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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 注意力訓(xùn)練 太原注意力訓(xùn)練 太原專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

太原專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
中小學(xué)生:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
課程目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:通過(guò)專注力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我管理能力;
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119人看過(guò) 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-15 23:57:18
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
博瑞思專注力訓(xùn)練
專注力可以激發(fā)孩子的潛能好奇心,這也是為什么專注力強(qiáng)的孩子往往學(xué)習(xí)能力比較優(yōu)秀,因?yàn)樗麄儼阉龅降睦щy當(dāng)成了挑戰(zhàn)盟友,而不是談及聲變地逃避、或厭惡,只有真心地接納某一件事情才能將這件事情做得更好,這也是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子專注力、激發(fā)學(xué)習(xí)積極性的最初夙愿。

你家孩子存在這些問(wèn)題?


01
反應(yīng)能力慢

孩子的專注力差,所以心思總是不會(huì)放在當(dāng)前所做的事情,每當(dāng)被問(wèn)到問(wèn)題或者是看到問(wèn)題的時(shí)候,反應(yīng)總是會(huì)比別人慢。比如孩子上課的時(shí)候不專注,被窗外的聲音或是游戲所吸引,當(dāng)老師問(wèn)到問(wèn)題的時(shí)候往往會(huì)先愣住幾秒,反應(yīng)不過(guò)來(lái)。很多專注力差的孩子都有這樣的問(wèn)題。

02
丟三落四,生活混亂

書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)包里雜亂無(wú)章,自己的學(xué)習(xí)生活用品,到了使用時(shí),翻箱倒柜也找不著,嚴(yán)重者記不住別人的談話內(nèi)容和老師留的家庭作業(yè),做作業(yè)時(shí)再問(wèn)同學(xué),還有的經(jīng)常遺失隨身用品和文具。

03
做事任性、沖動(dòng)

遇事表現(xiàn)沖動(dòng),說(shuō)話不經(jīng)大腦思考,馬上就說(shuō)出來(lái)了。不管別人的感受,不顧家庭的條件,只顧自己的滿足。要求不被滿足時(shí)喜歡大喊大叫,軟磨硬泡,甚至拳腳相加。自己面對(duì)問(wèn)題時(shí),也不懂分析,做事不考慮后果,經(jīng)常出錯(cuò),屢教不改。


專注力差的原因

原因:家長(zhǎng)只靠催促來(lái)讓孩子集中注意力反而會(huì)讓孩子養(yǎng)成磨蹭拖拉的壞習(xí)慣。過(guò)度的催促也會(huì)讓孩子失去自信,陷入行動(dòng)焦慮。比如,有些剛剛?cè)雽W(xué)的孩子寫(xiě)作業(yè)慢吞吞,往往是因?yàn)椴贿m應(yīng)學(xué)生的新身份,害怕做不好,對(duì)自己的行為缺乏底氣,想要逃避,所以才會(huì)動(dòng)不動(dòng)就用橡皮擦反復(fù)擦本子,又或者嚷著要上廁所、吃零食。在這種情況下,不停地催促和指責(zé)反而會(huì)加重孩子的逃避心理,讓孩子慢慢對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦、恐懼,行動(dòng)更加拖拉懈怠。

太原博瑞思專注力訓(xùn)練課程


專注力訓(xùn)練課程
課程介紹
主要訓(xùn)練的項(xiàng)目有:專注力、記憶力、小動(dòng)作、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、讀寫(xiě)困難、注意力缺陷、阿斯伯格、語(yǔ)言發(fā)育障礙、閱讀理解、作業(yè)拖拉、邏輯思維、心理沙盤和情緒疏導(dǎo)等。中心訓(xùn)練為60次課,一共是有120課時(shí);周三-周五12:30-20:30;周六、周日9:15-19:30。

核心優(yōu)勢(shì),值得學(xué)員信賴


系統(tǒng)專注力訓(xùn)練

通過(guò)專業(yè)的目標(biāo)和方法設(shè)計(jì),讓學(xué)員在逐步提升的專注力訓(xùn)練課程中建立起良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。

多元化訓(xùn)練模式

采用豐富的教學(xué)媒體和教學(xué)手段,如互動(dòng)游戲、專注力練習(xí)、創(chuàng)意思維等,提高學(xué)員的綜合能力。

個(gè)性化輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)員的專注力水平和需求,量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,確保每個(gè)學(xué)員得到較大程度的提高。


專注力差怎么辦

不要隨意打斷孩子,讓他們專注于正在發(fā)生的事情。每一位家長(zhǎng)都希望孩子注意力集中,但他們經(jīng)常不自覺(jué)地做一些破壞孩子注意力的事情。例如,當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)真地做某事時(shí),他的母親會(huì)問(wèn):孩子,你餓了嗎?你想吃點(diǎn)什么嗎?然后給孩子拿來(lái)一些食物,過(guò)來(lái)一會(huì)兒又端來(lái)一杯水,問(wèn)孩子是否渴了。結(jié)果,孩子們總是被打斷,很難集中注意力在一件事上。因此,要培養(yǎng)孩子的注意力,首先要讓孩子安靜下來(lái)。父母不應(yīng)該打斷孩子,要給他們足夠的時(shí)間和空間集中注意力。

