Why study Russian
俄語(yǔ)使用廣泛
俄羅斯是一個(gè)有很大潛力的大國(guó)，中俄兩國(guó)有交流巨大需要。由于兩國(guó)政府努力，中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng)，留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增。
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就業(yè)前景良好
隨著中俄貿(mào)易的發(fā)展，俄語(yǔ)生很容易找到為俄羅斯訪華商團(tuán)做“隨身翻譯”的機(jī)會(huì)，特別是有留俄經(jīng)歷的學(xué)生，他們的收入也較高。
2
走向國(guó)際平臺(tái)
許多俄羅斯名牌大學(xué)與歐美大學(xué)有緊密合作關(guān)系，進(jìn)入這些大學(xué)后很容易進(jìn)入歐美大學(xué)進(jìn)一步深造，有不少中國(guó)學(xué)生正在實(shí)踐這一目標(biāo)。
3
需求的多元化
越來(lái)越多行業(yè)對(duì)俄語(yǔ)人才需求不斷提升，不僅在科技、貿(mào)易、能源、機(jī)械等領(lǐng)域需俄語(yǔ)人才，而國(guó)內(nèi)現(xiàn)在新興行業(yè)也對(duì)俄語(yǔ)人才十分需求。
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課程名稱(chēng) |
課時(shí) | 開(kāi)班類(lèi)型 | 上課模式 |
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俄語(yǔ)精品班 |
50H |
每月新開(kāi)班 |
小班授課 |
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俄語(yǔ)出國(guó)留學(xué)班 |
60H |
每月新開(kāi)班 |
小班授課 |
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俄語(yǔ)興趣班 |
40H |
每月新開(kāi)班 |
小班授課 |
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俄語(yǔ)考級(jí)班 |
100H |
每月新開(kāi)班 |
小班授課 |
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俄語(yǔ)1v1 |
1H |
隨報(bào)隨學(xué) | 1對(duì)1 |
中俄貿(mào)易狀況逐年加強(qiáng)，留學(xué)畢業(yè)人才需求量遞增，隨著今后幾年俄經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)和兩國(guó)迅速擴(kuò)大的全面合作，加上與之不相適應(yīng)的國(guó)內(nèi)嚴(yán)重缺乏的俄語(yǔ)教育，以及俄羅斯是一個(gè)大國(guó)，與我國(guó)有漫長(zhǎng)的邊境線，雙方經(jīng)濟(jì)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性等原因，可以預(yù)見(jiàn)二、三年內(nèi)，這方面的人才缺檔將迅速出現(xiàn)，并且在以后十年的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)留俄畢業(yè)生將處于供不應(yīng)求的局面。俄羅斯資源豐富，土地遼闊，文化深厚，科技發(fā)達(dá)，這些都是中國(guó)需要的，尤其是能源和科技方面。從俄羅斯留學(xué)回國(guó)的學(xué)生就業(yè)前景相對(duì)較好，我國(guó)的機(jī)械制造、能源企業(yè)、外貿(mào)、旅游及國(guó)家機(jī)關(guān)等單位對(duì)俄語(yǔ)人才非常重視。
Teaching characteristics
定目標(biāo)，定計(jì)劃
按學(xué)員的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)匹配。
當(dāng)堂測(cè)，找問(wèn)題
分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測(cè)試、注重高效率學(xué)習(xí)。
教師評(píng)，記憶牢
測(cè)后糾錯(cuò)，教師講解，反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識(shí)循環(huán)鞏固效果。
我們每個(gè)人在背單詞的時(shí)候，基本上都是抱著詞匯書(shū)，對(duì)照中文解釋。但是有時(shí)候，中文意思并不能完全詮釋其單詞的內(nèi)在含義，比如單詞“оливье”，漢語(yǔ)意思為“奧利維爾或“俄式沙拉”，我相信大家只聽(tīng)這個(gè)漢語(yǔ)含義，根本不知道這是一道什么菜。這個(gè)時(shí)候，俄俄詞典就很重要，俄語(yǔ)解釋為“популярный в странах бывшего СССР салат, в состав которого входит мясо(колбаса), картофель, яйцо, огурец и другие нигредиенты.”，看了俄文解釋?zhuān)荒苛巳?。并且，任何語(yǔ)言都不能完全一一對(duì)應(yīng)的，兩個(gè)不同的俄語(yǔ)單詞會(huì)有相同的中文解釋?zhuān)窃谟梅ㄉ蠀s有著不一樣的地方，例如“испытывать”和“переживать”都有“經(jīng)歷”的含義，但是要具體區(qū)分，就需要查看俄文釋義了。所以我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，手上一定要有一本俄俄詞典，或者遇到不理解的單詞，要在大БРКС（https://bkrs.info/）查一下俄文釋義。
Course harvest
能夠讀懂并書(shū)寫(xiě)詞匯豐富、表達(dá)方式多樣的短文
掌握約3000個(gè)單詞和短語(yǔ)；學(xué)完大多數(shù)語(yǔ)法項(xiàng)目
了解俄羅斯歷史、文化和社會(huì)生活各個(gè)方面的具體情況
就各種話(huà)題進(jìn)行比較深入的交流，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)
翻譯不同于數(shù)學(xué)，翻譯技巧也不等同于數(shù)學(xué)公式，并不是一個(gè)固定模式，它是靈活多樣的。因此，翻譯時(shí)要從原文上下文出發(fā)，靈活運(yùn)用各種譯法，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。俄語(yǔ)翻譯過(guò)程中要著重注意兩個(gè)問(wèn)題。第一，翻譯過(guò)程中應(yīng)注意上下文的邏輯關(guān)系，盡量避免前后自相矛盾的現(xiàn)象。第二，要著重注意詞匯的語(yǔ)體色彩和感情色彩。首先，俄漢語(yǔ)中都有一部分詞帶有語(yǔ)體色彩。語(yǔ)體色彩限定某些詞只適用于某種語(yǔ)體或某種場(chǎng)合中。原文中帶有這樣色彩的詞，翻譯時(shí)也應(yīng)當(dāng)選用同樣色彩的詞來(lái)表達(dá)。其次，俄漢語(yǔ)中有一部分詞除語(yǔ)體色彩外，還帶有特殊的感情色彩。這樣的詞翻譯時(shí)并不困難。困難的是許多中立詞，如果它們?cè)谝欢ǖ纳舷挛闹挟a(chǎn)生了一定的褒義或貶義，翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)出來(lái)。
How to improve Russian
