)證班、邏輯思維認(rèn)證班
課程簡(jiǎn)介：重慶心理素質(zhì)培訓(xùn)班針對(duì)存在情感不順 、痛苦焦慮、關(guān)系欠佳、情緒不穩(wěn)、匱乏無(wú)力、人情淡漠、現(xiàn)實(shí)創(chuàng)傷事件、期待成功、修復(fù)人際關(guān)系等問(wèn)題的人，認(rèn)識(shí)自己，和解怨恨傷痛，擁抱幸福快樂(lè)。
授課方式：
面授 晚班周末班 小班
6 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等54人評(píng)論
校區(qū)分布：
江北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
演講口才培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、親密關(guān)系培訓(xùn)、各類職業(yè)證書培訓(xùn)辦理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶渝中區(qū)心理素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提升學(xué)員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理健康態(tài)度和應(yīng)對(duì)壓力的能力。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力管理、自我意識(shí)提升、人際關(guān)系處理等方面，通過(guò)專
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 大班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝中區(qū)(1)沙坪壩區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共3個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講口才培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶少兒心理輔導(dǎo)中心，幫助孩子們建立健康的心理素質(zhì)，提升情商和適應(yīng)能力。課程內(nèi)容包括情緒管理、自我認(rèn)知、人際交往、壓力應(yīng)對(duì)等方面的訓(xùn)練，通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)師指導(dǎo)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶市未成年人心理輔導(dǎo)中心，幫助未成年人認(rèn)識(shí)和了解自己的情緒，培養(yǎng)積極的心理素質(zhì)。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力釋放、自我認(rèn)知、人際關(guān)系處理等方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶小學(xué)生心理輔導(dǎo)班，幫助重慶小學(xué)生有效管理情緒，建立自信，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解情緒管理的重要性，并學(xué)會(huì)有效的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶自閉癥心理咨詢機(jī)構(gòu)"重慶思譽(yù)未來(lái)"為5-16歲青少年提供心理健康課程。通過(guò)腦波、教具、沙盤等多維度訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解情緒和行為問(wèn)題根源，減少生活干擾，學(xué)會(huì)接納自己和處理負(fù)面情緒。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，采取個(gè)性化指導(dǎo)，注重課程實(shí)用性，為青少年心理健康提供專業(yè)有效的服務(wù)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶幼兒心理輔導(dǎo)，幫助幼兒建立健康的心理素質(zhì)，改善情緒管理能力，增強(qiáng)社交技能和自我認(rèn)知能力。通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)有效應(yīng)對(duì)壓力和情緒波
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：南岸區(qū)心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)員提升心理健康水平，學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對(duì)壓力和情緒管理技巧。課程內(nèi)容包括心理健康概念的介紹、情緒識(shí)別與調(diào)節(jié)、壓力管理、人際關(guān)系處理等方面的知
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶心理輔導(dǎo)中心的心理素質(zhì)培訓(xùn)課程旨在幫助個(gè)體提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理韌性和情緒管理能力。課程內(nèi)容涵蓋心理健康知識(shí)、情緒調(diào)節(jié)技巧、壓力管理策略等多個(gè)方面，通過(guò)案例
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶心理咨詢技能培訓(xùn)：從生物學(xué)角度看，孩子的心理健康對(duì)其生命長(zhǎng)期影響重大。心理問(wèn)題可能導(dǎo)致注意力不集中、沖動(dòng)等，影響生活。重慶思譽(yù)未來(lái)心理健康課程針對(duì)5-16歲青少年進(jìn)行腦波訓(xùn)練、教具訓(xùn)練等，幫助學(xué)生了解情緒問(wèn)題根源，學(xué)會(huì)接納自己，處理負(fù)面情緒。我們提供個(gè)性化輔導(dǎo)、多元化教學(xué)方法和家校聯(lián)動(dòng)等優(yōu)勢(shì)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶兒童心理輔導(dǎo)，幫助孩子建立健康的心理素質(zhì)，提高情商和心理韌性。通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)師指導(dǎo)，孩子將學(xué)習(xí)如何正確處理情緒、建立自信、培養(yǎng)積極態(tài)度、解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶中學(xué)生心理輔導(dǎo)，幫助重慶中學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)，提升他們的心理健康水平。課程內(nèi)容涵蓋心理健康知識(shí)普及、情緒管理技巧、應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系處理等方面。通過(guò)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
