宜州果醬燒烤源自宜州民間家庭聚會(huì)中的隨性創(chuàng)造。人們將酸梅熬制成醬,涂抹在烤肉上,本是為增添風(fēng)味,沒(méi)料想?yún)s開(kāi)啟了奇妙的味覺(jué) “新篇”。其獨(dú)特的口味搭配并非偶然,而是當(dāng)?shù)厝嗽陂L(zhǎng)期飲食實(shí)踐中對(duì)食材與味道組合的大膽嘗試。這種創(chuàng)新的吃法在民間逐漸傳播開(kāi)來(lái),從家庭餐桌走向街頭巷尾,最終成為宜州大街小巷隨處可見(jiàn)的特色美食。
【項(xiàng)目名稱】:宜州果醬燒烤培訓(xùn)
【招生對(duì)象】:
餐飲創(chuàng)業(yè)者:想開(kāi)燒烤店、夜市攤或小吃檔口,希望通過(guò)特色醬料(如宜州酸梅果醬)提升競(jìng)爭(zhēng)力。
燒烤店從業(yè)者:現(xiàn)有燒烤店想增加特色品類,或改良口味以吸引更多顧客。
小吃攤攤主:流動(dòng)攤位或固定小吃攤想豐富產(chǎn)品線,提高客單價(jià)。
【核心特色】:
獨(dú)特調(diào)味體系:以酸梅果醬為基礎(chǔ),融合香糯糟辣醬等輔料,形成酸甜與香辣交織的復(fù)合風(fēng)味。果醬需提前調(diào)制熬煮,腌制食材或烤制中途厚刷,成品色澤誘人、香氣撲鼻。
食材適配性廣:適用于蔬菜類(如烤香菇)、海鮮類(如烤魚(yú))、肉類(如掌中寶)等,通過(guò)果醬提升風(fēng)味層次。
【課程內(nèi)容】:
選材技巧:涵蓋蔬菜類、海鮮類、肉類等串串類半成品的挑選方法。
食材預(yù)處理:包括食材的串制、腌制等環(huán)節(jié)的教學(xué)。
調(diào)味制作:傳授味椒鹽、燒烤撒料、燒烤果醬、香油、蒜蓉醬、蒜蓉辣椒醬等的制作方法。
烤制手法:由老師親自傳授獨(dú)特的器具使用及烤制手法,讓學(xué)員動(dòng)手實(shí)操學(xué)習(xí)。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】:
1.食為先果醬燒烤通過(guò)實(shí)踐積累了豐富的烤制經(jīng)驗(yàn),能讓學(xué)員掌握使成品外焦里嫩的技巧。
2.擁有獨(dú)特醬料,做法簡(jiǎn)單,色澤誘人,香氣撲鼻,口味獨(dú)特。
3.老師親自傳授烤制手法,學(xué)員自己動(dòng)手實(shí)操學(xué)習(xí),餐飲新手也能快速上手。
【教學(xué)目標(biāo)】:
技術(shù)精研與標(biāo)準(zhǔn)化掌握:
教學(xué)聚焦宜州果醬燒烤全流程技術(shù),幫助學(xué)員熟練掌握從食材鑒別、預(yù)處理到醬料制作、烤制實(shí)操的標(biāo)準(zhǔn)化操作。
職業(yè)能力多方位提升:
針對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)員,教學(xué)融入市場(chǎng)分析、店鋪運(yùn)營(yíng)、成本核算等創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,教授市場(chǎng)調(diào)研方法、店鋪選址策略、證照辦理流程、成本控制技巧及營(yíng)銷推廣方案,助力學(xué)員完成從技術(shù)學(xué)習(xí)者到創(chuàng)業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變。
創(chuàng)新與市場(chǎng)適應(yīng)能力培養(yǎng):
教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)員在傳承傳統(tǒng)口味基礎(chǔ)上創(chuàng)新,設(shè)置創(chuàng)新實(shí)踐課程,引導(dǎo)學(xué)員分析市場(chǎng)流行趨勢(shì),探索醬料改良與新品研發(fā)方向。
【師資介紹】:
任師傅
講師簡(jiǎn)介:技術(shù)經(jīng)理,有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),熟悉南北特色小吃以及各種口味的燒烤。嫻熟的燒烤手法、腌制配方,常常被學(xué)員稱作為 “燒烤師”。熟悉燒/烤/燙系列項(xiàng)目,如炭火燒烤、油炸燒烤、南北面食、鐵板魷魚(yú)、鐵板豆腐、砂鍋菜等各種特色小吃。
胡師傅
授課風(fēng)格:對(duì)學(xué)員認(rèn)真、耐心、負(fù)責(zé)。
講師簡(jiǎn)介:技術(shù)經(jīng)理,多年小吃店經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小吃技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新有著濃厚的興趣,技術(shù)好。擅長(zhǎng)砂鍋菜、烤面筋、油炸燒烤、手抓餅、熱干面、石鍋魚(yú)、烤雞脖、小籠包等。
課室
課室3
課室4
學(xué)員合影
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