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)不得不要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[ы]的發(fā)音，語(yǔ)法中名詞性區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱(chēng)的變化及其用法等。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確把握發(fā)音要領(lǐng)、熟記語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等，除了把握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該活學(xué)活用，張口說(shuō)俄語(yǔ)，避免啞巴俄語(yǔ)現(xiàn)象。
俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系，不同類(lèi)型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系，在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在著非常大的差別。因此，在初學(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽(tīng)錄音、多模擬朗讀，以達(dá)到最佳效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。
課程背景
介紹洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程背景
洛陽(yáng)作為歷史文化名城，對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求也越來(lái)越高。在這樣的背景下，洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。該校成立于1998年，至今已歷經(jīng)近20年的發(fā)展壯大。學(xué)校秉承“讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松精通俄語(yǔ)”的教學(xué)理念，為洛陽(yáng)本地以及周邊地區(qū)的俄語(yǔ)愛(ài)好者提供了全方位的語(yǔ)言培訓(xùn)。
課程特色
列舉洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程特色
1. 輕松愉悅的課堂氛圍，師生互動(dòng)讓學(xué)習(xí)更加有趣；
2. 專(zhuān)業(yè)外籍教師教授，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言能力保證教學(xué)質(zhì)量；
3. 定制化教學(xué)計(jì)劃，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑；
4. 靈活的課程設(shè)置，滿(mǎn)足各種學(xué)習(xí)需求，包括俄語(yǔ)初、中、高級(jí)課程、商務(wù)俄語(yǔ)課程等。
課程目標(biāo)
闡述洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程目標(biāo)
1. 掌握俄語(yǔ)基本語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和基礎(chǔ)詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單交流；
2. 熟悉俄語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和基本句型，能夠進(jìn)行基本的閱讀和寫(xiě)作；
3. 能夠聽(tīng)懂日常生活中的對(duì)話(huà)和簡(jiǎn)單新聞報(bào)道，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)；
4. 精通商務(wù)俄語(yǔ)，能夠在商務(wù)場(chǎng)合中進(jìn)行流利的溝通和交流。
學(xué)習(xí)對(duì)象
說(shuō)明適合學(xué)習(xí)該課程的對(duì)象
1. 想學(xué)習(xí)外語(yǔ)，特別是俄語(yǔ)的初學(xué)者；
2. 想要提高俄語(yǔ)口語(yǔ)能力的人士；
3. 打算出國(guó)留學(xué)或者工作的人士，需要掌握俄語(yǔ)的基本交流能力。
課程內(nèi)容
簡(jiǎn)要介紹洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的課程內(nèi)容
1. 俄語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)；
2. 俄語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法；
3. 俄語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作；
4. 俄語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力；
5. 商務(wù)俄語(yǔ)。
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用
列出學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用范圍
洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校提供靈活的課程時(shí)長(zhǎng)，可以根據(jù)學(xué)生的需求選擇不同的課時(shí)。學(xué)費(fèi)也是根據(jù)不同的課程安排和學(xué)時(shí)進(jìn)行收費(fèi)。具體的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和費(fèi)用范圍可以在到校咨詢(xún)或者聯(lián)系在線客服詢(xún)問(wèn)。
學(xué)習(xí)收獲
說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程中可能會(huì)獲得的收獲
1. 掌握俄語(yǔ)基本語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；
2. 熟練掌握商務(wù)俄語(yǔ)，提高工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力；
3. 在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和語(yǔ)言思維能力。
結(jié)語(yǔ)
強(qiáng)調(diào)以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)
以上信息僅供參考，如有疑問(wèn)或者需要了解更多課程信息，歡迎前來(lái)洛陽(yáng)俄語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校咨詢(xún)或者聯(lián)系在線客服。學(xué)校為新生提供體驗(yàn)課程，以便更好地了解學(xué)校教學(xué)情況，歡迎報(bào)名預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，一起開(kāi)啟俄語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。
培訓(xùn)項(xiàng)目：日語(yǔ)培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、法語(yǔ)培訓(xùn)、德語(yǔ)培訓(xùn)、西班牙語(yǔ)培訓(xùn)、俄語(yǔ)培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)
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