通州區(qū)(1)昌平區(qū)(1)江岸區(qū)(1)江漢區(qū)(1)武昌區(qū)(1)洪山區(qū)(2)芙蓉區(qū)(1)
共56個(gè)校區(qū)>
課程：
腦電生物反饋培訓(xùn)、沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)班、情緒管理培訓(xùn)、習(xí)題鞏固培訓(xùn)、行為糾正培訓(xùn)、優(yōu)能訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶青少年心理輔導(dǎo)班，幫助重慶青少年建立健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。通過(guò)專業(yè)心理導(dǎo)師的輔導(dǎo)，課程將涵蓋情緒管理、自我認(rèn)知、人際交往等多個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)員
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶青少年心理咨詢培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境和家長(zhǎng)關(guān)注對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。針對(duì)社交能力、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)習(xí)能力和情緒管理等常見(jiàn)問(wèn)題，培訓(xùn)班提供個(gè)性化輔導(dǎo)、多元化教學(xué)和家校聯(lián)動(dòng)方案，幫助青少年認(rèn)識(shí)和管理自我，建立積極態(tài)度。專業(yè)的研發(fā)體系為兒童青少年提供針對(duì)性的心理健康解決方案，值得家長(zhǎng)信賴。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶兒童心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助兒童建立良好的心理素質(zhì)，提升情商和自我管理能力，解決學(xué)習(xí)和生活中的困擾和問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)心理輔導(dǎo)師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，結(jié)合游戲化和趣味化的教學(xué)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)員提升心理素質(zhì)，增強(qiáng)思維能力和情緒管理能力。課程內(nèi)容包括心理健康知識(shí)普及、壓力管理技巧、情緒調(diào)節(jié)方法等，通過(guò)理論講解、案例分析和實(shí)踐演練
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶線下心理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)"重慶思譽(yù)未來(lái)"專注青少年心理健康發(fā)展。通過(guò)腦波、沙盤等多種訓(xùn)練方式，幫助5-16歲青少年理解情緒和行為問(wèn)題，學(xué)會(huì)接納自我，處理負(fù)面情緒。機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)團(tuán)隊(duì)，采用理論實(shí)踐結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)模式，注重實(shí)用性和個(gè)性化指導(dǎo)，為青少年提供有效、可靠的心理健康服務(wù)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶好的兒童心理輔導(dǎo)，幫助兒童建立自信、積極應(yīng)對(duì)挫折、發(fā)展健康的心理素質(zhì)。通過(guò)情緒管理、人際交往、自我意識(shí)等方面的培訓(xùn)，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)正確表達(dá)和處
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶青少年心理輔導(dǎo)課程，幫助重慶青少年建立健康的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力和人際關(guān)系技巧。課程內(nèi)容包括心理健康知識(shí)的普及、自我認(rèn)知與情緒調(diào)控訓(xùn)練、壓力管理與抗挫
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：重慶心理咨詢機(jī)構(gòu)價(jià)格根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同，從3000元至8000元不等。兒童心理健康受遺傳和環(huán)境影響，家庭環(huán)境尤為重要。重慶思譽(yù)未來(lái)心理健康課程針對(duì)5-16歲青少年，提供腦波訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等，幫助學(xué)生了解情緒和行為問(wèn)題根源，學(xué)會(huì)接納自己，處理負(fù)面情緒。采用個(gè)性化輔導(dǎo)和多元化教學(xué)方法，與學(xué)校和家長(zhǎng)合作，提供全面心理健康服務(wù)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
2 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
渝北區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
專注力訓(xùn)練、理解能力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練
