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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

青少口才課程采用小班化教學(xué)，使用圖文并茂的趣味性教材，由教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師對少兒進(jìn)行授課?？诓庞?xùn)練可以培養(yǎng)少兒說話。演講的語言能力，并讓少兒具備一定的邏輯思維；表演訓(xùn)練能夠培養(yǎng)少兒的氣質(zhì)和自信，發(fā)掘少兒的表演天賦，在表演過程中還能學(xué)會如何和同齡人進(jìn)行溝通和交流，讓少兒能夠更加快樂健康地成長。

您或許遇到過這樣的問題？

少兒口才有學(xué)習(xí)的必要嗎？

如何主動的與人溝通交流？

少兒口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該如何選擇？

家長如何教孩子掌握朗讀技巧？

引導(dǎo)孩子說話技巧

1、不要替孩子說話，不要包辦、代替孩子做決定。在孩子說話時，不要打岔，讓他自己把話說完。一個快嘴總替孩子說話的媽媽，孩子可能就不善于表達(dá)了。
2、經(jīng)常帶孩子去戶外玩，增長孩子見識，豐富孩子語言內(nèi)容。帶孩子到視野開闊地帶，讓孩子放聲宣泄。有些孩子語言發(fā)展慢一些是很正常的，我們不能急于求成。我們要了解孩子是否屬于不愛說話的情況，看看孩子的綜合發(fā)展?fàn)顩r。我們要做的是要有足夠的耐心和對孩子發(fā)展有足夠的信心，不要因此而打擊孩子，認(rèn)為孩子笨嘴拙舌，更多的語言交流有助于孩子的語言發(fā)展。

武漢楊勤少兒口才訓(xùn)練內(nèi)容

教學(xué)模塊	學(xué)習(xí)內(nèi)容
認(rèn)識自我	克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當(dāng)眾講話，體驗成功感覺，提升自我認(rèn)識。
主持口才藝術(shù)	通過各種主播場景模擬訓(xùn)練，提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力，增強(qiáng)自信心；掌握主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。
經(jīng)典誦讀	“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。
故事薈萃	做一個有故事，懂故事，和講故事的人，開啟孩子們的精彩故事人生。在故事中認(rèn)知世界、觸摸社會、品味生活。
場景口才藝術(shù)	以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式，鍛煉語言的表達(dá)能力，消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
激情辯論	明事理，辯是非。一言之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。通過辯論，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識真理，開發(fā)智力和增長見識，培養(yǎng)口才能力和應(yīng)變能力。
社交口才藝術(shù)	通過各種社交場景模擬訓(xùn)練，學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團(tuán)隊中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。
即興演講	既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。
演講比賽	在小小的四方舞臺之中，宣揚個人主張、提出各種倡議，抒發(fā)內(nèi)心情感，做舞臺的中心，做自己的英雄。
戶外拓展	運用戶外活動，增強(qiáng)對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。

教學(xué)優(yōu)勢就是加分點

游戲性教學(xué)

游戲是孩子的主要活動方式，所以讓孩子把學(xué)習(xí)語言活動作為一種游戲，通過組織各種游戲活動，讓孩子在動體、動手、動口的活動中感受語言魅力與趣味。

直觀性授課

孩子的思維特點是具體形象性，實物、圖畫、表演等直觀的手段在孩子語言表演教育中經(jīng)常使用，使言語符號形象化。有助于孩子對語言的理解和記憶，使語言表演教育生動。

學(xué)少兒口才的好處

出彩的表達(dá)能力，能使人與人的交際暢達(dá)，廣交朋友，獲得信任；能展示自己的才華，贏得各種機(jī)會；語言交流是溝通的主要方式，那么，擁有好口才，可謂是一生受益。不僅如此，口才僅僅是溝通能力的外在表現(xiàn)，溝通能力強(qiáng)的人，還將得到許多有益的品質(zhì)，比如增強(qiáng)自信心、鍛煉思維、心態(tài)、學(xué)識、加強(qiáng)書面表達(dá)能力等等。說話是一種能力，而演講是一種技巧，聰明的人可能說話結(jié)結(jié)巴巴，智慧需要表達(dá)，而有的人慷慨激昂卻思路不清前后矛盾，表達(dá)又不可以缺少智慧，然而，一個想要具備好的演講能力的人，必須是要從孩童時代就為其創(chuàng)造好的條件與環(huán)境，發(fā)掘和引導(dǎo)孩子在口才方面的能力和潛力。

楊勤教育學(xué)習(xí)環(huán)境展示

小班教學(xué)，針對性指導(dǎo)

師資強(qiáng)大，經(jīng)驗豐富

楊勤教育

課程特色

1.循序漸進(jìn)，層層深入的課程體系

2.多元化的教學(xué)方式

3.由資深講師進(jìn)行授課

4.針對青少年的特點進(jìn)行課程設(shè)計

課程目標(biāo)

1.提升孩子的口才能力和溝通能力

2.提升孩子自信心和表達(dá)能力

3.提高孩子的評價、批判和判斷能力

4.促進(jìn)孩子全面發(fā)展，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

學(xué)習(xí)對象

1.青少年口才薄弱的學(xué)生

2.渴望提高口才的青少年

3.想要提高自信心和表達(dá)能力的孩子

4.希望全面發(fā)展的學(xué)生

課程內(nèi)容

1.初級口才訓(xùn)練

2.中級口才拓展

3.高級口才提升

4.實戰(zhàn)口才演練

5.課后輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)時長

每次課程1.5~2小時，根據(jù)不同等級和課程安排靈活調(diào)整。

收費范圍

具體收費標(biāo)準(zhǔn)請到中心咨詢，根據(jù)不同課程和年級靈活定價。

學(xué)習(xí)收獲

1.提升了口才表達(dá)能力

2.加強(qiáng)了溝通能力

3.提高了自信心和自我認(rèn)知

4.增加了綜合素質(zhì)和商業(yè)智慧

結(jié)語

以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。感謝您選擇武漢楊勤青少年口才培訓(xùn)中心，我們期待您的加入，和您一同成長！

授課機(jī)構(gòu)

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武漢楊勤教育

4.5分

認(rèn)證 8 年

成立：2007年

培訓(xùn)項目：公眾演講培訓(xùn)、商務(wù)談判培訓(xùn)、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、魅力聲音培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、青少年口才培訓(xùn)、人際溝通培訓(xùn)