質(zhì)量對我們來說，并不陌生？質(zhì)量對我們生活、工作顯得真是十分的重要嗎？甚至有企業(yè)高呼“質(zhì)量是企業(yè)的生命品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來的”這樣令人心靈震撼的質(zhì)量理念，但現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)量卻如此的令消費(fèi)者感到失望，從絕育黃瓜到飲品塑化劑，三鹿奶粉到雙匯瘦肉精，豐田油門踏板到高鐵脫軌，從膠囊藥丸到上海福喜時(shí)間等諸多的質(zhì)量事件，當(dāng)我們遇到這此棘手的問題，卻不知所措，一片茫然，我們到底錯(cuò)在何處，太上曰：“禍福無門，惟人自召，因果報(bào)應(yīng)，如影隨形”這句經(jīng)典詮釋了質(zhì)量事故的真理。

【課程名稱】：注冊質(zhì)量工程師（CQP）認(rèn)證班

【課程對象】：

1）從事生產(chǎn)制造業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)、物流等企業(yè)從業(yè)人員；

2）質(zhì)量管理咨詢機(jī)構(gòu)、認(rèn)證機(jī)構(gòu)等相關(guān)人員；

3）事業(yè)單位和社會團(tuán)體中從事質(zhì)量專業(yè)工作及相關(guān)工作的人員。

4）有志于加入質(zhì)量事業(yè)的專業(yè)技術(shù)和管理人員。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、理解全生命周期過程中的各種相關(guān)因素，與供應(yīng)商的相互關(guān)系及客戶服務(wù)等諸多因素。

2、預(yù)測質(zhì)量改進(jìn)需求，提供有效的改進(jìn)方案并管理好項(xiàng)目時(shí)間和進(jìn)展。

3、對質(zhì)量過程所涉及的各種資源進(jìn)行有效管理和控制。

4、通過掌握時(shí)間、進(jìn)度和資源安排來對生產(chǎn)、質(zhì)量管理和改進(jìn)過程進(jìn)行整合，實(shí)施包括物資計(jì)劃、企業(yè)資源管理、即時(shí)生產(chǎn)等方面的系統(tǒng)工藝技術(shù)。

【環(huán)境展示】：

【培訓(xùn)內(nèi)容】：

內(nèi)容包括：質(zhì)量與質(zhì)量管理，產(chǎn)品抽樣檢驗(yàn)技術(shù)，供應(yīng)商質(zhì)量管理，過程質(zhì)量管理，客戶投訴質(zhì)量問題的解決方法，持續(xù)改進(jìn)與常用質(zhì)量工具運(yùn)用等

【培訓(xùn)優(yōu)勢】：

1、小班授課：互動性強(qiáng)，一對一針對性指導(dǎo)

2、直擊核心：從方法論及知識體系入手，從項(xiàng)目實(shí)施路徑圖為主線展開

3、結(jié)果導(dǎo)向：使學(xué)員結(jié)合自身企業(yè)及部門特點(diǎn)，系統(tǒng)掌握項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目管理、各階段工具應(yīng)用等

【注冊質(zhì)量工程師cqp報(bào)考條件】：

一、質(zhì)量工程師報(bào)考初級條件：

中華人民共和國公民，中華人民共和國境內(nèi)就業(yè)的外籍人員，遵守有關(guān)質(zhì)量工作法律法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并具有中專以上學(xué)歷者，均可報(bào)名參加質(zhì)量專業(yè)初級資格考試。

二、質(zhì)量工程師報(bào)考中級條件：

1、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。

2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年。

3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年。

4、取得碩士學(xué)位，從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年。

5、取得博士學(xué)位。