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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 心理素質(zhì)培訓(xùn) 南寧心理素質(zhì)培訓(xùn) 南寧市營(yíng)銷人員心理素質(zhì)培訓(xùn)

南寧市營(yíng)銷人員心理素質(zhì)培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售經(jīng)理或主管,希望進(jìn)一步完善自身管理能力
課程目標(biāo):
提升學(xué)員的自我認(rèn)知水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力
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120人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 15:56:07
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
南寧心理素質(zhì)培訓(xùn)
學(xué)會(huì)從積極的角度看待問(wèn)題,是提升自我認(rèn)知和生活質(zhì)量的關(guān)鍵。我們往往容易陷入消極的思維模式中,對(duì)自己的不足過(guò)分關(guān)注,卻忽略了自身的優(yōu)點(diǎn)和成就。為了增強(qiáng)自信心,我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的視角,更多地關(guān)注自己的閃光點(diǎn)和已經(jīng)取得的成就。

南寧銘言者心理素質(zhì)培訓(xùn)


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課程:心理素質(zhì)培訓(xùn)
課程項(xiàng)目 培訓(xùn)詳情
狀態(tài)調(diào)整 遇事難免有緊張的心理,心理素質(zhì)不好得調(diào)整狀態(tài)。學(xué)習(xí)動(dòng)作產(chǎn)生情緒,情緒可以從“呼吸、肢體動(dòng)作”等表現(xiàn)出來(lái),不同的眼神、手勢(shì)、動(dòng)作代表的是什么意思,把握內(nèi)心的變化和情緒的狀態(tài)。
情緒管理 以使為終就是要學(xué)會(huì)做情緒的主人,不要讓過(guò)大的情緒波動(dòng)影響我們的工作和生活,讓工作品質(zhì)和生活質(zhì)量更高。掌握實(shí)用性強(qiáng)的自我調(diào)整方法,成為既能“自助”,更能“助人”的幸福能力者。
價(jià)值觀 信念追求就是讓我們深層次的了解到人的價(jià)值觀的形成和自己價(jià)值觀的體系,讓自己走得更快,發(fā)屏得更好。然而當(dāng)能夠?yàn)樽约赫{(diào)整之后,很自然也能夠幫助別人去調(diào)整了。
神經(jīng)鏈接 心理素質(zhì)的神經(jīng)鏈接調(diào)整主要是四個(gè)練習(xí)方法,讓你消除神經(jīng)鏈帶來(lái)負(fù)面的影響,增加神經(jīng)鏈積極的反應(yīng)。學(xué)會(huì)用自己各方面的能力去分析以后的人生定位和人生目標(biāo)該如何做到。

特色化教學(xué),學(xué)的安心


Characteristics

銘言者教學(xué)優(yōu)勢(shì)

致力于綜合提升學(xué)員的軟實(shí)力,旨在幫助學(xué)員在各個(gè)領(lǐng)域都能有出色的表現(xiàn)。
  • 01 互動(dòng)式教學(xué)

    采用互動(dòng)式教學(xué)模式,通過(guò)課堂討論、案例分析等方式,讓學(xué)員在交流中碰撞思想、激發(fā)靈感,幫助學(xué)員解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題

  • 02 師資力量雄厚

    匯集多名專業(yè)老師,他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),不僅在教學(xué)上有所建樹,還在實(shí)際工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供實(shí)用的指導(dǎo)。

  • 03 課程氛圍良好

    注重營(yíng)造輕松愉快的課程氛圍,使學(xué)員在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué)和情景演練等方式,讓學(xué)員在參與中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。


心理健康的重要性
提高生活質(zhì)量:心理健康的人更容易感受到滿足和快樂(lè),這是因?yàn)樗麄儞碛幸环N內(nèi)在的平和與安寧。在面對(duì)生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)時(shí),他們能夠冷靜地分析、理智地應(yīng)對(duì),而不是被消極情緒所困擾。
這種積極的應(yīng)對(duì)方式使得他們能夠更好地享受生活,從而提高整體的生活質(zhì)量。心理健康的人通常具有更高的生活滿意度和幸福感,他們能夠更加珍惜和享受生活中的美好時(shí)光。

這是您在關(guān)注的問(wèn)題?


  • 1 心理素質(zhì)與自我認(rèn)知的關(guān)系如何? 心理素質(zhì)如何影響個(gè)人的決策能力?
  • 2 心理素質(zhì)與身體健康之間有何聯(lián)系? 如何幫助他人提升他們的心理素質(zhì)?
  • 3 心理素質(zhì)與抗挫折能力的關(guān)系如何? 心理素質(zhì)如何影響個(gè)人的情感穩(wěn)定性?
  • 4 心理素質(zhì)在人際關(guān)系中的作用如何體現(xiàn)? 如何通過(guò)心理素質(zhì)建立積極的形象?

怎么選心理素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅會(huì)在課程期間為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),還會(huì)在課程結(jié)束后繼續(xù)為學(xué)員提供必要的支持和幫助。
因此,在選擇機(jī)構(gòu)時(shí),了解其是否提供課后輔導(dǎo)、答疑服務(wù)以及就業(yè)推薦或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)等后續(xù)支持措施至關(guān)重要。此外,詢問(wèn)機(jī)構(gòu)是否擁有校友網(wǎng)絡(luò)或社群也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這有助于學(xué)員之間建立聯(lián)系、交流經(jīng)驗(yàn)和分享資源。


南寧銘言者,您了解多少?


