剛開始學(xué)日語時，很多人會發(fā)現(xiàn)：明明動詞變形規(guī)則背得滾瓜爛熟，可一到被動態(tài)就卡殼。比如想說「錢包被偷了」，腦子里會閃過「財布が盜まれました」和「財布を盜まれました」兩個版本，到底哪個才對？

這其實暴露了一個核心問題：我們習(xí)慣用中文「被」字的思維套日語被動態(tài)。但日語的被動表達遠比中文復(fù)雜——它不僅表示「動作承受」，還能表達「間接影響」甚至「受害情緒」。就像日本人常說的「雨に降られて遅刻した」（被雨淋了所以遲到），這里的「被淋」并非單純的動作承受，更暗含了「因淋雨而倒霉」的語氣。

如果你也經(jīng)歷過這些困惑：

分不清「が」和「に」在被動句中的用法

不知道什么時候該用「られる」什么時候用「れる」

搞不懂為什么「私は母にピアノを習(xí)わされました」是「被迫學(xué)鋼琴」的意思

那這篇文章就是為你寫的。接下來，我們從最基礎(chǔ)的「被動句本質(zhì)」開始，一步步揭開被動態(tài)的面紗。

二、3分鐘搞懂：被動態(tài)到底在表達什么？

被動態(tài)的核心邏輯：把「動作承受者」變成句子主角。

比如主動句「貓が魚を食べました」（貓吃魚），主角是「貓」（動作發(fā)出者）；變成被動句「魚が貓に食べられました」（魚被貓吃了），主角就變成了「魚」（動作承受者）。

但日語被動態(tài)的妙處在于，它能通過句式變化傳遞更多隱藏信息：

當(dāng)動作發(fā)出者不明時：「窓が壊れました」（窗戶壞了）是自動詞，而「窓が誰かに壊されました」（窗戶被誰打破了）用被動態(tài)強調(diào)「人為破壞」。

當(dāng)想表達禮貌或客觀時：新聞報道常用「首相が記者団に囲まれました」（首相被記者團圍?。戎鲃泳涓@中立。

當(dāng)想強調(diào)受害情緒時：「電車の中で足を踏まれました」（在電車里被踩了腳），這里的「被踩」暗含「不愉快」的感受。

記住這個原則：日語被動句的重點不是「誰做了什么」，而是「誰受到了什么影響」。

三、被動態(tài)變形：一張表搞定所有動詞

很多人覺得被動態(tài)難，是因為動詞變形記不住。其實只要掌握規(guī)律，比敬語變形簡單多了！

易錯提醒：

五段動詞「行く」的被動態(tài)是「行かれる」（不是「行れる」?。?

「見る」是一段動詞，被動態(tài)是「見られる」（不是「見れる」，后者是可能態(tài)）

「する」的被動態(tài)「される」常被簡化為「される」，但正式場合建議用完整形式

小技巧：把常用動詞的被動態(tài)寫在便利貼上，貼在書桌前，比如「食べられる、飲まれる、聞かれる」，一周就能形成條件反射。

四、三類被動態(tài)實戰(zhàn)：從「基礎(chǔ)用法」到「高級表達」

（一）直接被動：最 straightforward 的被動句

適用場景：主語直接承受動作，動作發(fā)出者明確。

句式：動作承受者（主語）が 動作發(fā)出者（に） 動詞被動態(tài)

例子1：日常對話

A：「昨日、李さんにプレゼントをもらいましたか？」（昨天收到小李的禮物了嗎？）

B：「ええ、とても可愛い人形をあげられました。」（嗯，收到了一個很可愛的玩偶。）

（這里「人形が李さんにあげられました」省略了主語「人形が」）

例子2：新聞報道

「昨夜、市內(nèi)のスーパーで強盜が起こり、現(xiàn)金300萬円が奪われました?！梗ㄗ蛲硎袃?nèi)超市發(fā)生搶劫，300萬日元現(xiàn)金被搶走。）

（動作發(fā)出者「強盜に」被省略，因為新聞更關(guān)注「現(xiàn)金被搶」這個結(jié)果）

避坑指南：直接被動中，「動作發(fā)出者」必須用「に」提示，不能用「から」！比如「先生に褒められました」（被老師表揚）是對的，「先生から褒められました」則是典型錯誤。

（二）間接被動：「關(guān)我啥事」卻「關(guān)我事」的被動

適用場景：主語沒有直接承受動作，但受到動作的間接影響（多為負面）。

句式：主語（受影響者）が 動作發(fā)出者（に） 動詞被動態(tài)

