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大連少兒詩詞朗誦技巧培訓(xùn)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授,網(wǎng)課
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
希望提高語言表達(dá)能力的少兒;
課程目標(biāo):
培養(yǎng)孩子們的音韻意境感知能力;
預(yù)約試聽
在線咨詢
190人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-21 08:57:00
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
大連少兒朗誦培訓(xùn)
在朗誦的過程中,少兒需要確保每個(gè)字音和詞語的發(fā)音都準(zhǔn)確無誤。這是因?yàn)椋逦陌l(fā)音不僅能夠幫助聽眾更好地理解文本內(nèi)容,還能夠展現(xiàn)朗誦者的語言素養(yǎng)。特別是對(duì)于生僻字或外來詞,少兒更應(yīng)該特別注意其發(fā)音的準(zhǔn)確性,避免因?yàn)榘l(fā)音錯(cuò)誤而導(dǎo)致誤解或歧義。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),少兒可以通過多聽、多模仿、多練習(xí)來提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確性。
大連優(yōu)麥少兒朗誦培訓(xùn)

  • 少兒朗誦培訓(xùn)
    項(xiàng)目 內(nèi)容 目標(biāo)
    6-14歲朗誦課程 學(xué)習(xí)運(yùn)用氣息和系統(tǒng)的語音語調(diào);訓(xùn)練孩子的語言面貌和舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)。 讓孩子學(xué)會(huì)用氣息控制語音語調(diào),并做到能夠合理利用氣息表達(dá)情感。
    6-14歲表演課程 包含多種種類作品學(xué)習(xí),如:故事、小品、舞臺(tái)劇等。 培養(yǎng)孩子的語商,注重舞臺(tái)細(xì)節(jié)的把握,讓孩子開拓文化視野,提高其場(chǎng)景溝通能力與鑒賞水平。
    4-6歲故事和表演課程 學(xué)習(xí)如何表達(dá)情感;訓(xùn)練孩子的語言邏輯等。 豐富孩子的想象力,提搞孩子的語言邏輯,做到能夠聲情并茂地進(jìn)行演繹。
    4-6歲朗誦表演課程 學(xué)習(xí)吐字發(fā)音;學(xué)習(xí)舞臺(tái)禮儀 提高孩子的語感,讓孩子吐字歸音清晰,并規(guī)范其舞臺(tái)禮儀,把握語言節(jié)奏,提高作品理解力。

你是否有這些學(xué)習(xí)問題?

學(xué)習(xí)問題
這是您關(guān)心的問題?

如何讓孩子的朗誦更加富有感染力?

少兒朗誦如何培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力?

如何通過朗誦培養(yǎng)孩子的語言創(chuàng)造力?


學(xué)少兒朗誦的好處
在眾人面前朗誦是一種挑戰(zhàn),但也是一種鍛煉自信心的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子站在舞臺(tái)上,面對(duì)觀眾朗誦時(shí),他們需要克服內(nèi)心的恐懼和緊張情緒。然而,隨著朗誦的進(jìn)行,孩子會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己的表現(xiàn)越來越好,聲音越來越穩(wěn)定,情感越來越投入。
這種成就感和自豪感會(huì)讓孩子更加自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí),他們也會(huì)意識(shí)到自己的潛力和能力,從而更加勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

若論教育,我們更專業(yè)

小班課堂
小班課堂

采用10人以內(nèi)的小班技術(shù)課堂,這樣的設(shè)置讓孩子在有限的空間內(nèi),能夠與教師進(jìn)行更多的互動(dòng),確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問。

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實(shí)用性強(qiáng)
實(shí)用性強(qiáng)

內(nèi)部專業(yè)的老師編寫教材,確保課題與內(nèi)容注重實(shí)用性。這些教材緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠迅速將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)即學(xué)即用。

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怎么選擇少兒朗誦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果和評(píng)估機(jī)制也是非常重要的。一個(gè)完善的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制能夠讓家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。家長可以詢問培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有定期的教學(xué)評(píng)估、作業(yè)檢查、考試等方式來評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)效果;
同時(shí),也可以了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有定期的比賽、演出等活動(dòng),讓孩子有機(jī)會(huì)展示自己的朗誦才華,并通過這些活動(dòng)來檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。

大連優(yōu)麥,你了解多少?

優(yōu)麥口才教育

在優(yōu)麥口才,學(xué)員們可以接觸到豐富多樣的語言藝術(shù)課程,包括主持、朗誦、曲藝、表演、配音、演講和語商等。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)員的語言表達(dá)能力、藝術(shù)修養(yǎng)和自信心,讓他們?cè)谡Z言的海洋中暢游,感受語言藝術(shù)的魅力。

環(huán)境 優(yōu)麥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

課程背景

大連少兒詩詞朗誦是一門有益于培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力和文學(xué)修養(yǎng)的課程。在我們的課程中,圍繞少兒詩詞朗誦這一主題,結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、興趣特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),通過聲韻之美、意境之美、情感之美,提高孩子們的詩歌誦讀技巧、表達(dá)能力和情感認(rèn)知。

課程特色

1、注重傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新教學(xué);

2、結(jié)合兒童的興趣點(diǎn),通過趣味性的方式激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力;

3、采用小班授課,注重個(gè)性化教學(xué),讓每個(gè)孩子得到充分的關(guān)注與指導(dǎo);

4、組織學(xué)生參加各種詩詞朗誦比賽,提升學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。

課程目標(biāo)

1、提高孩子們的誦讀技巧和藝術(shù)修養(yǎng);

2、培養(yǎng)孩子們的音韻意境感知能力;

3、激發(fā)孩子們對(duì)詩詞文化的興趣和熱愛;

4、鍛煉孩子們的表達(dá)能力和情感認(rèn)知。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1、喜好詩詞的少兒;

2、希望提高語言表達(dá)能力的少兒;

3、希望培養(yǎng)審美情感的少兒。

課程內(nèi)容

1、古詩詞朗誦;

2、現(xiàn)代詩詞朗誦;

3、聲韻美學(xué)習(xí);

4、情感表達(dá)訓(xùn)練。

師資力量

我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情的師資團(tuán)隊(duì),他們具備專業(yè)的詩詞朗誦教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們課程注重學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果和提高,重視學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),幫助學(xué)生加深對(duì)詩詞朗誦的理解和掌握。

服務(wù)水平

我們提供貼心的一對(duì)一服務(wù),為每一位學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

學(xué)習(xí)時(shí)長

課程學(xué)時(shí)為每周1-2次,每次1-2小時(shí)。

收費(fèi)范圍

課程費(fèi)用從幾千元至幾萬元不等。

學(xué)習(xí)收獲

通過學(xué)習(xí),孩子們能夠更好地理解和表達(dá)詩詞的內(nèi)涵,提高領(lǐng)悟能力和情感表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)同。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。愿每一位孩子都能在少兒詩詞朗誦的學(xué)習(xí)中茁壯成長,收獲滿滿的美好。

授課機(jī)構(gòu)

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大連優(yōu)麥口才

大連優(yōu)麥口才

4.8分
認(rèn)證 2 年

成立:2022年

培訓(xùn)項(xiàng)目:少兒朗誦培訓(xùn)、少兒表演培訓(xùn)、少兒演講培訓(xùn)、少兒口才培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    大連優(yōu)麥口才甘井子校區(qū)

    大連市甘井子區(qū)中華西路22號(hào)

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