深圳nlp執(zhí)行師課程

大班9天

課程優(yōu)勢(shì)：廣泛的學(xué)員網(wǎng)絡(luò)：深圳時(shí)代華商教育中心匯聚了來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)員，為學(xué)員提供了交流和合作的平臺(tái)，有助于學(xué)員拓展人脈資源，相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,靈活安排

￥ 26900

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

深圳nlp執(zhí)行師課程

NLP專業(yè)執(zhí)行師是指掌握了神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué)（NLP）的系統(tǒng)知識(shí)和專業(yè)技巧，并通過(guò)國(guó)際相關(guān)機(jī)構(gòu)考核認(rèn)證的專業(yè)人士。他們能夠運(yùn)用NLP的各種方法和工具，如感官系統(tǒng)、次感元、時(shí)間線、心錨、換框法等，幫助自己和他人改善思維模式、管理情緒、提升溝通能力、發(fā)掘內(nèi)在潛能，解決生活和工作中遇到的各種問(wèn)題。

【課程名稱】：NLP專業(yè)執(zhí)行師國(guó)際文憑班。

【適合對(duì)象】：

1、對(duì)人生感到無(wú)力，渴望改變現(xiàn)狀的人，課程能幫助其發(fā)掘內(nèi)在潛能，找到人生前進(jìn)的動(dòng)力。

2、被負(fù)面情緒困擾，難以擺脫不良情緒影響的人，通過(guò)學(xué)習(xí)情緒管理技巧，可有效處理負(fù)面情緒。

3、缺乏彈性能力，需要增加溝通策略的人，課程能提供多樣化的溝通技巧，增強(qiáng)溝通的靈活性和有效性。

4、身心缺乏親和感，難以管理個(gè)人狀態(tài)的人，可借助課程掌握建立親和感的方法，提升狀態(tài)調(diào)控能力。

5、希望提升人際交往能力，改善與他人關(guān)系的人，通過(guò)學(xué)習(xí)NLP技巧能更好地理解他人需求，建立良好互動(dòng)。

【課程亮點(diǎn)】：

1、國(guó)際認(rèn)證加持：完成課程并考核合格后，可獲得美國(guó)NLP協(xié)會(huì)頒發(fā)的ABNLP國(guó)際證書，還可自費(fèi)申請(qǐng)由美國(guó)NLP大學(xué)執(zhí)行長(zhǎng)羅伯特·迪爾茨親自簽發(fā)的NLPU國(guó)際證書，提升個(gè)人專業(yè)認(rèn)可度。

2、內(nèi)容系統(tǒng)完善：課程分為一階、二階、三階，涵蓋NLP的背景原理、溝通技巧、情緒管理、潛能開(kāi)發(fā)等多個(gè)方面，形成完整的知識(shí)體系，滿足學(xué)員從基礎(chǔ)到進(jìn)階的學(xué)習(xí)需求。

3、注重實(shí)踐體驗(yàn)：采用講解、示范、體驗(yàn)、練習(xí)相結(jié)合的授課方式，讓學(xué)員在實(shí)踐中理解和掌握NLP技巧，確保所學(xué)知識(shí)能夠快速應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。

4、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛：課程內(nèi)容不僅適用于個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系改善，還能應(yīng)用于企業(yè)管理、心理咨詢、教育等多個(gè)領(lǐng)域，幫助學(xué)員在不同場(chǎng)景中發(fā)揮影響力。

