What kind of people is the course suitable for?
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課程版塊 | 學習內容 |
理論知識 | 公眾表達理論知識部分,肢體語言、聲音的運用融合;確立學習目標,制定學習進程計劃 |
結構的運用 | 五何公式結構的運用,讓語言表達的更加流暢,體會具體化詳細化表達的作用 |
公式的運用 | 條理公式的運用,增強講話的條理性,邏輯性和結構感 |
五覺運用 | 體會通五覺訓練放開心境的心里感受,體會表情、眼神的傳遞在語言中運用的作用 |
不同節(jié)日的演說 | 體會不同的節(jié)日、聚會場合敬酒祝詞的演說;學會未來社會中的人情往來,自信演說 |
手勢訓練 | 手勢訓練,正確運用手勢訓練達到表達聲形并貌的效果;和諧人際,如何正確的處理人際關系,協調好與校園內各方面的關系 |
情緒控制與調整 | 情緒控制與自我調整,學會高情商的表達與溝通;10個部分的競選演說結構,從容自信面對校園競選; |
號召力 | 通過模仿表達,放開心境,表達3V融合;學會運用講話的魔術公式,體會號召說服他人,提高自信,展現頭領氣質 |
主持公式 | 運用主持公式,應變各種場合主持結構,高情商的表達,展現風采;辯論訓練使語言更加豐富,邏輯性更強 |
語言技巧 | 建立語言的組織技巧,即興講話的技巧,體會高情商演說 |
Improve the system and strength
老師進行傳授講話的方法、技巧還有講話的公式及相關注意事項。
老師對講授的講話公式和演講方法進行示范,讓學員更容易明白。
學員聽完后,立刻進行臺下的練習,確保能夠做到學以致用的效果。
進行學習總結,鞏固學習效果,提高對演講口才與自身的認識。
Lessons bring change
多面系統(tǒng)知識學習,掌握規(guī)范講話內容,袪除講話緊張心理,打開心境,樂于表達,強化心里素質建立風采展示。
會表達高情商的溝通技巧,各種場合下語言的組織技巧,講話的條理性,結構力,讓表達的內容更加豐富、具體。
運用好肢體語言的配合讓演說更具感染力,學會高情商的溝通交流,處理好校園各種關系配合,讓人際關系更加和諧。
Good organization, teachers speak
誠銘卡耐基教師
誠銘卡耐基教師
走廊
辦公區(qū)
接待區(qū)(2)
交談區(qū)
¥詢價課時:24課時
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¥4000課時:30課時
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