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課程詳情授課機構教學點同類課程學員評論相關推薦相關知識

要知道段位是對一個圍棋選手能力的認證，不同等級的選手之間或許差別不大，但是卻是努力的表彰。段位的發(fā)展能夠給孩子帶來更多的自信。那么怎么才能夠為升段而努力呢？聶衛(wèi)平圍棋培訓針對想要沖段的孩子展開不同階段的教學，通過短時間內理論和實戰(zhàn)教學相結合，幫助孩子掌握更多實用技巧。同時由高段位老師一對一指導，能夠精確指出孩子在圍棋實戰(zhàn)中的不足之處，為訓練找尋精準目標。

無錫聶衛(wèi)平少兒圍棋課程

01 少兒圍棋課程

少兒圍棋OMO線上復盤課：每周組織學員線上對局并進行深度復盤可講解，定期出具復盤課學習報告，針對性評價學員各項對局能力指標。少兒圍棋實戰(zhàn)課：日常組織班級學員進行對弈訓練與對局點評講解。少兒圍棋模擬比賽課：各類賽事舉辦前，集中組織學員進行模擬比賽及輔導服務。

02 少兒圍棋啟蒙課程

圍棋技能學習：2種圍棋禮儀、5種圍棋規(guī)則、10種接觸戰(zhàn)技巧、15種吃子技巧、3種死活技巧、3種對殺技巧。課程通過小汪小喵兩個聰明可愛的小朋友向棋精靈爺爺拜師學藝的故精展開，從各種小動物的特性上學習圍棋知識;同時了解到各類安全知識和生活常識，樹立規(guī)則意識。

03 少兒圍棋段位課程

N1—水平為0-15K，學習基礎規(guī)則和吃子技巧；N2—水平為15-10K，學習基礎圍地和接觸戰(zhàn)；N3—水平為10-5K，學習全盤銜接和常用定式；N4—水平為5-1K，學習棋形感知和局部計算；N5—水平為1K-1D，學習行棋策略和價值判斷；N6—水平為1D-2D，學習核心棋形，常用下法；N7—水平為2D-3D，學習中盤戰(zhàn)攻，防技巧；N8—水平為3D-5D，學習流行定式，新變化；N9—水平為5D-職業(yè)，學習Al招法，深入探究。

04 少兒圍棋高級進階班

N1—水平為0-15K，學習基礎規(guī)則和吃子技巧；提升孩子的觀察力、專注力與換位思維；N2—水平為15-10K，學習基礎圍地和接觸戰(zhàn)；提升孩子的想象力、記憶力與情緒管理；N3—水平為10-5K，學習全盤銜接和常用定式；提升孩子的記憶力、判斷力與空間感；N4—水平為5-1K，學習棋形感知和局部計算；提升孩子的計算力、方位感與邏輯推理；N5—水平為1K-1D，學習行棋策略和價值判斷；提升孩子的理解力、邏輯推理與換位思維。

學圍棋的好處

增強邏輯推理關系。圍棋是千變萬化的，要想在這錯綜復雜的局面中找出頭緒、制定出作戰(zhàn)計劃，我們就要會運用邏輯推理，利用邏輯推理把不可能的下法排除，把可能的下法按邏輯關系排列，計算、計劃清楚，這樣才能制定出切實可行、高效率的作戰(zhàn)計劃。
學會總結經(jīng)驗教訓。下圍棋要不斷的分辨出棋的好或不好，不斷地問自己下這好、下那不好，在不斷的自我反省過程中，養(yǎng)成認真總結經(jīng)驗、接受教訓，不斷的減少錯誤的良好習慣。

哪些孩子適合學圍棋

性格內向，對于挫折的抵抗力較弱的孩子

圍棋具有與生俱來的勝負屬性，不是勝就是敗，在學棋過程中孩子將會品嘗到挫折的滋味，對他就是一種很好的歷煉，讓他學會如何面對失敗。特別是對于有的女孩子，抗挫折的能力比較弱，一開始輸棋就要哭鼻子，但學到后面也能坦然地面對勝負，去向班里最強的高手挑戰(zhàn)了。這就是圍棋對孩子的抗挫折教育，只有勝不驕敗不餒，才能不斷地進步。

