課程版塊 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
理論知識 | 公眾表達(dá)理論知識部分,肢體語言、聲音的運(yùn)用融合 |
結(jié)構(gòu)的運(yùn)用 | 五何公式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,讓語言表達(dá)的更加流暢,體會具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用 |
公式的運(yùn)用 | 條理公式的運(yùn)用,增強(qiáng)講話的條理性,邏輯性和結(jié)構(gòu)感 |
競選公式 | 運(yùn)用競選公式模擬班級、學(xué)校各種場合競選演說 |
不同節(jié)日的演說 | 體會不同的節(jié)日、聚會場合敬酒祝詞的演說 |
學(xué)會表達(dá)、思考 | 感恩訓(xùn)練,學(xué)會高情商表達(dá),學(xué)會換位思考 |
控制與調(diào)整 | 情緒控制與自我調(diào)整,學(xué)會高情商的表達(dá)與溝通 |
號召力 | 學(xué)會運(yùn)用講話的魔術(shù)公式,體會號召說服他人,提高自信展現(xiàn)頭領(lǐng)氣質(zhì) |
主持公式 | 運(yùn)用主持公式,應(yīng)變各種場合主持結(jié)構(gòu),高情商的表達(dá),展現(xiàn)風(fēng)采 |
語言技巧 | 辯論訓(xùn)練使語言更加豐富,邏輯性更強(qiáng),建立語言的組織技巧,即興講話的技巧,體會高情商演說 |
豐富有趣的啟發(fā)式、鼓勵式的課程模式,讓孩子更樂于融入課堂中,在輕松氛圍當(dāng)中建立自信,樂于表達(dá)。
各種不同的課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富講話的結(jié)構(gòu)性,邏輯性,讓表達(dá)更豐富,更具體,讓孩子更樂于展現(xiàn)自我。
學(xué)習(xí)并提高情商,通過表達(dá)溝通能夠更好地體現(xiàn)出高情高的重要性,合理處理與他人之間的關(guān)系,快樂和諧。
語言表達(dá)是一個人智商和情商發(fā)展所需具備的能力,良好的人際交往,對個人今后社交、事業(yè)至關(guān)重要,而這種能力需要及時培養(yǎng)。
青少年是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時期,家長若能積極地進(jìn)行教育,培養(yǎng)出孩子良好的情商能力,就能讓其心理免疫力大大增強(qiáng)。
能應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的低潮與挑戰(zhàn),讓孩子有能力去經(jīng)營一個成功與快樂并存的美好人生,能讓孩子在人群中脫穎而出,信心十足。
交談區(qū)
走廊
辦公區(qū)
接待區(qū)(2)
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