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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

“注意”，是人們熟悉的一種心理現(xiàn)象，通常稱“專心”。小孩子在聽廣播、看電視卡通片時(shí)，會(huì)聚精會(huì)神，而對(duì)周圍的人和事會(huì)聽而不聞、視而不見，這就是注意力。

上海金博注意力課程內(nèi)容

Attention course content

課程項(xiàng)目	課程簡(jiǎn)介	課程目標(biāo)
腦電反饋訓(xùn)練	腦電反饋訓(xùn)練是通過(guò)腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動(dòng)節(jié)律，基于視聽覺(jué)方式反饋給學(xué)員，通過(guò)訓(xùn)練師的分析引導(dǎo)，幫助學(xué)員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦，通過(guò)學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動(dòng)，達(dá)到擺脫注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)等困擾，同時(shí)提高大腦各項(xiàng)功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創(chuàng)造力等能力。	目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)效率提高自主管理能力，減少對(duì)外界干預(yù)的依賴；解決：走神、多動(dòng)、沖動(dòng)、作業(yè)拖拉等問(wèn)題。
認(rèn)知功能訓(xùn)練	5+5+1能力訓(xùn)練，以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ)，分析視覺(jué)通道與聽覺(jué)通道的信息采集與整合能力，綜合評(píng)估聽、說(shuō)、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長(zhǎng)期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。	目標(biāo)：改善作業(yè)準(zhǔn)確率，提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性，會(huì)做的要做對(duì)、能做對(duì)；解決：作業(yè)馬虎、讀錯(cuò)抄錯(cuò)、丟字落字等高錯(cuò)誤率問(wèn)題。
心理輔導(dǎo)	金博智慧沙盤訓(xùn)練，讓不喜歡敞開心扉的孩子（不懂得如何表達(dá)自己的孩子）“說(shuō)”出心里話。沙盤游戲是目前很流行的心理治療方法，通過(guò)游戲方式，無(wú)聲的表述孩子的內(nèi)心世界，代替了人對(duì)思想輸出的局限性。通過(guò)擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個(gè)與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對(duì)應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個(gè)人美妙的心靈花園。同時(shí)它也是針對(duì)青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極作用。	目標(biāo)：糾正消極心理，建立家長(zhǎng)和孩子的溝通橋梁，培養(yǎng)對(duì)自我改善的強(qiáng)烈愿望；解決：因挫敗感和被邊緣化產(chǎn)生的自卑心理。

關(guān)于孩子注意力常見問(wèn)題

Common problems with attention

教一教就好了？

是不是三番五次耐心勸導(dǎo)，拜托老師提醒管教，孩子會(huì)“老實(shí)”一陣子，沒(méi)過(guò)幾天老毛病又犯了呢？

孩子成長(zhǎng)會(huì)自愈？

是不是也想過(guò)“算了，長(zhǎng)大了也許就好了”？那么，孩子的種種注意力問(wèn)題真的會(huì)隨著成長(zhǎng)自愈嗎？

注意力訓(xùn)練對(duì)孩子的好處

The advantage of attention

心理健康成長(zhǎng)逐漸成熟：注意力不良的孩子往往沖動(dòng)易怒，喜愛打斷別人說(shuō)話或是上課走神注意力不集中，下課追逐打鬧自我為中心，和小朋友、老師、家長(zhǎng)的關(guān)系并不好。成績(jī)也是不理想，批評(píng)和排擠給孩子增添許多壓力，通過(guò)注意力訓(xùn)練可以看到的效果和好處是其能提升孩子的注意力集中程度，從而學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提升，交友等各方面習(xí)慣轉(zhuǎn)好，受到的表?yè)P(yáng)變多，完成事情的效率提高，從一定程度上讓孩子變得自信和輕松，讓孩子心理得到健康的發(fā)展。

選擇我們金博的理由

Advantage of the school

核心技術(shù)

企業(yè)級(jí)，專屬科研團(tuán)隊(duì)；國(guó)家三項(xiàng)發(fā)明專利，每年超過(guò)200萬(wàn)元研發(fā)投入；國(guó)內(nèi)頭家遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練云監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；國(guó)內(nèi)大腦地圖3.0認(rèn)知分析系統(tǒng)；腦網(wǎng)絡(luò)組研究與臨床技術(shù)突出；國(guó)內(nèi)首次工作記憶理論研究與實(shí)踐。

精準(zhǔn)測(cè)評(píng)

金博堅(jiān)持，高效的訓(xùn)練，必須是要從精準(zhǔn)的測(cè)評(píng)開始。金博擁有大腦地圖3.0是新—代的精準(zhǔn)測(cè)評(píng)體系。注意力商系統(tǒng)：10因子的評(píng)估視聽能力。感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)儀：具備行業(yè)只有一家的設(shè)備測(cè)評(píng)能力。

專屬方案

精準(zhǔn)的教學(xué)流程管理：首次方案，首次家長(zhǎng)溝通-主管；首次家長(zhǎng)溝通-教師。20次訓(xùn)練，第—階段教師溝通；第一階段方案執(zhí)行總部監(jiān)督。40次訓(xùn)練，第二階段訓(xùn)練評(píng)估及控制；總部檢查訓(xùn)練數(shù)據(jù)及報(bào)告。

師資強(qiáng)大

金博教育廣納全國(guó)名校的精英教師。教師都是高學(xué)歷+高能力，并且還有些來(lái)自心理學(xué)博士、教育學(xué)碩士，更懂得去溝通挖掘?qū)W習(xí)興趣，更懂得孩子們的內(nèi)心世界，針對(duì)性地去輔導(dǎo)孩子。

腦電專家團(tuán)隊(duì)

不是一個(gè)專家，而是—個(gè)專家矩陣，每個(gè)課程都有知名學(xué)術(shù)帶頭人。腦電：清華大學(xué)高小榕教授、博士生導(dǎo)師。工作記憶：北京大學(xué)孫黎教授、博士生導(dǎo)師，方案實(shí)行有保障。

來(lái)簡(jiǎn)單了解一下我們

The school is introduced

金博智慧教育

關(guān)于我們

金博智慧健康科技有限公司自成立至今，學(xué)校在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽(yáng)等城市已成立30余家校區(qū)中心，服務(wù)超過(guò)30萬(wàn)學(xué)員，多年教育，有保障。

訓(xùn)練體系

金博智慧健康科技有限公司是技術(shù)體系成熟的專業(yè)注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。使用成熟的訓(xùn)練體系，結(jié)合自主研發(fā)專利腦電生物反饋設(shè)備，致力于解決青少年成長(zhǎng)中的注意力問(wèn)題。

金博教育，讓你的孩子更出眾

鍛煉孩子注意力的方法

一次只做一件事：讓孩子一次只做一件事情，人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì)損害注意的有效集中。所以，哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候，也要關(guān)掉電視機(jī)；做作業(yè)的時(shí)候，不要放音樂(lè)。
大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力：每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。孩子在讀書的過(guò)程中，盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

溫馨環(huán)境讓您安心學(xué)習(xí)

The learning environment