課程簡(jiǎn)介：重慶兒童心理輔導(dǎo)哪家好，幫助兒童建立健康的心理素質(zhì)，提升情緒管理能力和自我認(rèn)知水平。課程內(nèi)容包括情緒認(rèn)知訓(xùn)練、溝通技巧培養(yǎng)、社交技能提升等方面，通過(guò)講座、互動(dòng)實(shí)
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等55人評(píng)論
校區(qū)分布：
瑤海區(qū)(1)蜀山區(qū)(1)鼓樓區(qū)(1)東湖區(qū)(1)市北區(qū)(1)城陽(yáng)區(qū)(1)二七區(qū)(1)
共54個(gè)校區(qū)>
課程：
兒童言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練、兒童發(fā)育遲緩干預(yù)培訓(xùn)、兒童感統(tǒng)培訓(xùn)、兒童自閉癥干預(yù)
課程簡(jiǎn)介：重慶小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，幫助重慶小學(xué)生建立健康的心理素質(zhì)，提高個(gè)人應(yīng)對(duì)壓力和情緒管理能力。通過(guò)專業(yè)心理輔導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)自己的情緒、正確處理矛盾與
授課方式：
面授 全日制晚班周末班 中班
7 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等59人評(píng)論
校區(qū)分布：
金水區(qū)(1)渝北區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
注意力培訓(xùn)、認(rèn)知力培訓(xùn)、記憶力培訓(xùn)、情緒管理培訓(xùn)
獲取驗(yàn)證碼
心理素質(zhì)不好怎么辦
心理素質(zhì)不好可能會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng)大、壓力難以承受等問(wèn)題。為了提升心理素質(zhì)，我們可以采取以下措施。首先，建立良好的生活習(xí)慣，定期鍛煉身體、保持充足的睡眠、合理飲食等，有助于調(diào)整心理狀態(tài)。其次，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力和負(fù)面情緒的方法，如尋找支持和傾訴身邊的朋友、嘗試放松技巧如冥想或瑜伽等。再者，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，別把困難放大，合理調(diào)整自己的期望值，注重心理平衡。此外，尋求專業(yè)心理輔導(dǎo)師的幫助也是很重要的，他們會(huì)通過(guò)專業(yè)的方法幫助你建立更強(qiáng)的心理素質(zhì)，克服各種困難。通過(guò)以上的努力，我們可以逐步提升自己的心理素質(zhì)，保持良好的心態(tài)和健康的身心狀態(tài)。
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如何克服心理素質(zhì)差
要克服心理素質(zhì)差，首先要了解自己的弱點(diǎn)，并接受自己的不足。其次，積極尋找并利用適合自己的心理調(diào)適方法，如學(xué)習(xí)冥想、放松訓(xùn)練等。同時(shí)，建立良好的個(gè)人支持系統(tǒng)，和親朋好友交流分享，尋求支持和幫助。此外，制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)自律能力，并鍛煉堅(jiān)韌意志，逐步超越困難。重要的是堅(jiān)信自己可以改變，并以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，持之以恒地進(jìn)行自我成長(zhǎng)和提升。
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心理素質(zhì)有必要培養(yǎng)嗎
心理素質(zhì)在中國(guó)社會(huì)中必須培養(yǎng)。中國(guó)是一個(gè)人口眾多、競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)家，每個(gè)人都面臨各種壓力和挑戰(zhàn)。良好的心理素質(zhì)可以幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的困難和壓力，保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)。通過(guò)培養(yǎng)心理素質(zhì)，我們可以更好地控制情緒，增強(qiáng)抗挫折能力，提高自我調(diào)節(jié)能力和適應(yīng)能力。心理素質(zhì)還有助于提高工作效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。因此，中國(guó)人應(yīng)該重視并培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，提高身心健康水平，以更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
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心理素質(zhì)怎么提高
要提高心理素質(zhì)，首先要建立健康的心態(tài)。中國(guó)注重“和諧”思維，我們可以通過(guò)修習(xí)瑜伽、參與冥想或者進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)的太極拳等活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)內(nèi)心平靜與堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí)，保持積極的態(tài)度，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)要勇敢面對(duì)，學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。此外，建立良好的社交關(guān)系也對(duì)心理素質(zhì)提升非常重要，通過(guò)和家人、朋友、同事之間的交流與分享，我們可以獲得支持與鼓勵(lì)。最后，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，通過(guò)閱讀、寫作、繪畫等方式來(lái)釋放壓力，放松心情。
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