跟對(duì)老師,訓(xùn)練事半功倍


專注力訓(xùn)練老師
李老師

專注力訓(xùn)練老師

國(guó)家二級(jí)語(yǔ)言訓(xùn)練師,認(rèn)知訓(xùn)練培訓(xùn)師,注意力訓(xùn)練師。從事多年的注意力以及語(yǔ)言訓(xùn)練,尤其針對(duì)自閉癥、阿斯伯格、唐氏綜合癥、發(fā)育遲緩等。針對(duì)特殊兒童進(jìn)行專項(xiàng)語(yǔ)言語(yǔ)序及認(rèn)知訓(xùn)練,改善兒童的溝通障礙,幫助特殊兒童構(gòu)建日常生活及社交能力。
專注力訓(xùn)練師資介紹
徐英

專注力訓(xùn)練老師

注意力訓(xùn)練師,EEG訓(xùn)練師,兒童行為矯正指導(dǎo)教師,在兒童不良行為矯正方面經(jīng)驗(yàn)豐富。曾從事小學(xué)情緒疏導(dǎo)工作,包括心理溝通,沙盤情緒疏導(dǎo)等,目前擔(dān)任注意力訓(xùn)練老師。針對(duì)多動(dòng)癥兒童行為自控、問(wèn)題兒童情緒自控等方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助兒童重塑良好行為習(xí)慣。

課程背景

太原專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是一家專門提供專注力訓(xùn)練課程的機(jī)構(gòu)。我們致力于幫助學(xué)生提高專注力、集中注意力,提升學(xué)習(xí)和工作效率。作為一家經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)的機(jī)構(gòu),我們擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和豐富的教學(xué)資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的專注力訓(xùn)練服務(wù)。

課程特色

1. 全面系統(tǒng)的訓(xùn)練:我們的課程綜合了認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的理論,以及實(shí)際的訓(xùn)練方法和技巧,幫助學(xué)生全面提升專注力水平。

2. 個(gè)性化教學(xué):我們根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同情況和需求,制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,并提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

3. 多樣化的訓(xùn)練內(nèi)容:我們的課程包括專注力練習(xí)、集中注意力練習(xí)、分心抑制練習(xí)等多個(gè)方面的內(nèi)容,全面提升學(xué)生的專注力能力。

4. 寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式:我們通過(guò)富有趣味性的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效果。

課程目標(biāo)

1. 提升學(xué)生專注力水平:通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練和指導(dǎo),幫助學(xué)生提升專注力水平,提高學(xué)習(xí)和工作效率。

2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:通過(guò)專注力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自我管理能力。

3. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心:專注力訓(xùn)練不僅可以提高學(xué)習(xí)和工作效果,還可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自我價(jià)值感。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 學(xué)齡前兒童:幫助兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高專注力水平。

2. 中小學(xué)生:提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課程內(nèi)容

1. 專注力練習(xí):通過(guò)不同形式的練習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的專注力,提高持續(xù)集中注意力的能力。

2. 集中注意力訓(xùn)練:通過(guò)各種任務(wù)和活動(dòng),提高學(xué)生的集中注意力,培養(yǎng)抵抗干擾的能力。

3. 分心抑制訓(xùn)練:通過(guò)特定訓(xùn)練,提高學(xué)生的分心抑制能力,降低外界干擾對(duì)專注力的影響。

師資力量

我們的機(jī)構(gòu)擁有一支高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。我們的教師都具有相關(guān)的專業(yè)背景,并接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和專注力訓(xùn)練的認(rèn)證,能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

教學(xué)質(zhì)量

我們注重教學(xué)質(zhì)量的提升,從課程設(shè)計(jì)到教學(xué)實(shí)施,都嚴(yán)格按照科學(xué)、系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。我們秉承著以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的專注力和學(xué)習(xí)能力。

服務(wù)水平

我們提供全面的服務(wù),包括注重細(xì)節(jié)的課程安排、耐心細(xì)致的輔導(dǎo)和服務(wù)。我們以學(xué)生的需求為導(dǎo)向,傾聽(tīng)學(xué)生的反饋,不斷改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

我們的課程學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定,一般在3個(gè)月到6個(gè)月之間,根據(jù)學(xué)生的具體需求和目標(biāo)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

收費(fèi)范圍

我們的課程收費(fèi)范圍為25000元至30000元,具體根據(jù)學(xué)生的課程選擇和學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)而定。

學(xué)習(xí)收獲

通過(guò)我們的專注力訓(xùn)練課程,學(xué)生能夠提升專注力水平,改善學(xué)習(xí)和工作效果,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),學(xué)生還可以增強(qiáng)自信心和自我價(jià)值感,更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。

總結(jié)

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。我們太原專注力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)將以高質(zhì)量的教學(xué)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),幫助學(xué)生提升專注力,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

授課機(jī)構(gòu)

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博瑞思教育

博瑞思教育

4.6分
認(rèn)證 4 年

成立:2021年

培訓(xùn)項(xiàng)目:注意力、專注力、感覺(jué)統(tǒng)合、記憶力、多動(dòng)癥、自閉癥、阿斯伯格、讀寫(xiě)困難、作業(yè)拖拉

教學(xué)點(diǎn)

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