事業(yè)單位筆面課程是聚焦事業(yè)單位招聘考試，為考生打造的系統(tǒng)性培訓(xùn)體系。覆蓋筆試階段的公共基礎(chǔ)知識、職業(yè)能力傾向測驗(yàn)等科目知識精講與解題技巧打磨，以及面試環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化面試、專業(yè)面試等形式的流程模擬、答題策略構(gòu)建，幫助考生熟悉事業(yè)單位考情，掌握應(yīng)試方法，提升從筆試突圍到面試奪魁的綜合競爭力。

【課程名稱】：事業(yè)單位筆面課程。

【適合對象】：

1、初次接觸事業(yè)單位考試，對事業(yè)單位考試陌生，需要系統(tǒng)入門學(xué)習(xí)的考生。

2、參加過事業(yè)單位考試但未成功上岸，在筆試某一模塊或面試表存在短板的考生。

3、渴望了解事業(yè)單位考試新考題趨勢、時(shí)政熱點(diǎn)，獲取前沿備考資料和實(shí)用應(yīng)試方法的考生。

4、對事業(yè)單位招聘政策、崗位報(bào)考條件理解不清，需要專業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃報(bào)考方向的考生。

【課程亮點(diǎn)】：

1、崗位適配性訓(xùn)練：針對事業(yè)單位不同崗位類型，在面試教學(xué)中融入崗位專業(yè)知識、工作場景模擬，指導(dǎo)考生挖掘崗位需求與自身優(yōu)勢的結(jié)合點(diǎn)，打造貼合崗位的個(gè)性化答題內(nèi)容。

2、考題+熱點(diǎn)雙驅(qū)動：近5年事業(yè)單位考試題為核心訓(xùn)練素材，深入講解題型、演練技巧、分析考題趨勢，讓考生熟悉真實(shí)考試套路；同時(shí)緊密結(jié)合年度時(shí)政熱點(diǎn)、社會民生焦點(diǎn)，將其融入課程講解和練習(xí)中，使考生掌握熱點(diǎn)與知識點(diǎn)的融合考查方式，增強(qiáng)備考針對性。

【課程內(nèi)容】：

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助考生掌握事業(yè)單位筆試公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力傾向測驗(yàn)的核心知識點(diǎn)、題型規(guī)律，搭建起扎實(shí)且系統(tǒng)的知識框架。

2、培養(yǎng)考生筆試時(shí)的時(shí)間分配能力、壓力應(yīng)對能力，以及面試時(shí)的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、臨場應(yīng)變能力，讓考生能從容適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍，穩(wěn)定發(fā)揮出訓(xùn)練水平。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：

1、教研動態(tài)更新：

北京成公教育持續(xù)深入研究事業(yè)單位考試大綱、政策變化、考題趨勢，每年投入大量精力更新課程內(nèi)容。不僅及時(shí)補(bǔ)充新增知識點(diǎn)、調(diào)整題型講解策略，還會結(jié)合新時(shí)政熱點(diǎn)、社會現(xiàn)象。

2、服務(wù)全周期覆蓋：

北京成公教育從課程咨詢階段，到教學(xué)實(shí)施階段，再到課后服務(wù)階段，構(gòu)建起全流程、全周期的服務(wù)閉環(huán)。

3、口碑積累深厚：

成立多年來，北京成公教育憑借專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、貼心的服務(wù)支持，在考生群體中樹立了良好口碑，學(xué)員好評率長期保持在較高水平。

【師資力量】：

劉泉老師

老師簡介：成公教育申論教研院五室主任、成公教育銘星講師，曾任某頭部機(jī)構(gòu)教研三室主任。某地區(qū)性機(jī)構(gòu)申論院長、面試負(fù)責(zé)人，曾在稅務(wù)局掛職鍛煉，熟知機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)。授課足跡遍布22個(gè)省份，主講申論、寫作，結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)、結(jié)構(gòu)化小組面試。多年國考、省考、事業(yè)單位、教招一線授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合政府工作經(jīng)驗(yàn)，還原公職考試面目，自創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)突破技巧。

授課風(fēng)格：準(zhǔn)確把握考官思維，洞察考生痛點(diǎn)，擅長抽絲剝繭、深入淺出、通俗易懂講授，課堂氛圍愉快、讓學(xué)生聽得懂，學(xué)得會，用得好，考得上，快樂上岸！

李卉老師

老師簡介：成公教育法律老師，多次參加國考、各省省考、各省市事業(yè)單位考試，研究分析考情，從題海中總結(jié)教學(xué)方法。把握各類考試方向及各地事業(yè)單位考情，對于公共基礎(chǔ)知識的教學(xué)、學(xué)習(xí)、備考有著獨(dú)特見解。

授課風(fēng)格：富有親和力與感染力授課形式，讓學(xué)員在愉悅氛圍學(xué)到知識，清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n思路，深入淺出地為學(xué)員答疑解惑。善于對授課及學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。