銘言者教育
機(jī)構(gòu)介紹
銘言者精心設(shè)計(jì)的系統(tǒng)課程,不僅致力于培養(yǎng)學(xué)員的硬技能,更重視塑造其軟實(shí)力的全面升級(jí)。我們希望通過(guò)不懈的努力,幫助學(xué)員在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,成為具有強(qiáng)大影響力、高度責(zé)任感、創(chuàng)新思維與國(guó)際視野的未來(lái)領(lǐng)袖。同時(shí),我們也積極履行社會(huì)責(zé)任,將教育資源惠及更廣泛的人群,為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

課程背景

作為營(yíng)銷行業(yè)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們深知營(yíng)銷人員心理素質(zhì)對(duì)于工作表現(xiàn)和職業(yè)發(fā)展的重要性。營(yíng)銷工作高度依賴人際交往,需要良好的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)能力。針對(duì)南寧市營(yíng)銷人員普遍面臨的壓力大、抗挫折能力差、情緒管理不善等問(wèn)題,我們特別設(shè)計(jì)了這套心理素質(zhì)培訓(xùn)課程,旨在幫助學(xué)員提升自我認(rèn)知,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的心理素質(zhì),從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

課程特色

1. 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,安排角色扮演、案例分析等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)員應(yīng)用能力。

2. 邀請(qǐng)成功營(yíng)銷人士分享經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)學(xué)員思路,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

3. 采用小班授課模式,講師能夠照顧到每一位學(xué)員的個(gè)性化需求。

4. 注重培養(yǎng)學(xué)員的自我管理、溝通表達(dá)、情緒調(diào)控等綜合素質(zhì)。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)員樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,增強(qiáng)內(nèi)在動(dòng)力和職業(yè)定位。

2. 提升學(xué)員的自我認(rèn)知水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)員的情緒管理能力,學(xué)會(huì)運(yùn)用積極的心理調(diào)節(jié)方法。

4. 提升學(xué)員的人際溝通技巧,增強(qiáng)與客戶、同事的互動(dòng)能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有志于從事營(yíng)銷工作的在校大學(xué)生或應(yīng)屆畢業(yè)生。

2. 從事營(yíng)銷工作1-5年的在職人員,希望提升自身素質(zhì)。

3. 經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售經(jīng)理或主管,希望進(jìn)一步完善自身管理能力。

課程內(nèi)容

1. 營(yíng)銷心理學(xué)概論:解析營(yíng)銷活動(dòng)中的心理因素,探討營(yíng)銷人員的心理素質(zhì)要求。

2. 自我認(rèn)知與情緒管理:幫助學(xué)員了解自我,掌握情緒調(diào)控的方法和技巧。

3. 壓力管理與抗挫能力訓(xùn)練:訓(xùn)練學(xué)員應(yīng)對(duì)工作壓力、挫折的心理調(diào)適方法。

4. 人際溝通與談判技巧:提升學(xué)員的溝通表達(dá)能力,掌握有效的談判技巧。

5. 職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展路徑:幫助學(xué)員梳理職業(yè)發(fā)展方向,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

師資力量

我們聘請(qǐng)了一支由營(yíng)銷管理講師、職業(yè)心理咨詢師和成功營(yíng)銷人士組成的師資團(tuán)隊(duì)。他們不僅有豐富的理論知識(shí),更擁有深厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,為學(xué)員提供專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們重視培訓(xùn)全過(guò)程的質(zhì)量管控,從課程設(shè)計(jì)、師資選擇、教學(xué)方式到效果評(píng)估,每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)。課程內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),貼合學(xué)員實(shí)際需求;師資團(tuán)隊(duì)專業(yè)且富有責(zé)任心,采用互動(dòng)式教學(xué)方式;我們還設(shè)有嚴(yán)格的培訓(xùn)效果跟蹤機(jī)制,優(yōu)秀學(xué)員學(xué)有所得。

服務(wù)水平

我們秉承"以學(xué)員需求為導(dǎo)向"的服務(wù)理念,為學(xué)員提供周到貼心的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。從課前咨詢、課中輔導(dǎo)到課后跟蹤,始終注重學(xué)員的個(gè)性化需求。同時(shí)我們還設(shè)有專業(yè)的客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì),隨時(shí)為學(xué)員解答疑問(wèn)、提供幫助。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

本課程設(shè)置為30-40個(gè)課時(shí),時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況而定,既滿足系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求,又兼顧學(xué)員的工作與生活。

收費(fèi)范圍

本課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為4000元-上萬(wàn)元,具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)課程安排、師資力量等因素而有所不同。我們會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,提供靈活的支付方式,為大家創(chuàng)造更加便利的學(xué)習(xí)條件。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員不僅能夠提升自我認(rèn)知,掌握情緒管理和應(yīng)對(duì)壓力的方法,還能夠增強(qiáng)溝通表達(dá)能力,優(yōu)化職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從而在激烈的營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)事業(yè)上的突破。

總結(jié)

以上就是我們?yōu)槟蠈幨袪I(yíng)銷人員精心準(zhǔn)備的心理素質(zhì)培訓(xùn)課程的詳細(xì)介紹。如果您對(duì)本課程感興趣,歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們?cè)诰€客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們將竭盡全力為您提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù),助您事業(yè)騰飛。

授課機(jī)構(gòu)

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南寧銘言者教育

南寧銘言者教育

4.5分
認(rèn)證 4 年

成立:2022年

培訓(xùn)項(xiàng)目:當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班

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    南寧銘言者教育青秀校區(qū)

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