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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

該課程通過大腦記憶訓(xùn)練、想象訓(xùn)練、思維訓(xùn)練、圖像記憶訓(xùn)練激活大腦潛能，提高孩子學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)更輕松。我們的課程意在引爆學(xué)生的記憶力，通過一系列的課程經(jīng)過我們的學(xué)員進(jìn)一步的提升自己的能力，相信在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠掌握更多的知識(shí)技能，記憶力的訓(xùn)練在今后的學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用也是相當(dāng)?shù)膹V泛，小班化的教學(xué)方式是每一個(gè)學(xué)生占據(jù)主導(dǎo)的地位。

你的孩子是否有這些情況？

01

成績跟不上
學(xué)習(xí)成績跟不上，學(xué)習(xí)沒信心，漸漸的不愿意學(xué)習(xí)
02

上課易走神
注意力不集中，上課容易走神，做題馬虎，大題不會(huì)做，小題總出錯(cuò)
03

做作業(yè)拖拉
做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有效率，學(xué)習(xí)沒興趣，沒有辦法獨(dú)立完成一件事情

記憶力差對(duì)孩子的影響

遺忘。對(duì)某一事件或某段經(jīng)歷不能回憶，稱為回憶空白，可保留再認(rèn)功能。分為順行性遺忘、逆行性遺忘、進(jìn)行性遺忘、心因性遺忘。前兩類多見于腦損傷，進(jìn)行性遺忘主要見于癡呆。心因性遺忘具有選擇性遺忘的特點(diǎn)，即所遺忘的事情選擇性地限于痛苦經(jīng)歷或可能引起心理痛苦的事情，多在重大心理應(yīng)激后發(fā)生，常見于分離性障礙、急性應(yīng)激障礙等。

東莞博沃思記憶力課程

核心優(yōu)勢，讓你無后顧之憂

課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)

哈佛大學(xué)、斯坦佛大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中科院等腦科學(xué)、心理學(xué)博士共同研發(fā)。

科學(xué)成長評(píng)估體系

FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單、精準(zhǔn)評(píng)測幫您發(fā)現(xiàn)問題，并給予問題解決方案。

見效快收益高

只要花一半時(shí)間，可以高出普通補(bǔ)習(xí)1倍效率，在育兒前期低成本解決后期教育投資高問題。

孩子記憶力差怎么辦

創(chuàng)造記憶。發(fā)散思維是思維者根據(jù)問題提供的信息，不依常規(guī)，尋求變化，獲得多種答案的一種思維形式，其特點(diǎn)具有極大的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此可讓幼兒多進(jìn)行發(fā)散思維，創(chuàng)造性的掌握和記憶知識(shí)。在教幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要引導(dǎo)幼兒從多個(gè)角度考慮同一個(gè)問題，尋求多種答案，通過創(chuàng)造記憶知識(shí)。如：引導(dǎo)幼兒用“天”字組成“天氣”、“白天”、“星期天”等不同含義的詞。又如：認(rèn)識(shí)沉浮，教師可出示大小、顏色都相同的皮球、鐵球各一個(gè)，讓幼兒想出多種區(qū)別不同材料的球的辦法，讓幼兒在發(fā)散思維中達(dá)到識(shí)記的佳效果。

博沃思的師資力量怎么樣

關(guān)于博沃思

博沃思未來創(chuàng)立于2012年，是博沃思未來集團(tuán)旗下的知名認(rèn)知力訓(xùn)練品牌。博沃思未來總部位于深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等城市開設(shè)了20多家博沃思認(rèn)知力訓(xùn)練中心。博沃思未來倡導(dǎo)“大腦訓(xùn)練，讓孩子更聰明”，致力于為5-16歲青少年提供認(rèn)知力訓(xùn)練服務(wù)。博沃思通過6大維度共建教育生態(tài)系統(tǒng)，以“科學(xué)教育，為愛而生”為發(fā)展理念，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)多維一體面向未來的教育系統(tǒng)。

課程背景

如今，社會(huì)發(fā)展迅速，信息爆炸，每天需要記憶的事情越來越多，因此記憶力訓(xùn)練變得越來越重要。作為東莞地區(qū)頗具影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們?yōu)榇送瞥隽擞洃浟τ?xùn)練培訓(xùn)班。

課程特色

1.個(gè)性化定制課程：根據(jù)學(xué)員不同的情況，靈活安排課程內(nèi)容和難度。

2.科學(xué)的記憶方法：基于腦科學(xué)和心理學(xué)，采用科學(xué)的方法訓(xùn)練學(xué)員的記憶力。

3.實(shí)戰(zhàn)演練：課程中包含大量實(shí)際操作和案例，幫助學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中提高記憶力。

課程目標(biāo)

1.提高學(xué)員記憶力水平，尤其是對(duì)于數(shù)字、圖像等難以記憶的事物具有顯著的訓(xùn)練效果。

2.增強(qiáng)學(xué)員的信息處理能力和注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

3.幫助學(xué)員減輕學(xué)習(xí)壓力，改善記憶錯(cuò)誤率和遺忘率。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.高中生、大學(xué)生等在學(xué)階段需要大量記憶的人群。