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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 素質(zhì)教育培訓(xùn) 上海素質(zhì)教育培訓(xùn) 上海一對一感統(tǒng)訓(xùn)練

上海一對一感統(tǒng)訓(xùn)練

課程價(jià)格:
¥ 4000-15000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
存在感統(tǒng)發(fā)展遲緩、注意力不集中、社交障礙等問題的孩子
課程目標(biāo):
培養(yǎng)良好的社交交流能力,增強(qiáng)自我調(diào)控與自信心
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209人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 11:45:49
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
凱途感統(tǒng)培訓(xùn)
感覺統(tǒng)合術(shù)語是由ShrttinhyotC.S(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。適當(dāng)?shù)母薪y(tǒng)訓(xùn)練對不同階段的寶寶都有很大的幫助。但是究竟什么是感覺統(tǒng)合?今天,就讓我們一起來揭開“感覺統(tǒng)合”的神秘面紗。人的身體有許多感官,如:視、聽、嗅、味、觸覺及平衡感,這些感官接收外界的各種信息后,必須經(jīng)大腦多次分析、綜合處理,并作出正確的應(yīng)答,使人在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作,這就是感覺統(tǒng)合的意義。

孩子是否存在這些問題?


01
前庭平衡功能失常

表現(xiàn)為好動(dòng)不安,走路易跌倒,注意力不集中,上課不專心,愛做小動(dòng)作,容易違反課堂紀(jì)律,容易與人沖突,調(diào)皮任性,愛挑剔,很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要,還可能出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩、語言表達(dá)困難、說話遲。

02
動(dòng)作協(xié)調(diào)不良

表現(xiàn)為平衡能力差。走路容易摔倒,經(jīng)常出現(xiàn)摔傷,不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、汽車跳繩和排 球。手工能力差、精細(xì)動(dòng)作差等。

03
過于敏感

表現(xiàn)為害怕陌生的環(huán)境和人,性格孤僻不合群、過度依賴父母、喜歡咬指甲,偏食或者喜歡暴飲暴食等。


感統(tǒng)訓(xùn)練的好處
感統(tǒng)訓(xùn)練對于提高學(xué)習(xí)能力的重要性。感覺輸入的控制是學(xué)習(xí)生活的主要環(huán)節(jié),當(dāng)感覺系統(tǒng)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),在學(xué)習(xí)上就會(huì)表現(xiàn)為上課多動(dòng),容易走神,寫字常抄錯(cuò)、閱讀易跳行等。感統(tǒng)訓(xùn)練不僅僅只是針對生理功能的訓(xùn)練,更是通過功能訓(xùn)練去加強(qiáng)大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)關(guān)系。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練之后,孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、情緒穩(wěn)定性、注意力專注度等都會(huì)明顯改善,從而使學(xué)習(xí)效率有穩(wěn)步提升,所以說感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一切學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

上海凱途心理感統(tǒng)課程


簡介
凱途心理
感統(tǒng)特色課程等你來
【適用人群】:幼教、兒童教育行業(yè)人員、心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)從業(yè)人員、家長、學(xué)前教育在校學(xué)生及畢業(yè)生、對感覺統(tǒng)合感興趣的人員?!菊n程內(nèi)容】:兒童發(fā)展心理學(xué);教育心理學(xué);感覺統(tǒng)合訓(xùn)練理論基礎(chǔ)與發(fā)展;感統(tǒng)功能評估與實(shí)操;感覺統(tǒng)合實(shí)操訓(xùn)練與演示。
感統(tǒng)課程 課程簡介 思譽(yù)未來感統(tǒng)課程

在這里訓(xùn)練,能收獲什么


01
運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)更好,注意力更集中

走路、跳躍、投擲動(dòng)作靈活,專心聽課、不分神、不拖拉。

02
學(xué)習(xí)效率更高,情緒更穩(wěn)定

聽得懂、記得快、不串行、不落字,不隨意發(fā)脾氣、不任性、不悲觀。

03
不沖動(dòng)多動(dòng),觸覺更敏感

坐得住、不玩筆、不撕紙,知輕重、不敏感、不咬指甲。

04
視聽反應(yīng)更快,提高智力

不遲鈍、不拖延、遵從指令,思維敏捷、創(chuàng)造力強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)。


感統(tǒng)訓(xùn)練是什么
感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練過程需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,讓兒童接受正確的、豐富的、不間斷的感覺刺激,以達(dá)到激活兒童心理、引發(fā)積極行為反應(yīng)的目的。在訓(xùn)練過程中,所產(chǎn)生的感覺刺激包括觸覺、味覺、嗅覺、視覺、聽覺、平衡覺、本體覺等多種感覺,這些感覺只有在同一時(shí)間內(nèi)不斷交互、重復(fù)才能達(dá)到訓(xùn)練的效果。所以,如果只單純地強(qiáng)調(diào)某一方面的感覺刺激和訓(xùn)練,就會(huì)大大影響訓(xùn)練的效果,甚至?xí)寖和母杏X統(tǒng)合能力從平衡變?yōu)槭Ш狻?

