勤學教育網
實戰(zhàn)項目
育界教育所有課程均采用HOPL進行課程設計，目的是為了讓學生接觸到真實項目的開發(fā)過程及工作環(huán)境。
次世代3D技術和傳統(tǒng)網游相比，次世代3D技術是把次世代游戲開發(fā)技術融入到網絡游戲或中，通過增加模型和貼圖的數據量并使用次世代游戲引擎改善網絡游戲的畫面效果，使網絡游戲也可以達到主機平臺游戲的畫面效果。
選擇育界，你沒有理由拒絕！
入學情況分析，推薦方法，階段目標作業(yè)管理。
為學員職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)畫布生成，名企內推名額。
學業(yè)通過外包測試，進入外包組中將不定期發(fā)單。
教師實時答疑解惑，通過遠程修改講解畫面問題。
上海育界教育次世代課程簡介
| 課程名稱 | 課程內容 |
| 行業(yè)制作標準與規(guī)范&軟件基礎（一） | 講解次時代角色制作流程_A；講解次時代角色制作流程_B；maya軟件基礎命令；制作佩劍中模；zbrush軟件基礎命令；制作佩劍高模_A；制作佩劍高模_B；拓撲低模；低模uv制作/烘焙法線貼圖。 |
| 行業(yè)制作標準與規(guī)范&軟件基礎（二） | 進入SP的準備工作；PBR制作流程講解；佩劍貼圖繪制_A；佩劍貼圖繪制_B；完成佩劍的貼圖導入引擎渲染。 |
| 超寫實頭像制作（一） | 頭部大比例調整；頭部初步雕刻；頭部深入雕刻；頭部細節(jié)刻畫；嘴唇紋理繪制&眼部鼻子紋理疊加；頭部大面積紋理疊加；zb繪制頂點色；maya uv拆分/ZB貼圖烘焙。 |
| 超寫實頭像制作（二） | XNormal烘焙貼圖；Mair軟件介紹及運用；Mair繪制頭部顏色貼圖；sp補充繪制頭部貼圖方法；maya毛發(fā)XGen學習；XGen制作毛發(fā)_A；XGen制作毛發(fā)_B；XGen制作毛發(fā)_C；XGen制作毛發(fā)_D；Maya插件制作頭發(fā)的發(fā)片。 |
| 超寫實頭像制作（三） | 發(fā)片大型放置調整；馬尾辮的發(fā)片制作方法；發(fā)片位置調整；發(fā)片貼上貼圖后調整_A；發(fā)片貼上貼圖后調整_B；發(fā)片貼上貼圖后調整_C；眉毛的制作；睫毛的制作；導入引擎查看效果并調整_A；導入引擎查看效果并調整_B。 |
| 人體結構&雕刻基礎（一） | 分析人體結構比例；講解人體軀干骨架并雕刻軀干肌肉_A；講解人體軀干骨架并雕刻軀干肌肉_B；講解上肢骨架并雕刻肌肉_A；講解上肢骨架并雕刻肌肉_B；講解手部結構并雕刻_A；講解手部結構并雕刻_B；講解下肢骨架并雕刻肌肉_A。 |
| 人體結構&雕刻基礎（二） | 講解下肢骨架并雕刻肌肉_B；講解足部結構并雕刻_A；講解足部結構并雕刻_B；講解背部肌肉并雕刻_A；講解背部肌肉并雕刻_B；整體雕刻；身體紋理疊加；低模UV制作&烘培法線貼圖。 |
| 人體結構&雕刻基礎（三） | Mair繪制身體貼圖顏色_A；Mair繪制身體貼圖顏色_B；Mair繪制手足紋理貼圖_A；Mair繪制手足紋理貼圖_B；導入引擎查看效果并調整_A；導入引擎查看效果并調整_B；MD軟件基礎學習。 |
| MD服裝制作 | MD制作上衣；MD制作圍裙；MD制作披肩；MD披肩調整；衣服拓撲；ZB雕刻細化上衣。 |
| ZB服裝制作 | 披肩zb雕刻；拓撲披肩低模&拆分UV；ZB高低模映射&調整細化披肩造型；zb披肩紋理疊加；ZB制作胸甲粗模。 |
| 高精度裝備高模制作 | ZB制作綁帶腰帶粗模；zb制作護腿盔甲粗模；ZB制作護腕甲粗模；zb制作鞋子及綁帶/腰部軟甲；ZB制作服飾配飾；整體高模調整細化_A；整體高模調整細化_B。 |
| 低模&烘培（一） | maya低模拓撲/拆分uv_A；maya低模拓撲/拆分uv_B；maya低模拓撲/拆分uv_C；制作高精度高模胸甲；制作高精度高模護腿甲；制作高精度高模護腕甲_A；制作高精度高模護腕甲_B；制作高精度高模綁帶/皮帶高低模烘焙準備工作。 |
| 低模&烘培（二） | 烘焙法線貼圖并修改；烘焙其他信息貼圖_A；烘焙其他信息貼圖_B；SP繪制貼圖前準備工作。 |
| 貼圖&材質（一） | SP衣服繪制；SP披肩繪制；SP綁帶繪制；模型調整修改并渲染；新角色準備工作；如果做帶pose的人體；分析人體并雕刻；動態(tài)人體軀干（三）。 |
