感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，在這個過程中，機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，通過不同的感覺通路（如視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息并輸入大腦。大腦對這些信息進(jìn)行加工處理，包括解釋、比較、增強(qiáng)、聯(lián)系和統(tǒng)一，進(jìn)而作出適應(yīng)性反應(yīng)。簡而言之，感覺統(tǒng)合是一種神經(jīng)過程，用以組織來自身體及環(huán)境的感覺信息，使個體可以有效地運(yùn)用其肢體與環(huán)境互動。

【課程名稱】：感覺統(tǒng)合技能在線培訓(xùn)

【適用人群】：幼教、兒童教育行業(yè)人員、心理學(xué)、教育學(xué)相關(guān)從業(yè)人員、家長、學(xué)前教育在校學(xué)生及畢業(yè)生、對感覺統(tǒng)合感興趣的人員。

【課程內(nèi)容】：兒童發(fā)展心理學(xué)；教育心理學(xué)；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練理論基礎(chǔ)與發(fā)展；感統(tǒng)功能評估與實(shí)操；感覺統(tǒng)合實(shí)操訓(xùn)練與演示。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助學(xué)員掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)+測評工具與測評方法+針對不同年齡的訓(xùn)練方法+新科研成果，讓學(xué)員能夠根據(jù)每個孩子的表現(xiàn)，獨(dú)立設(shè)計(jì)出教學(xué)方案并能夠獨(dú)立進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

2、讓學(xué)員學(xué)習(xí)課程后有能力幫助孩子感覺統(tǒng)合能力得到充分發(fā)展。

【課程優(yōu)勢】：

1、課程設(shè)置：完善的理論教學(xué)+實(shí)操技能+案例演練。

2、教學(xué)結(jié)構(gòu)：總論+理論基礎(chǔ)+測評+訓(xùn)練方法。

3、教學(xué)理念：以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)，以兒童發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等學(xué)科為依據(jù)。

【機(jī)構(gòu)簡介】：凱途心理創(chuàng)立于2002年，機(jī)構(gòu)多年來先后與中國科學(xué)院心理研究所、中國心理學(xué)會、深圳大學(xué)、華南師范大學(xué)等院校和科研機(jī)構(gòu)精誠合作，培養(yǎng)了眾多優(yōu)良的心理學(xué)工作者，并在社會各界的支持和幫助下長足發(fā)展，也積累了深厚的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的社會效益，深受學(xué)員和企業(yè)的愛戴。

【師資力量】：

1、劉希平老師：中國科學(xué)院心理研究所博士畢業(yè)，時(shí)天津師范大學(xué)教授、中國心理學(xué)會認(rèn)定心理學(xué)家、中國心理學(xué)會臨床心理學(xué)注冊講師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員、中國心理學(xué)會普通心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)委員會委員。

2、梅建老師：是中國兒童基地研究員、中國心理學(xué)會心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與服務(wù)研究委員會主任、原中國心理學(xué)會常務(wù)副秘書長。