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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

人們?cè)谠诼L(zhǎng)的社會(huì)生活與學(xué)習(xí)中需要記憶來(lái)學(xué)習(xí)和工作，但人的記憶卻因人的個(gè)體差異不同其記憶的好壞也不同。根據(jù)學(xué)術(shù)界上對(duì)記憶的一般性結(jié)論，人的記憶力的好壞有很大差距，這種差距通過(guò)人的記憶分類(lèi)我們就更容易看清。

東莞博沃思記憶力課程

注意力訓(xùn)練類(lèi)

訓(xùn)練目標(biāo)：注意力不集中、注意的穩(wěn)定性不足、注意的廣度狹窄、注意的分配不平衡、注意轉(zhuǎn)移性不足

記憶力訓(xùn)練類(lèi)

訓(xùn)練目標(biāo)：解決記憶維持時(shí)間短、記憶速度慢、背誦時(shí)間長(zhǎng)、背誦內(nèi)容不準(zhǔn)確，記憶策略方面。

理解力訓(xùn)練類(lèi)

訓(xùn)練目標(biāo)：理科的邏輯推理能力不強(qiáng)、閱讀理解能力不好、空間感弱、對(duì)圖形不敏感。

計(jì)劃執(zhí)行訓(xùn)練類(lèi)

訓(xùn)練目標(biāo)：沒(méi)有時(shí)間觀念、做事情拖拉、沒(méi)有計(jì)劃性、自我監(jiān)控能力弱、做題沒(méi)有策略，沒(méi)有目標(biāo)感。

豐富的教學(xué)特色搶先看

1 科學(xué)評(píng)估

美國(guó)引進(jìn)的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，智能輸出個(gè)性化評(píng)估報(bào)告，提供干預(yù)建議

2 機(jī)構(gòu)干預(yù)

通過(guò)自主研發(fā)的認(rèn)知力干預(yù)，訓(xùn)練體系為兒童青少年提供訓(xùn)練，融合教育支持。

3 居家干預(yù)

通過(guò)線上靈活的方式讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握更好的技能，幫助孩子訓(xùn)練。

4 學(xué)校合作

為學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的團(tuán)體評(píng)測(cè)、認(rèn)知力訓(xùn)練、心理健康普及教育，幫助學(xué)校度過(guò)難關(guān)。

博沃思教學(xué)優(yōu)勢(shì)

為什么要訓(xùn)練記憶力？

記憶也是人們生活、學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是從外界獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，記憶則是將獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)存在大腦中，如果沒(méi)有這種保持，我們就會(huì)一無(wú)所獲。記憶是我們學(xué)習(xí)的基石，沒(méi)有記憶，人的任何學(xué)習(xí)都是不可能的，人的工作就無(wú)從談起，人的生活也就極為困難。有的心理學(xué)家指出：“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，在某種意義上，也可以說(shuō)他們?cè)趯W(xué)習(xí)記憶。學(xué)習(xí)一門(mén)功課，一種技能，能夠儲(chǔ)存起來(lái)，成為一種經(jīng)驗(yàn)，作為生活、工作的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)才算成功。記憶標(biāo)志著人類(lèi)的智能、生命和經(jīng)驗(yàn)。

孩子存在這些問(wèn)題嗎？

01.成績(jī)跟不上

學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上，學(xué)習(xí)沒(méi)信心，漸漸的不愿意學(xué)習(xí)

02.做作業(yè)拖拉

做作業(yè)拖拉磨蹭，沒(méi)有效率，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，沒(méi)有辦法獨(dú)立完成一件事情

03.上課易走神

注意力不集中，上課容易走神，做題馬虎，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)

少兒記憶的訓(xùn)練方法

訓(xùn)練兒童記憶力對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、掌握的知識(shí)，有著十分重要的作用。而對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，能夠激發(fā)幼兒的興趣和情感的事物就容易被幼兒識(shí)記，因此在訓(xùn)練幼兒記憶力時(shí)，要注意運(yùn)用具體形象、生動(dòng)鮮明的物體來(lái)引起幼兒的興趣。而情節(jié)跌宕起伏、人物性格鮮明豐富，語(yǔ)言的夸張，充滿的童話故事對(duì)于孩子也具有吸引力，讓幼兒復(fù)述童話故事是鍛煉幼兒記憶力的重要方法。

東莞博沃思實(shí)力教學(xué)

東莞博沃思未來(lái)

博沃思創(chuàng)立于2012年，東莞博沃思未來(lái)集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來(lái)總部位于深圳，目前在全國(guó)10多個(gè)城市開(kāi)設(shè)了20多家訓(xùn)練中心，累計(jì)為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知力訓(xùn)練、心理咨詢服務(wù)與家庭教育支持。

課程背景

東莞全腦記憶培訓(xùn)是一種提高智力、開(kāi)發(fā)潛能的科學(xué)方法。由于現(xiàn)代人的大腦容量已達(dá)到極限，因此，想要進(jìn)一步發(fā)揮大腦的潛能就需要通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練。東莞全腦記憶培訓(xùn)就是這樣一種科學(xué)訓(xùn)練方法。

課程特色

1. 采用學(xué)習(xí)記憶分析法

2. 達(dá)到快速記住方法

3. 具有極大的應(yīng)用價(jià)值

課程目標(biāo)

1. 提高個(gè)人記憶力

2. 訓(xùn)練大腦邏輯思維能力

3. 開(kāi)發(fā)大腦的潛能

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 所有年齡段的人群

2. 具備一定的閱讀、寫(xiě)作和思考能力

課程內(nèi)容