有個人案例分析,小組發(fā)言討論,經(jīng)典案例分析等多種參與方式
青少年正值茁壯成長之時,如何內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象?青少年如何擺脫跨肩、駝背、塌腰等不良體態(tài)?青少年如何雜各種場合做到得體大方、展示出眾自信的氣質(zhì)和良好的教養(yǎng)?
本課程針對身體的各個部位進(jìn)行形體梳理,通過專業(yè)且系統(tǒng)的訓(xùn)練有效減去身上的多余脂肪,通過一系列的活動組合,使手、臂、肩、腰、胸、腿等各部位得到梳理,解除肌肉疲勞和僵硬感,改善平時形成的不良體態(tài),糾正駝背、弓腰、高低肩、含胸、內(nèi)外八字腿、走路拖沓、臀部下垂等非良性體態(tài),塑造優(yōu)雅身姿,產(chǎn)生藝態(tài)的美感,達(dá)到提升氣質(zhì)的效果。
青少年形體禮儀特訓(xùn)班(日常班) | |
課程名稱 | 具體內(nèi)容 |
形體訓(xùn)練 | 不良體態(tài)糾正(X型腿、O型腿、駝背、高低肩、頸部前伸、扣肩、端肩、含胸等)肌肉緊張狀態(tài)緩解等;頸、肩背、腰腹、手臂、胸腹、腿部等全身形體經(jīng)典組合訓(xùn)練 |
步態(tài)訓(xùn)練 | 日常不良走姿糾正;行走中的擺臂、步位、步幅、步程線;基礎(chǔ)胯部訓(xùn)練、常用走姿訓(xùn)練 |
儀態(tài)禮儀 | 儀容儀表、微笑訓(xùn)練、目光注視區(qū)域、不良站姿糾正、挺拔的站姿、優(yōu)雅的坐姿、標(biāo)準(zhǔn)的蹲姿等 |
青少年形體禮儀特訓(xùn)班(一年班) | |
形體訓(xùn)練 | 不良體態(tài)糾正(X型腿、O型腿、駝背、高低肩、頸部前伸、扣肩、端肩、含胸等)肌肉緊張狀態(tài)緩解等;頸、肩背、腰腹、手臂、胸腹、腿部等全身形體經(jīng)典組合訓(xùn)練 |
步態(tài)訓(xùn)練 | 日常不良走姿糾正;行走中的擺臂、步位、步幅、步程線;基礎(chǔ)胯部訓(xùn)練、常用走姿訓(xùn)練 |
儀態(tài)禮儀 | 儀容儀表、微笑訓(xùn)練、目光注視區(qū)域、不良站姿糾正、挺拔的站姿、優(yōu)雅的坐姿、標(biāo)準(zhǔn)的蹲姿、令人舒適的鞠躬姿態(tài)、規(guī)范的手勢禮儀運(yùn)用、優(yōu)雅的招手姿態(tài)、優(yōu)美的鼓掌姿態(tài)、遞物接物禮儀 |
美體矯正 | 美姿美態(tài)形體雕塑操、超模維密操 |
氣質(zhì)訓(xùn)練 | 亭亭玉頸訓(xùn)練、肩背部梳理訓(xùn)練、腰腹部梳理訓(xùn)練、美胸收腹訓(xùn)練、骨盆前傾、骨盆后傾矯正訓(xùn)練、肋骨外翻矯正訓(xùn)練、纖細(xì)手臂訓(xùn)練、腿部線條梳理、修長美腿訓(xùn)練、脊柱伸展瑜伽、增高助長訓(xùn)練、舒緩身心訓(xùn)練等 |
有個人案例分析,小組發(fā)言討論,經(jīng)典案例分析等多種參與方式
堂上從優(yōu)雅地站立行走,到適合個人服裝搭配,得體的配飾妝容
不同場合不同禮儀知識應(yīng)用,讓您在課堂實(shí)踐中輕松掌握知識和能力
禮儀是個人心理安寧、身心愉悅、個人增強(qiáng)修養(yǎng)的保障。當(dāng)每個人都抱著與人為善去為人處事,就會體驗(yàn)到心底坦蕩、身心愉悅的心情。
禮儀是家庭美滿和睦的根基。家庭是以婚姻和血緣為紐帶的一種社會關(guān)系。家庭禮儀可以使夫妻和睦、父慈子孝、和睦相處、家庭幸福。
禮儀是社會文明進(jìn)步的載體。要繼承弘揚(yáng)祖國優(yōu)良的文化傳統(tǒng),加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),文明禮儀宣傳教育是其中重要的一項(xiàng)內(nèi)容。
禮儀是個人美好形象的標(biāo)志,是一個人內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的具體表現(xiàn)。古時候就有這樣一句話:窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。
教學(xué)現(xiàn)場3
教學(xué)現(xiàn)場2
教學(xué)現(xiàn)場
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