美女电影,99热久久这里只有精品

課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

每個孩子都會有不同的性格，而不同性格的孩子厭學(xué)表現(xiàn)也有差異，作為家長一定要及時發(fā)現(xiàn)并加以開導(dǎo)。一定要注意方式方法，以鼓勵和表揚為主；堅決杜絕言語過激、粗暴甚至打罵體罰。

你的孩子是否有這些情況？

有以下情況，說明孩子已經(jīng)存在厭學(xué)的狀態(tài)

放學(xué)回家后經(jīng)常喊累

不可否認上學(xué)并不是一件輕松的事情，孩子回家后偶爾喊累是很正常的。但如果經(jīng)?；貋砗蠛袄郏蔷褪怯袇拰W(xué)的苗頭兒了。

精力不集中、上課走神

對于孩子的學(xué)習(xí)情況，作為家長要經(jīng)常和老師溝通，如果老師反映孩子在上課時精力不集中、走神兒，如果這種情況頻繁發(fā)生也表明孩子厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的原因

學(xué)習(xí)無望。對學(xué)習(xí)悲觀失望，毫無信心的學(xué)生，也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。一部分學(xué)生，曾經(jīng)努力過，也曾經(jīng)灑過汗水，但無論怎么奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，無情地擊碎了他們的進取心，促使他們對此作出了不正確的歸因，認為自己天生愚笨，能力不強，智力底下，不是學(xué)習(xí)的材料，因而主動地放棄了努力，舉起了白旗。也有一部分學(xué)生，同樣努力過，也曾經(jīng)取得過自認為可以的成績，但是往往不如他人，因而很少得到老師的表揚，長期被老師忽視，便逐漸喪失了自尊心，變得破罐子破摔起來。我們有些學(xué)校的教學(xué)管理，常常違背教育規(guī)律，新生入學(xué)就分快慢班，將學(xué)生過早地分成等級。學(xué)生心理本來就不成熟，這樣做無形中傷害了他們稚嫩的心靈。分在慢班的學(xué)生，往往自認為是三等公民，低人一等，在學(xué)校生活中抬不起頭來，許多學(xué)生便慢慢泯滅了自尊。

卓育英才厭學(xué)訓(xùn)練營

帶孩子來厭學(xué)訓(xùn)練營，不再擔(dān)心孩子不學(xué)習(xí)

厭學(xué)訓(xùn)練營

1
授課內(nèi)容： 通過設(shè)計場景進行教學(xué)，幫助學(xué)員探索學(xué)習(xí)的樂趣，改善對學(xué)科的負面情緒；同時老師也會積極的學(xué)員進行交流，尋找學(xué)員厭學(xué)的根本原因，制定有效解決方案，幫助學(xué)員從源頭解決厭學(xué)問題。
2
課程效果： 幫助學(xué)員尋找學(xué)習(xí)的意義，意識到學(xué)習(xí)的重要性。幫助學(xué)員樹立自信，正視學(xué)習(xí)難題，積極學(xué)會積極解決而不是逃避。幫助學(xué)員緩解考前緊張焦慮情緒，提升學(xué)員考試成績，保持學(xué)習(xí)的幸福感。

不再擔(dān)心孩子不學(xué)習(xí)...

為什么選擇卓育英才

幫助孩子直面厭學(xué)情緒，重拾學(xué)習(xí)興趣

成長方案

專業(yè)導(dǎo)師面談，提供成長方案，提供國內(nèi)青春期精品課程，7×24H投訴熱線，全維度貼心服務(wù)，專業(yè)青春期導(dǎo)師面對面答疑解惑。

課程咨詢

青春期成長問題及教育困惑咨詢，提供電話及網(wǎng)絡(luò)雙線咨詢方式，為家長提供全系課程內(nèi)容咨詢，方便用戶預(yù)先了解以選擇適合課程。

服務(wù)理念

將責(zé)任貫徹至每個細節(jié)，為每一次成長供氧，提供愉悅體驗，是我們對服務(wù)的理解，學(xué)員成長狀態(tài)周期回訪，大咖導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)。