【課程內(nèi)容】：

課程模塊	課程內(nèi)容
一階課程	1.NLP基礎(chǔ)認(rèn)知：學(xué)習(xí)NLP的背景和原理，了解其發(fā)展歷程和核心理論；掌握NLP的基本原則，明確學(xué)習(xí)和應(yīng)用NLP的指導(dǎo)思想；認(rèn)識(shí)第三代NLP的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，把握NLP的前沿動(dòng)態(tài)； 2.學(xué)習(xí)與互動(dòng)技巧：探索學(xué)習(xí)和變化的層次，理解個(gè)人成長(zhǎng)和改變的規(guī)律；掌握互動(dòng)技巧，提升與人交往的質(zhì)量；深入學(xué)習(xí)溝通相關(guān)知識(shí)，包括溝通的本質(zhì)、溝通矩陣等，優(yōu)化溝通效果； 3.實(shí)用溝通方法：學(xué)習(xí)模仿技巧，通過(guò)模仿他人的語(yǔ)言和行為模式增強(qiáng)親和感；掌握鏡像法（映現(xiàn)法）和先跟與后帶的溝通策略，更好地與他人建立連接并引導(dǎo)溝通方向； 4.內(nèi)在系統(tǒng)探索：了解信念（BVR）系統(tǒng)，認(rèn)識(shí)信念對(duì)個(gè)人行為和情緒的影響；學(xué)習(xí)回應(yīng)與建議的方法，有效給予他人反饋；掌握時(shí)間線技巧，處理與時(shí)間相關(guān)的情緒和記憶；追求身心合一的狀態(tài)，提升個(gè)人的內(nèi)在和諧
二階課程	1.NLP實(shí)踐角色與狀態(tài)管理：明確在NLP練習(xí)和活動(dòng)中的角色，更好地參與實(shí)踐；學(xué)習(xí)心錨技巧，通過(guò)建立心錨來(lái)調(diào)控個(gè)人狀態(tài)；掌握隱喻療法，運(yùn)用隱喻解決心理困擾；學(xué)習(xí)感知位置及其實(shí)踐方法，從不同角度看待問(wèn)題，拓展思維； 2.情緒與行為調(diào)整：進(jìn)行狀態(tài)管理訓(xùn)練，學(xué)會(huì)快速調(diào)整到理想狀態(tài)；掌握6步“換框法”，改變對(duì)事物的認(rèn)知，轉(zhuǎn)換情緒和行為模式；學(xué)習(xí)新行為產(chǎn)生器，培養(yǎng)新的積極行為；掌握抽離技巧，從負(fù)面情緒中脫離出來(lái)；學(xué)習(xí)檢定語(yǔ)言模式/后設(shè)模式，洞察語(yǔ)言背后的深層含義； 3.支持與觀察能力：提升支持力，更好地幫助他人成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)識(shí)別生理線索，通過(guò)觀察他人的生理反應(yīng)了解其內(nèi)在狀態(tài)；進(jìn)行度測(cè)練習(xí)，提高對(duì)他人狀態(tài)的感知和判斷能力
三階課程	1.生理與心理深度探索：學(xué)習(xí)生理線索的GAGEL模式，更好地解讀他人的生理反應(yīng)；了解華特·迪士尼-故事板策略，運(yùn)用該策略進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思和問(wèn)題解決；探索貫通的概念和方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)的整合； 2.內(nèi)在潛能開(kāi)發(fā)：發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在“優(yōu)良地帶”，挖掘自身的優(yōu)勢(shì)和潛能；發(fā)展“內(nèi)在游戲”，提升個(gè)人的心理韌性和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力；學(xué)習(xí)創(chuàng)造教練容器，為他人提供支持和引導(dǎo)的空間；創(chuàng)造貫通狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)身心、認(rèn)知和行為的統(tǒng)一； 3.高階技巧應(yīng)用：學(xué)習(xí)優(yōu)良圈技巧，快速進(jìn)入良好狀態(tài)；了解催眠的基本知識(shí)和應(yīng)用，探索潛意識(shí)的威力；掌握資源策略，整合個(gè)人資源以應(yīng)對(duì)各種情況；探索表象系統(tǒng)，理解不同感官系統(tǒng)對(duì)認(rèn)知和行為的影響；實(shí)現(xiàn)理解層次貫通，從更高維度看待問(wèn)題和人生