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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

從生物學(xué)角度分析，孩子的心理健康對(duì)其生命的長(zhǎng)期影響不容忽視。研究表明，心理問(wèn)題可能導(dǎo)致某些自控功能缺陷，例如注意力不集中、沖動(dòng)、自我監(jiān)督不夠等，這些問(wèn)題在兒童時(shí)期甚至成年后都會(huì)有影響。這些影響可能不僅與心理健康問(wèn)題本身有關(guān)，還可能會(huì)導(dǎo)致一些其他健康問(wèn)題，如失眠、負(fù)面情緒、飲食不健康等等。因此，孩子們的心理健康問(wèn)題不可忽視。

Common psychological issues

你家孩子有這些心理問(wèn)題？

注意力不能集中

兒童的注意力不能集中、情緒起伏大、自我控制的能力差，出現(xiàn)這種問(wèn)題的因素是多方面的，來(lái)自家庭及環(huán)境的壓力可能讓孩子感到不適，希望引起注意，以打架或是離位走動(dòng)或是叫喊和講話等等與眾不同的方式表現(xiàn)自己，當(dāng)目的不能達(dá)到時(shí)往往會(huì)失落和無(wú)措，從而循環(huán)往復(fù)，導(dǎo)致注意力集中困難。

品行障礙

許多家庭都望子成龍，望女成鳳，可家長(zhǎng)在教育孩子上卻不得其法。在教育方法有的苛刻，不分場(chǎng)合當(dāng)面訓(xùn)斥打罵，不顧及兒童的自尊心，若是長(zhǎng)此以往，孩子心理壓力過(guò)大，會(huì)形成憂郁、孤僻、退縮、逆反心理。還有的對(duì)孩子溺愛(ài)，造成子女任性、懶惰、依賴等不良心理，孩子無(wú)法真正成長(zhǎng)。

影響孩子心理健康的因素

學(xué)校環(huán)境因素。如果在學(xué)校里面，老師的教育方式不當(dāng)或兒童相處的方式不當(dāng)，也會(huì)對(duì)心理產(chǎn)生較大的影響。此時(shí)家長(zhǎng)可以適當(dāng)和老師進(jìn)行溝通，同時(shí)還要正確引導(dǎo)兒童之間的相處方式。
教育因素：兒童從幼兒園到大學(xué)，都在學(xué)校接受教育。學(xué)校和教師的質(zhì)量對(duì)兒童的心理發(fā)展至關(guān)重要。教育者應(yīng)以身作則，為學(xué)生樹立正確的行為榜樣，幫助形成健康的心理發(fā)展模式。

Psychological Health Course

重慶思譽(yù)未來(lái)心理健康課程

【適用人群】：5-16歲的青少年，有心理問(wèn)題方面的煩惱?！緝?nèi)容】：腦波訓(xùn)練，教具訓(xùn)練，沙盤訓(xùn)練，團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練，感統(tǒng)訓(xùn)練等?！菊n程目標(biāo)】：協(xié)助學(xué)生了解情緒和行為問(wèn)題的根源，并運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。讓學(xué)生做到行為改變和基本的認(rèn)知改變，學(xué)會(huì)接納自己并處理自己的負(fù)面情緒。

Psychological counseling questions

對(duì)于心理咨詢，你有這些疑問(wèn)？

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

身心真的會(huì)互相影響嗎？

我要相信心理測(cè)試結(jié)果嗎？

哪些人容易患心理疾病？

心理咨詢真的能保密嗎？

心理咨詢是怎么起作用的？

常見(jiàn)的心理疾病

焦慮癥：兒童焦慮癥常見(jiàn)的情緒障礙，是一組以恐懼不安為主的情緒體驗(yàn)。表現(xiàn)是焦慮情緒、不安行為和自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂。不同年齡的患兒表現(xiàn)各異。幼兒表現(xiàn)為哭鬧、煩躁;學(xué)齡前兒童可表現(xiàn)為惶恐不安、不愿離開父母、哭泣、輾轉(zhuǎn)不寧，可伴食欲不振、嘔吐、睡眠障礙及尿床等;學(xué)齡兒童則上課思想不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、不愿與同學(xué)及老師交往，或由于焦慮、煩躁情緒與同學(xué)發(fā)生沖突，繼而拒絕上學(xué)、離家出走等。

Course advantages

選擇我們，值得信賴

個(gè)性化輔導(dǎo)

我們針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同需求，進(jìn)行個(gè)性化的心理輔導(dǎo)，幫助他們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己，建立積極的自我認(rèn)同和自信心。

多元化教學(xué)方法

我們注重培養(yǎng)學(xué)生的多元思維和綜合能力，采用多種教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和產(chǎn)生興趣。

家校聯(lián)動(dòng)

我們與學(xué)校和家長(zhǎng)密切合作，通過(guò)家?；?dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

研發(fā)體系

擁有針對(duì)兒童專注力、言語(yǔ)邏輯、理解能力與兒童青少年情緒、人際、心理成長(zhǎng)以及家庭教育匹配孩子個(gè)性化差異情況的全體系化方案。

課程背景

本機(jī)構(gòu)自成立以來(lái)，一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的心理咨詢服務(wù)。為了進(jìn)一步提升心理咨詢師的專業(yè)技能，我們特別推出了重慶心理咨詢技能培訓(xùn)課程。該課程旨在幫助心理咨詢師提升咨詢技能，豐富咨詢經(jīng)驗(yàn)，提升服務(wù)水平。

課程特色

1. 知識(shí)全面：包括心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、心理咨詢技能、心理危機(jī)干預(yù)等內(nèi)容。

2. 實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)化：通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，加強(qiáng)實(shí)際操作能力。

3. 學(xué)習(xí)靈活：提供線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，方便學(xué)員選擇。

課程目標(biāo)

1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢技能，提升專業(yè)水平。

2. 增加實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，提高咨詢成功率。

3. 幫助心理咨詢師更好地服務(wù)客戶，提高客戶滿意度。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于從事心理咨詢行業(yè)的初學(xué)者。

2. 已經(jīng)實(shí)踐一段時(shí)間的心理咨詢師，希望提升技能的從業(yè)者。

課程內(nèi)容