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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

國學(xué)是中國傳統(tǒng)文化的精髓，它已經(jīng)深深植根于每個中國人的血液與骨髓，其綿延不絕的文化張力直到今天依舊滋潤著人類的心靈。國學(xué)對中國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有影響極大，對于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力以及中華民族的復(fù)興都起著重要作用。

對于國學(xué)，你是否也有這些疑惑呢？

1
國學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)？
2
孩子如何進(jìn)行國學(xué)教育？
3
國學(xué)能夠陶冶情操嗎？
4
國學(xué)經(jīng)典誦讀的意義有哪些？
5
社會對國學(xué)教育的認(rèn)可度怎樣？
6
國學(xué)經(jīng)典誦讀的好處有哪些？

課程適合學(xué)員

讓學(xué)員贏在起跑線上

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適合年齡較小，對國學(xué)經(jīng)典文化感興趣的學(xué)員
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適合想了解中國傳統(tǒng)文化精髓的小學(xué)生/初中生
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適合想完善品格、陶冶情操3-18周歲的學(xué)員

我們?yōu)槭裁磳W(xué)國學(xué)？

從民族的層面來說，“國學(xué)”是我們民族的靈魂，是我們心靈的家園，是我們精神的支柱。今天所說的國學(xué)，是與“西學(xué)”相對而言的，是指以儒學(xué)為主體的華夏傳統(tǒng)文化、學(xué)術(shù)、藝術(shù)，它涵蓋了古代經(jīng)、史、子、集。國學(xué)鑄就了我們的靈魂，塑造了我們的行為模式，中國人如果丟掉了自己的國學(xué)，就丟掉了自己的根，就成了無源之水，無本之木。從個人的層面來說，學(xué)習(xí)國學(xué)也極有必要，很多專業(yè)知識都屬于工具理性，假如只有工具理性而沒有價(jià)值理性，人們就只講究效率，只追求效果，只看重效益，久而久之，我們就會變得斤斤計(jì)較，變得俗不可耐。同時具備價(jià)值理性，同時學(xué)習(xí)祖先的道德文化，我們才能確立崇高的人生理想，追求高尚的價(jià)值目標(biāo)。只講究效率和效益的人，最后會感到焦慮、緊張、煩躁，一旦兼?zhèn)淞巳宓赖膬r(jià)值理性，我們就會感到充實(shí)、坦蕩、從容和快樂。

婁底國學(xué)內(nèi)容簡介

內(nèi)容簡介

Content brief introduction

課程內(nèi)容包括啟蒙篇，《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》；詩詞篇，《詩經(jīng)啟蒙》、《唐詩宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對韻》；四書篇，《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語》；善惡篇《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》；道學(xué)篇，《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》；百家篇，《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》。

孩子學(xué)習(xí)國學(xué)的好處

國學(xué)經(jīng)典的誦讀不僅能培養(yǎng)中小學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力，而且會感受到祖國語言的無窮魅力，傳統(tǒng)文化的博大精深。比如古代童蒙讀物最有代表性的《三字經(jīng)》，其內(nèi)容非常豐富，涵蓋了歷史、地理、天文、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、常識、藝術(shù)等方面，短小精悍、朗朗上口，引經(jīng)據(jù)典、家喻戶曉，具有獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。這些傳統(tǒng)文化中耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，很容易激發(fā)中小學(xué)生研讀興趣，提高鑒賞力和記憶力。中小學(xué)時期的記憶力是人生中的旺盛期，一個好的記憶力，不僅能讓學(xué)習(xí)變得輕松，體會到快樂，更能為未來的發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典，親近國學(xué)精粹，養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。會提升我們中小學(xué)生的生活品位和人生內(nèi)涵，對于我們的成長，有著深遠(yuǎn)影響。

婁底國學(xué)教學(xué)特色

浸泡式學(xué)習(xí)
國學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、倫理道德的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性等貫穿于課堂。
多向發(fā)展
經(jīng)典誦讀、情景互動來提升道德與文化涵養(yǎng)，增進(jìn)記憶力、認(rèn)知力、表達(dá)力等多方面發(fā)展。
培養(yǎng)能力
故事講解、演講故事、培養(yǎng)學(xué)生自信力，增強(qiáng)語言力、文辭力、寫作力、演說力、領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)習(xí)仁德
手語舞蹈、在“言傳身教”的氛圍中學(xué)習(xí)“仁德”教育。樹立正確的認(rèn)知，與父母和諧、健康相處。

國學(xué)的發(fā)展趨勢

中國文化，是民族之根本，國家之魂魄。正如章太炎所說：“中華之名詞，不僅非一地域之國名，亦非一血統(tǒng)之種名，乃為一文化之族名?！北M管在世界交匯與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮里，它也曾經(jīng)歷過被喧賓奪主的慘淡。但如今，隨著國家的不斷強(qiáng)大與發(fā)展進(jìn)步，文化復(fù)興與文化自信正成為新的時代最緊迫的文化需求。由此，一場從上至下的“文化復(fù)興”席卷全國。從2014年起，國家傳承與復(fù)興中國傳統(tǒng)文化的決心從未間斷，先后十余次發(fā)布相關(guān)文件與意見，將中國文化的傳承落到實(shí)處，做出成效。近年來，隨著各類傳統(tǒng)文化類綜藝節(jié)目的層遞推出，不僅讓全國民眾對中國文化有了新的認(rèn)知，激發(fā)起更深厚的民族情感與文化自信，也讓大眾對中國文化有了更深厚的熱愛、更積極的學(xué)習(xí)熱情。

機(jī)構(gòu)簡介

國文、國藝、家庭藝術(shù)人文通識

課程有國學(xué)、國畫、書法、圍棋等多種類型在線咨詢

01 的國文模塊

蒙學(xué)階段使學(xué)生具備基本的學(xué)習(xí)能力和傳統(tǒng)文化常識；小學(xué)階段掌握國學(xué)學(xué)習(xí)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典打下基礎(chǔ)；經(jīng)學(xué)階段，以詩教為途徑，讓學(xué)生通經(jīng)明史，學(xué)習(xí)中國文化精髓，成人成才。
02 的國藝模塊

國藝模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程，能夠陶冶情操，深入地領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，體悟其中的種種韻味，感慨于前人的藝術(shù)創(chuàng)作。
03 的家庭藝術(shù)人文通識

通過親子人文通識教學(xué)，綜合物證實(shí)物觀摩、線下授課、在線圖文等方式，依托中華浩若煙海的文明物證，講述中華色彩斑斕的長情故事，夯實(shí)中華五千家寶貴的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)愁，與道德根基。