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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

該課程針對(duì)想要提升記憶力的學(xué)員開(kāi)設(shè)，采用豐富有趣的教學(xué)方式，方法+實(shí)戰(zhàn)演練+結(jié)合學(xué)科，培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力、記憶力、觀察力、思維力、理解力等多種能力，結(jié)合思維導(dǎo)圖進(jìn)行訓(xùn)練著重培養(yǎng)孩子的多維思維發(fā)散和整合能力，達(dá)到左右腦高效協(xié)調(diào)運(yùn)作，從而幫助學(xué)生輕松高效學(xué)習(xí)。

你的孩子是否有這些情況？

記憶力差的表現(xiàn)

無(wú)法以數(shù)字思考，對(duì)順序或數(shù)量概念不佳
做一會(huì)玩會(huì)，玩一會(huì)做一會(huì)，精力不集中
不會(huì)的知識(shí)太多了，根本沒(méi)辦法獨(dú)立完成學(xué)業(yè)
不知道怎么學(xué)，怎么學(xué)也都學(xué)不會(huì)，孩子不想學(xué)

記憶力的重要性

記憶可以幫助我們記住我們想記住的東西和對(duì)我們來(lái)說(shuō)重要的東西，這樣我們的生活和思想就不會(huì)混亂。記憶對(duì)我們很重要。每個(gè)人都需要有一定的記憶力，能夠記住一些東西，這樣他們的生活就不會(huì)迷茫。記憶力對(duì)孩子的發(fā)展也非常重要。如果一個(gè)孩子的記憶力不好，他就記不住他在腦子里學(xué)到了什么，也不能利用它。人們常說(shuō)，童年不僅是一個(gè)人記憶最好的時(shí)期，也是兒童記憶發(fā)展的階段。然而，目前的情況表明，孩子的記憶力越來(lái)越差，有些事情很難記住，有些事情他們經(jīng)常忘記。家長(zhǎng)希望孩子永遠(yuǎn)不要忘記自己的所見(jiàn)所聞，從而減少他們的成長(zhǎng)困難。

東莞博沃思記憶力課程

理解力訓(xùn)練
通過(guò)針對(duì)大腦的閱讀區(qū)域進(jìn)行訓(xùn)練，改善孩子閱讀困難和閱讀障礙問(wèn)題。
注意力訓(xùn)練
每周1-2次量身定制課程，運(yùn)用科學(xué)的方法輕松提高學(xué)員的注意力。
計(jì)劃執(zhí)行力
通過(guò)與訓(xùn)練程序互動(dòng)，高效提高大腦理解訓(xùn)練方法，提高孩子執(zhí)行能力。
記憶力訓(xùn)練
記憶，就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。提高記憶力，學(xué)習(xí)才能更輕松。

核心優(yōu)勢(shì)，讓你無(wú)后顧之憂

01 CAS線上測(cè)評(píng)

準(zhǔn)確判斷孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，打造測(cè)評(píng)—反饋—訓(xùn)練—復(fù)評(píng)的認(rèn)知力提升模式，從內(nèi)在動(dòng)力、認(rèn)知力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法四個(gè)維度科學(xué)提升。
02 腦波檢測(cè)

依托專(zhuān)業(yè)腦電生物反饋技術(shù)，通過(guò)3D圖形技術(shù)科學(xué)、直觀展現(xiàn)學(xué)員各方面能力，嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的訓(xùn)練流程，通過(guò)訓(xùn)練數(shù)據(jù)直觀查看孩子每一天的進(jìn)步。
03 FAD家庭系統(tǒng)評(píng)估測(cè)試

根據(jù)McMaster家庭功能模式理論編制的測(cè)量家庭功能的問(wèn)卷，簡(jiǎn)單有效地找到家庭關(guān)系及親子養(yǎng)育中可能存在的問(wèn)題，便于心理咨詢老師和家庭教育老師給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

孩子記憶力差怎么辦

積極發(fā)展有意記憶，對(duì)幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)有重要意義。開(kāi)始可把記憶任務(wù)與幼兒感興趣的活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，以后漸漸給他們提出一定的任務(wù)，讓幼兒有目的的記住一些東西，培養(yǎng)幼兒的有意記憶能力。如：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，除在幼兒尋找長(zhǎng)方體的東西以外，還要讓幼兒回家找一找什么是長(zhǎng)方體的，以此加深對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)。再如：在幼兒園學(xué)習(xí)了兒歌或歌曲等，可讓幼兒回家說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，帶著任務(wù)去記憶知識(shí)。

提升少不了一個(gè)好環(huán)境