福萊爾教育采用多種創(chuàng)新教學(xué)方法，如主題式浸入成長(zhǎng)計(jì)劃和診斷式教學(xué)。所謂主題式浸入成長(zhǎng)，就是通過(guò)每月特定主題活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交流能力，比如“世界文化之旅”主題月；而診斷式教學(xué)則通過(guò)“三維診斷法”評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)音水平、思維能力及應(yīng)用能力，為學(xué)員制定專屬學(xué)習(xí)方案。這些方法讓學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣，學(xué)生能在輕松的環(huán)境中有效地提升語(yǔ)言能力。

福萊爾教育不僅提供高質(zhì)量的課堂教學(xué)，還設(shè)有“三師護(hù)航”機(jī)制，為學(xué)生提供多方位的支持。學(xué)習(xí)導(dǎo)師力保學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到良好執(zhí)行，學(xué)術(shù)督導(dǎo)負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度并提供學(xué)術(shù)支持，生活顧問(wèn)則關(guān)注學(xué)生的日常生活及心理健康。此外，福萊爾通過(guò)組織全真考試模擬、學(xué)術(shù)辯論賽、考前壓力測(cè)試和心理輔導(dǎo)，使學(xué)生的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)得到全面提升。這樣的教學(xué)服務(wù)體系幫助學(xué)員在愉快的氛圍中獲得學(xué)術(shù)上的成功。