多重實(shí)力,值得信賴


核心優(yōu)勢
01.以家庭為中心
指導(dǎo)家長在自然情景下,幫助孩子發(fā)展其運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知、語言、社交技能等,大大降低未來的康復(fù)成本和家庭負(fù)擔(dān)。
02.個(gè)性化量身定制
一對一的評估、計(jì)劃和訓(xùn)練,為孩子量身定制具個(gè)性化適宜的干預(yù)方案。
03.自然情景的教學(xué)
將學(xué)習(xí)目標(biāo)整合于兒童日常活動(dòng)或其感興趣的功能性活動(dòng)之中來學(xué)習(xí),讓孩子真正“學(xué)有所用”。

課程背景

上海一對一感統(tǒng)訓(xùn)練是一項(xiàng)專注于幫助兒童發(fā)展全面身心協(xié)調(diào)的教育服務(wù)。本機(jī)構(gòu)建立于多年前,通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目,致力于提升兒童的感知、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知等方面的綜合能力,為學(xué)員的健康成長鋪平道路。我們的課程旨在以科學(xué)的方法與耐心的指導(dǎo),幫助孩子們更好地認(rèn)知自我,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,并為未來的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

課程特色

1. 采用一對一的訓(xùn)練模式,由專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案。

2. 融合多種感統(tǒng)訓(xùn)練手段,包括感覺統(tǒng)合、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、認(rèn)知發(fā)展等,全面覆蓋兒童成長的關(guān)鍵領(lǐng)域。

3. 注重訓(xùn)練過程中的樂趣體驗(yàn),通過游戲化的教學(xué)模式,讓孩子在愉快的氛圍中達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)。

4. 定期進(jìn)行評估與反饋,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方向,優(yōu)秀孩子獲得持續(xù)而有效的發(fā)展進(jìn)步。

課程目標(biāo)

1. 增強(qiáng)兒童的感知覺處理能力,提高對外界刺激的反應(yīng)與調(diào)節(jié)能力。

2. 改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)與平衡能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)作技能與身體素質(zhì)。

3. 促進(jìn)認(rèn)知功能的發(fā)展,培養(yǎng)專注力、記憶力、邏輯思維等核心能力。

4. 培養(yǎng)良好的社交交流能力,增強(qiáng)自我調(diào)控與自信心。

學(xué)習(xí)對象

1. 2-12歲兒童,包括早期干預(yù)、學(xué)前教育、小學(xué)階段等各個(gè)發(fā)展階段。

2. 存在感統(tǒng)發(fā)展遲緩、注意力不集中、社交障礙等問題的孩子。

3. 家長希望從根本上改善孩子身心素質(zhì),為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)的家庭。

課程內(nèi)容

1. 感知覺訓(xùn)練:包括觸覺、前庭覺、本體覺等感官系統(tǒng)的訓(xùn)練,增強(qiáng)感知機(jī)能。

2. 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練:涵蓋大運(yùn)動(dòng)技能、小肌肉協(xié)調(diào)等方面的訓(xùn)練,提升身體協(xié)調(diào)性。

3. 認(rèn)知訓(xùn)練:針對注意力、記憶、邏輯思維等認(rèn)知功能進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)能力。

4. 社交情緒訓(xùn)練:通過游戲互動(dòng)等方式,培養(yǎng)良好的社交交流技巧和自我調(diào)控能力。

師資力量

本機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)。他們均擁有相關(guān)專業(yè)背景,接受過系統(tǒng)的感統(tǒng)培訓(xùn),熟悉兒童成長特點(diǎn),能夠因材施教,制定科學(xué)有效的訓(xùn)練方案。同時(shí),我們還聘請了專業(yè)的兒童心理咨詢師、營養(yǎng)師等專業(yè)人士,為家長提供多方位的指導(dǎo)與服務(wù)。

教學(xué)質(zhì)量

我們重視教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,定期對訓(xùn)練師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)和能力評估,優(yōu)秀每一位孩子都能獲得專業(yè)、負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)。同時(shí),我們還會(huì)邀請家長參與評估,收集反饋意見,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方式,優(yōu)秀孩子們在愉快的氛圍中獲得滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

服務(wù)水平

除了高質(zhì)量的課程服務(wù),我們還為家長提供多方位的支持與陪伴。從免費(fèi)體驗(yàn)課到個(gè)性化方案制定,再到全程跟蹤指導(dǎo),我們時(shí)刻關(guān)注每一位孩子的成長需求,傾盡全力以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)滿足家長的期待。

學(xué)習(xí)時(shí)長

針對不同年齡段和發(fā)展需求的兒童,我們提供30-120分鐘不等的個(gè)性化訓(xùn)練課程。具體時(shí)長將在咨詢評估后,由專業(yè)團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況為您推薦合適的方案。

收費(fèi)范圍

本機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為3000-10000元不等,具體費(fèi)用將根據(jù)課程內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)長等因素而定。我們會(huì)為每位家長提供透明的價(jià)格方案,讓您充分了解并選擇滿意的服務(wù)。

學(xué)習(xí)收獲

通過系統(tǒng)的感統(tǒng)訓(xùn)練,孩子們將在感知覺、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、認(rèn)知發(fā)展、社交情緒等方面獲得全面而持久的進(jìn)步。家長們也能看到孩子變得更加專注、自信、主動(dòng),在校學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)也將明顯改善。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如果您對上海一對一感統(tǒng)訓(xùn)練感興趣,歡迎隨時(shí)聯(lián)系我們在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課程,親身感受我們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

授課機(jī)構(gòu)

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凱途心理

凱途心理

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2006年

培訓(xùn)項(xiàng)目:心理咨詢師培訓(xùn)、兒童青少年心理輔導(dǎo)、兒童感統(tǒng)訓(xùn)練、家庭教育培訓(xùn)、幼教培訓(xùn)、早教培訓(xùn)

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