DBA即工商管理博士，是面向具有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高層管理者開設(shè)的博士層次教育項(xiàng)目，注重將理論研究與管理實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員的研究能力與創(chuàng)新思維，使學(xué)員能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決企業(yè)實(shí)際管理問題，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展與行業(yè)進(jìn)步。

【課程名稱】：工商管理DBA博士班。

【適合對(duì)象】：

1、區(qū)域或細(xì)分行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)實(shí)際控股人，在行業(yè)內(nèi)已形成一定影響力，需進(jìn)一步提升全球視野與戰(zhàn)略思維，以帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

2、企業(yè)主要合伙人，參與企業(yè)核心決策，希望通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化管理能力與創(chuàng)新意識(shí)，助力企業(yè)突破發(fā)展瓶頸。

3、企業(yè)接班人，肩負(fù)傳承與發(fā)展企業(yè)的使命，需要系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與全局觀。

4、擁有創(chuàng)新商業(yè)模式的創(chuàng)業(yè)者，憑借獨(dú)特模式在市場占據(jù)一定份額，希望通過學(xué)習(xí)優(yōu)化商業(yè)模式，實(shí)現(xiàn)企業(yè)規(guī)?；l(fā)展。

5、具備創(chuàng)新技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者，掌握核心技術(shù)且有商業(yè)化成果，需學(xué)習(xí)企業(yè)管理與資本運(yùn)作知識(shí)，推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)化與企業(yè)成長。

【課程亮點(diǎn)】：

1、跨界融合教學(xué)：課程內(nèi)容涵蓋宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀管理、金融、研究方法等多個(gè)領(lǐng)域，打破學(xué)科界限，幫助學(xué)員構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境。

2、實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向突出：通過標(biāo)桿企業(yè)參訪、企業(yè)核心創(chuàng)始人分享等形式，將理論知識(shí)與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營案例緊密結(jié)合，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提升解決實(shí)際問題的能力。

3、定制化學(xué)習(xí)體驗(yàn)：根據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)第二課堂與增值服務(wù)，結(jié)合互動(dòng)教學(xué)與移動(dòng)課堂模式，滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)習(xí)的靈活性與實(shí)效性。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：大班。

【課程目標(biāo)】：

1、提升戰(zhàn)略視野：使學(xué)員具備全球化視野和對(duì)新商業(yè)生態(tài)的洞察力，能夠準(zhǔn)確把握產(chǎn)業(yè)升級(jí)與經(jīng)濟(jì)變局趨勢，為企業(yè)制定科學(xué)的長期發(fā)展戰(zhàn)略。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新能力：幫助學(xué)員掌握商業(yè)模式創(chuàng)新與組織進(jìn)化的方法，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)能，推動(dòng)企業(yè)在市場競爭中實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長。

3、深化管理素養(yǎng)：讓學(xué)員精通管理哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)，提升企業(yè)內(nèi)部管理水平，構(gòu)建反脆弱的組織體系，增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。

4、拓展資源網(wǎng)絡(luò)：通過社交圈與標(biāo)桿企業(yè)參訪，促進(jìn)學(xué)員間的知識(shí)共享與業(yè)務(wù)合作，為企業(yè)發(fā)展整合優(yōu)良資源。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：

1、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)：

深圳時(shí)代華商教育中心匯聚清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等國內(nèi)高校的教授和博士生導(dǎo)師，以及具有豐富企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)優(yōu)師與行業(yè)人士，確保教學(xué)質(zhì)量與知識(shí)深度。

2、系統(tǒng)的課程體系：

課程設(shè)置涵蓋宏觀認(rèn)知、微觀創(chuàng)新、金融方向、研究方法等模塊，結(jié)構(gòu)完整且邏輯清晰，滿足學(xué)員提升的需求，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐到理論的升華。

3、嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

深圳時(shí)代華商教育中心采用校友推薦制，結(jié)合企業(yè)年銷售額要求與院長及優(yōu)異校友面試，確保學(xué)員群體具備較高的行業(yè)地位與學(xué)習(xí)潛力，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

【師資力量】：

倪老師

老師簡介：作為馬來西亞城市大學(xué)校長、工商管理學(xué)博士，深耕商學(xué)教育與學(xué)術(shù)管理領(lǐng)域。憑借深厚學(xué)術(shù)積淀，他擅長將宏觀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)，聚焦工商管理核心模塊，從戰(zhàn)略高度剖析企業(yè)運(yùn)營邏輯，以多元案例串聯(lián)全球商業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)員理解跨文化商業(yè)生態(tài)，助力其構(gòu)建系統(tǒng)性商學(xué)思維。

朱老師

老師簡介：身為馬來西亞城市大學(xué)研究生院院長、工商管理學(xué)博士，專注商學(xué)研究生教育體系搭建與實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)中，依托研究生院管理經(jīng)驗(yàn)，深度挖掘工商管理前沿課題，聚焦學(xué)術(shù)與實(shí)踐融合，擅長從研究方法論切入，指導(dǎo)學(xué)員破解企業(yè)管理實(shí)際難題，在課程中融入科研思維與案例剖析，助力學(xué)員掌握商學(xué)研究工具。