這種用法是日語特有的，中文里幾乎找不到對應(yīng)表達，所以最容易出錯。比如：

「隣の部屋の人が夜中まで歌を歌っていて、全然眠れませんでした。」（隔壁房間的人唱歌到半夜，我完全沒睡著。）

更自然的日語表達是：「隣の人に夜中まで歌われて、全然眠れませんでした?！梗ū桓舯谌顺璧桨胍梗耆珱]睡著。）

生活中高頻使用的間接被動場景：

1. 被噪音打擾：「子供に泣かれて、勉強ができません。」（被孩子哭吵得沒法學(xué)習(xí)。）

2. 被他人行為影響計劃：「友達に遅刻されて、映畫の始まりを見逃しました?！梗ū慌笥堰t到連累，錯過了電影開頭。）

3. 被迫接受不想做的事：「社長に殘業(yè)を命じられました?！梗ū簧玳L命令加班。）

秘訣：當(dāng)你想抱怨「都怪XX，我才……」時，就可以用間接被動！

（三）受害被動：「躺著也中槍」的無奈表達

適用場景：主語因他人動作遭受損失或麻煩（強烈的負面情緒）。

句式：主語（受害者）が 動作發(fā)出者（に） 賓語（損失物）を 動詞被動態(tài)

經(jīng)典案例：

「財布を盜まれました」（錢包被偷了） 這是直接被動

「駅で財布を誰かに盜まれました」（在車站被誰偷了錢包） 加入地點和動作發(fā)出者，強調(diào)受害

更地道的表達：

「雨に降られて、服が全部濡れました?！梗ū挥炅芰?，衣服全濕了。）

「犬に靴を噛まれました?！梗ㄐ颖还芬Я恕＃?

「先生に名前を呼ばれて、緊張しました?！梗ū焕蠋熃械矫?，緊張死了。）

注意：受害被動句中，「損失物」要用「を」提示，比如「財布を盜まれる」「靴を噛まれる」，不能說成「財布が盜まれる」（這是直接被動，沒有受害語氣）。

五、主動句 vs 被動句：3個場景教你怎么選

很多時候，主動句和被動句都能表達同一個意思，但語氣和側(cè)重點完全不同。來看三個真實場景：

場景1：道歉時

主動句：「私が花瓶を割りました。」（我打碎了花瓶。） 強調(diào)「我做了錯事」

被動句：「花瓶が私に割られました。」（花瓶被我打碎了。） 更委婉，適合正式道歉

場景2：匯報工作時

主動句：「課長が資料を確認しました?！梗崎L確認了資料。） 普通陳述

被動句：「資料が課長に確認されました。」（資料已由科長確認。） 更客觀，適合書面報告

場景3：抱怨時

主動句：「彼が約束を忘れました。」（他忘了約定。） 單純陳述事實

被動句：「彼に約束を忘れられました?！梗ū凰思s定。） 強調(diào)「我因此受到傷害」

總結(jié)：想強調(diào)責(zé)任用主動，想委婉客觀用被動，想表達不滿用受害被動。

六、常見錯誤大盤點：這些坑我替你踩過了

1. 「が」「に」「を」混用

錯誤：「母が私にピアノを習(xí)わせました?！梗ㄟ@是使役態(tài)，表示「讓我學(xué)」）

正確：「私は母にピアノを習(xí)わされました?！梗ū粍討B(tài)，表示「被迫學(xué)」）

（區(qū)分技巧：使役態(tài)是「A讓B做」，被動態(tài)是「B被A做」）

2. 自動詞誤用被動態(tài)

錯誤：「花が風(fēng)に吹かれました?！梗ā复丹故亲詣釉~，正確表達是「風(fēng)が花を吹きました」）

正確：「花が風(fēng)で倒れました?！梗ɑū伙L(fēng)吹倒了）

3. 忽略被動句的主語省略

日語中常省略主語，比如「先生に褒められました」（被老師表揚了），主語「私が」被省略，但聽者能明白是「我」被表揚。

七、最后：3個練習(xí)方法，7天內(nèi)掌握被動態(tài)

1. 「被動句翻譯挑戰(zhàn)」：每天找5個中文句子，翻譯成日語被動句。比如：

中文：我的傘被拿走了。

日語：私の傘が誰かに持っていかれました。

2. 「日劇被動句聽寫」：打開喜歡的日劇，聽到被動句時暫停，嘗試復(fù)述并分析用法（直接/間接/受害）。

3. 「生活場景應(yīng)用」：每天用被動句描述3件事，比如：

「今朝、電車に遅れられて、會社に遅刻しました?！梗ń裨绫浑娷嚨⒄`，上班遲到了。）

記住，語法不是死記硬背的規(guī)則，而是表達習(xí)慣的積累。當(dāng)你開始用「被動態(tài)」抱怨地鐵擁擠、吐槽同事遲到時，就說明你真的懂它了。

日語學(xué)習(xí)就像拼圖，被動態(tài)只是其中一塊。今天搞懂它，明天就能拼出更完整的日語能力圖。加油，你比自己想象的更厲害！

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