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課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

網(wǎng)球運動孕育在法國，誕生在英國，普及和形成的高潮在美國。起源于12-13世紀的法國。1896年在雅典舉行的第一屆現(xiàn)代奧運會上，網(wǎng)球的男子單打與雙打被列為正式比賽，后來，由于國際奧委會和國際網(wǎng)球聯(lián)合會在“業(yè)余運動員”問題上有分歧，已經(jīng)連續(xù)進行了7屆的奧運會網(wǎng)球比賽項目被取消。直到1984年的洛杉磯奧運會上，網(wǎng)球才被列為奧運項目。1988年在漢城奧運會上，網(wǎng)球重新被列為正式比賽項目。

少兒學網(wǎng)球常見的問題

Frequently asked questions

你是否遇見以下幾個問題?

少兒怎樣掌握網(wǎng)球握拍的方法？

少兒學網(wǎng)球怎么做到瞬間發(fā)力？

少兒網(wǎng)球怎樣將力量化為速度？

蘇州動因體育少兒網(wǎng)球班

Tennis class

少兒網(wǎng)球課程大綱
學習課程	課程內(nèi)容
訓(xùn)練課	標準化的教學流程，從熱身、基礎(chǔ)球性、專項練習、Happy Time、至拉伸，科學訓(xùn)練
技能測試課	網(wǎng)球技術(shù)測試，綜合體現(xiàn)學員發(fā)球、擊球、腳步、速度等專項能力的提升，并以數(shù)據(jù)形式記錄學員成長
體能測試課	參考國家標準，優(yōu)選測試項目，多方面反映孩子靈敏、速度、力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性、身體平衡能力等
比賽課	專業(yè)比賽計分系統(tǒng)支持，球隊分組PK，讓學員體驗實戰(zhàn)訓(xùn)練
專項體能課	網(wǎng)球?qū)ｍ楏w能課程內(nèi)容，提升核心力量、爆發(fā)力增長、速度、靈敏協(xié)調(diào)等
少兒網(wǎng)球教學目標
技能	6-8歲：增強球感，掌握網(wǎng)球基礎(chǔ)技術(shù)動作和專項步伐，技術(shù)：正手、反手、發(fā)球，攔網(wǎng)等:步伐:擊球步伐、移動步伐 9-11歲：鞏固專項技術(shù)動作，通過組合的訓(xùn)練方法，提高基本技術(shù)的擊球穩(wěn)定性，訓(xùn)練學員的回合對抗能力，了解比賽規(guī)則 12歲：通過更有針對性的訓(xùn)練，增強學員的專項技能，學習技戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則，能獨立完成比賽
體能	6-8歲：培養(yǎng)孩子協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性、柔韌性等，促進大腦認知發(fā)育，開發(fā)運動潛能 9-11歲：使孩子眼、腦、四肢、肌肉、神經(jīng)、心理等均街發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動作速度和肌肉耐力，改善身體姿態(tài) 12歲：著重培養(yǎng)孩子的心肺功能、相對力量及核心肌群的力量，為形體發(fā)育敏感期打下良好基礎(chǔ)
素質(zhì)	6-8歲：培養(yǎng)運動興趣，建立規(guī)則意識、團隊意識 9-11歲：培養(yǎng)孩子的自信心，進取心，形成勇于拼搏的精神 12歲：樹立正確的價值觀以及磨煉堅持不懈的意志力

兒童網(wǎng)球教學方法

情境教學法：情境教學法是教師在具體的教學過程中，根據(jù)教學目的，有意識地創(chuàng)設(shè)一定形象、生動、具體的場景，以渲染課堂情緒并引起學生的態(tài)度體驗，從而有助于學生更好地理解教學內(nèi)容，進而促使學生身心機能得到更好發(fā)展的一種教學方法?！督逃筠o典》對“情境教學”采用了以下表述:“情境教學就是運用具體生動的場景,以激起學生主動的學習興趣、提高學習效率的一種教學方法。網(wǎng)球教學中，情境教學法是教師根據(jù)教學內(nèi)容，把技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能的練習與特定的情境聯(lián)系起來，激發(fā)學生興趣的同時加深對學習內(nèi)容的理解。

動因體育三大特色搶先看

Motivation sports characteristics

課程專業(yè)

Course Major

課程既融入了專業(yè)運動員的訓(xùn)練要素，又充分考慮到業(yè)余愛好者的身體機能和特點，旨在通過課程讓學員快速掌握網(wǎng)球技術(shù)要領(lǐng)，讓初學者快速步入高手級別，獲得更專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和提高，特別是對于青少年培訓(xùn)，通過全套教學方案，從青少年選拔、培訓(xùn)、提高等一氣貫通。

技能提升

Skill Development

教練針對性地訓(xùn)練青少年和成人各項運動正確的體能和技術(shù)技巧，通過幽默風趣又不失嚴謹?shù)慕虒W風格，培養(yǎng)孩子們的興趣，激發(fā)成人提高網(wǎng)球技術(shù)的原動力，并穩(wěn)步提升其體技能水平。

激發(fā)興趣

Pique your interest

培養(yǎng)孩子們健康的心理和積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)孩子們的團隊感和社會適應(yīng)性，為將來步入社會奠定基礎(chǔ)，通過激發(fā)孩子興趣為主，根據(jù)孩子喜好挖掘他們在運動上的特長并加以鼓勵和引導(dǎo)，從而增強孩子的自信心，提升他們對運動的興趣，并將這種積極的態(tài)度帶回到日常學習和生活中。

少年兒童學習網(wǎng)球的好處

促進少年兒童身心健康發(fā)展：少年兒童正處于生長發(fā)育時期，此時如果經(jīng)常參加網(wǎng)球運動，會對他們身心的健康發(fā)展帶來大的好處。打網(wǎng)球需要具備敏捷的思維、快速的反應(yīng)、準確的判斷，同時，還要根據(jù)臨場情況的變化采取相應(yīng)的“聲東擊西”、“長抽短吊”等戰(zhàn)術(shù)變化。一場網(wǎng)球賽就好比捉迷藏，既要斗智又要斗勇。少年兒童參加網(wǎng)球運動不僅可以強身健體、益腦增智，而且還可以培養(yǎng)孩子們的自立、自強、自信、協(xié)作、忍讓、守紀、進取的能力，學會處理個人與同伴的關(guān)系，增強社會活動能力。

環(huán)境舒心，學得更EASY

Comfortable Environment