| 貼圖&材質（二） | 動態(tài)人體軀干（四）；動態(tài)人體上臂（一）；動態(tài)人體上臂（二）；動態(tài)人體上臂（三）；動態(tài)人體上臂（四）；動態(tài)人體腿部（一）。 |
| 貼圖&材質（三） | 動態(tài)人體腿部（二）；動態(tài)人體腿部（三）；動態(tài)人體腿部（四）；完善人體高模（一）；完善人體高模（二）；完善人體高模（三）；完善人體高模（四）；完善人體高模（五）。 |
| 職業(yè)規(guī)劃&應聘指導 | 職業(yè)規(guī)劃與行業(yè)面試技巧；作品完善和面試準備。 |
次世代建模一般是建模、雕刻、展UV、拓撲、貼圖、做材質等幾個步驟。在不同步驟之中，所用軟件也不同。而常用的軟件有3Dmax和Maya。3ds Max廣泛應用于廣告、影視、工業(yè)設計、建筑設計、三維動畫、多媒體制作、游戲、輔助教學以及工程可視化等領域，是一款集建模、渲染和動畫為一體的專業(yè)軟件。Maya是現在流行的三維動畫軟件，很多電影都是出于Maya之手，應用領域十分廣泛。3ds Max和Maya都是建模軟件，兩者相通，只要學會一個，另一個也就不難掌握了。
完善的配套服務，給你貼心保障
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育界教育所有課程均采用HOPL進行課程設計，目的是為了讓學生接觸到真實項目的開發(fā)過程及工作環(huán)境。
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建立線上虛擬小組的方式，組隊學習并采用OKR及SCRUM兩者結合的管理方式管理學習目標和過程。
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通過先教游戲開發(fā)思想，再教程序設計方法，末尾教程序實現細節(jié)，短地時間達到游戲公司入職要求。
你也有這些困擾嗎？
所謂的“次世代”是什么？
為什么要學習次世代？
次世代相比傳統(tǒng)游戲如何？
次世代在國內的發(fā)展如何？
次世代有哪些教學書籍可推薦？
上海育界教育環(huán)境簡介
上海次世代美術gpt-3.5-turbo學習班
課程背景
上海次世代美術gpt-3.5-turbo學習班是一門針對美術專業(yè)學生的課程，旨在提高學生在數字藝術領域的能力，隨著數字技術的飛速發(fā)展，數字化設計已成為未來美術設計的趨勢。通過本課程的學習，學生將能夠掌握當前最領先的數字美術制作工具和技術。
課程特色
1.全面覆蓋數字制作流程，從理論到實踐全程教學
2.采用新的技術和工具，GPT-3.5-turbo進行人工智能技術的應用
3.提供實戰(zhàn)項目，讓學生動手實踐，將理論與實踐相結合
4.學生將得到豐富的數字藝術資源，借助標準之外的數字藝術素材，讓同學們能夠開創(chuàng)屬于自己的獨特風格。
課程目標
1.了解數字藝術的應用和發(fā)展趨勢
2.掌握GPT-3.5-turbo技術及其應用
3.能夠使用數字美術工具進行創(chuàng)作
4.能夠完成一項完整的數字美術項目
學習對象
1.美術專業(yè)在校學生或相關專業(yè)的藝術設計人員。
2.有意向投身數字美術領域的學員或人員。
課程內容
1.數字藝術介紹及發(fā)展歷程
2.數字美術軟件及工具的使用
3.GPT-3.5-turbo技術及其應用
4.數字美術項目實戰(zhàn)
5.數字美術素材的應用
學習時長
本課程分為兩種課程，一種是5天，每天6小時，一種是10天，每天3小時。
收費范圍
根據課程不同收費標準不同, 細節(jié)可參考學校官方網站或咨詢在線客服。我們保證價格公平合理。
學習收獲
1.掌握數字美術制作工具及技術
2.了解數字美術領域的發(fā)展趨勢和前沿技術
3.成功完成一項數字美術項目，為以后的數字美術設計打下堅實的基礎
4.掌握GPT-3.5-turbo技術的應用
5.獲得豐富的數字美術資源
結語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?。如需更多信息，歡迎聯系在線客服，預約免費體驗課。我們期待與你一起進入數字美術的領域，并獲得更多的機遇和成就。
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