豐富課程

豐富多彩的服務(wù)課，包含線上專業(yè)微課，社群分享課，以及家庭/親子關(guān)系課等，定制驚喜禮物及活動，包含生日派對、工作坊、轟趴等。

孩子厭學(xué)怎么辦

1、促使學(xué)生的興趣向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)移。厭學(xué)學(xué)生并非沒有其感興趣的知識，只不過是興趣中心不在所學(xué)習(xí)學(xué)科知識上;或興趣面不廣，只對某些學(xué)科感興趣;有的是興趣的穩(wěn)定性差，興趣中心不斷轉(zhuǎn)移老師在了解學(xué)生的興趣中心和特點后，要引導(dǎo)學(xué)生擴大興趣范圍，并把興趣中心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。
2、改善教學(xué)方式方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師可通過對教學(xué)方式方法的改善來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如結(jié)合實際對學(xué)習(xí)材料補充其趣味性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種知識的饑餓感，以激發(fā)他們的求知欲;從另外角度解析，使深奧的、邏輯性強的知識變得通俗易懂便于接受;給學(xué)生創(chuàng)設(shè)取得成功的機會和階梯，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成功感，在不斷的滿足中不斷提高。

教學(xué)經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師團隊

擅長根據(jù)青少年的特性、需求進行個性化教育疏導(dǎo)

于建平

卓育英才老師

光和青春明星導(dǎo)師；清華大學(xué)心理學(xué)碩士；國家二級心理咨詢師；家庭教育指導(dǎo)師；十余年心理工作經(jīng)驗，雙商高分，顏值能打的女學(xué)霸；臨床心理學(xué)經(jīng)驗豐富，共情能力一級棒，能夠真正走進孩子內(nèi)心，讓人如沐春風(fēng)。

劉小銘

卓育英才老師

國際認證鼓勵咨詢師；中國科學(xué)院心理研究所研究生；國家認證心理咨詢師；心理資本優(yōu)化培育指導(dǎo)師，“在愛中滋養(yǎng)，在規(guī)則中自由”是她堅定奉行的教育準則；理解孩子，看見孩子，成就孩子，讓每一個孩子成長為更好的自己。

厭學(xué)是現(xiàn)代青少年常見的情緒問題。學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒可能是由于學(xué)習(xí)重復(fù)性、課業(yè)負擔(dān)過重、不喜歡的科目、學(xué)習(xí)無明確目標等誘因?qū)е?，給學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展造成極大困擾。本課程旨在幫助青少年擺脫厭學(xué)情緒，愉快地去學(xué)習(xí)。

課程背景

——為什么需要厭學(xué)輔導(dǎo)？

現(xiàn)在，家庭和學(xué)校之間的學(xué)習(xí)壓力越來越大，青少年的學(xué)習(xí)壓力也不斷加劇，這時會出現(xiàn)一些厭學(xué)情況。不合理的壓力會使學(xué)習(xí)變得無趣，進而導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷下滑。這時，厭學(xué)輔導(dǎo)就可以起到有效的幫助作用。

課程特色

——我們有哪些特別之處？

1.溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生放松心情，愉快上課。

2.小班授課，精細化輔導(dǎo)，針對學(xué)生個性特點，制定個性化輔導(dǎo)方案。

3.注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中復(fù)習(xí)、課后反思，提升學(xué)習(xí)效果。

4.教師原則上為中外雙語，授課語文為中文。

5.課程內(nèi)容豐富、嚴謹，注重知識體系完整性。

課程目標

——我們要完成什么？

1.通過專業(yè)教師的陪伴，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的難點，幫助學(xué)生擺脫厭學(xué)情緒，提升學(xué)習(xí)自信心。

2.幫助學(xué)生形成全面、系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生從“知道”走向“了解”“理解”“應(yīng)用”“創(chuàng)新”四個層次，提升學(xué)生的綜合能力。

3.提高學(xué)生的數(shù)理化能力，識別學(xué)生優(yōu)勢點，重點突破自己的薄弱點，達到全面提高的目的。