喜歡新事物，但是個性急躁的孩子

圍棋的一大特點就是慢——一盤快棋也要半小時左右下完，正式的對局更是幾個小時的鏖戰(zhàn)。對于急躁、缺乏耐性的孩子，圍棋能夠培養(yǎng)他的定力，讓他安靜下來。如果孩子能夠做到在棋盤前端坐兩小時，他已經(jīng)具備了超過同齡人的沉穩(wěn)和耐心，處理起其他事情也更加成熟。

在這里學習，能收獲什么

1
幫助孩子們掌握圍棋的基本規(guī)則和技巧
2
增強孩子們的邏輯思維和判斷能力
3
培養(yǎng)孩子們分析問題和解決問題的思維能力
4
培養(yǎng)孩子們的耐心、堅持和集中注意力的能力
5
培養(yǎng)孩子們的競爭意識和團隊合作能力

圍棋基本術語

擠：“擠”是從原來就有的己方棋子出發(fā)，繼續(xù)向敵子集中的地方插進去，使對方原本連結的棋形出現(xiàn)斷點或別的毛病，也就是促使對方補棋，有先手的意思。
拆：“拆”就是以棋盤原有的己方棋子為參照在三線或四線上向左或向右間隔若干路開拆一著。拆子的距離間隔一路為拆一，間隔二路為拆二，間隔三路為拆三。拆常常用于擴張地域或謀得己方根據(jù)地，也有時用在擴大地域、求己方根據(jù)地和搜取對方根據(jù)時同用。

核心優(yōu)勢，值得學員信賴

專業(yè)的圍棋實戰(zhàn)指導，讓學員們在輕松的氛圍下學習

聘請圍棋精英教師展開豐富幽默的教學

不定期展開課外課程，教學成果廣受學員及家長的好評

教學理念富有特色，讓學員享受到更為優(yōu)質的學習體驗

課程背景

無錫少兒圍棋培訓是一項專注于為年輕學子提供圍棋學習的機構。我們致力于培養(yǎng)孩子們的思維能力、注意力和邏輯思維，通過圍棋的學習，促進孩子們全面發(fā)展。作為一家專業(yè)培訓機構，我們注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，幫助他們在圍棋領域取得優(yōu)異成績。以下是我們的課程特點、目標、學習對象、內容以及師資力量、教學質量和服務水平的介紹。

課程特色

1. 輕松有趣的學習氛圍：我們注重在輕松有趣的氛圍中進行課堂教學，讓孩子們在快樂中學習圍棋。

2. 游戲化教學：以游戲的方式進行教學，激發(fā)孩子們的學習興趣和潛能，提升學習效果。

3. 個性化輔導：根據(jù)孩子們的不同水平和特點，我們?yōu)槊總€學生提供專業(yè)的個性化輔導，確保他們能夠得到較好的學習效果。

4. 豐富的課外活動：我們組織各類圍棋比賽和交流活動，為學生提供鍛煉和展示自我的機會。

課程目標

1. 培養(yǎng)學生的思維能力：通過圍棋的學習，培養(yǎng)學生的思維邏輯和空間想象能力，提高他們的思維靈活性和創(chuàng)造力。

2. 增強注意力和集中力：圍棋需要高度的注意力和集中力，通過學習圍棋，能夠訓練學生的專注力和耐心。

3. 提高決策能力：圍棋是一項需要深思熟慮的策略性游戲，通過學習圍棋，能夠培養(yǎng)學生的決策能力和分析問題的能力。

4. 培養(yǎng)團隊合作精神：在圍棋的比賽中，學生需要與對手進行對弈，培養(yǎng)了他們的團隊合作和競爭意識。

學習對象

1. 幼兒園學生：適合3-6歲的幼兒，通過簡單有趣的圍棋游戲，培養(yǎng)他們的注意力和觀察力。