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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

現(xiàn)在一般提到的國學(xué)，是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基并涵蓋后期各朝代的各類文化學(xué)術(shù)。因此，廣義上，中國古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)，包括中國古代的歷史、思想、哲學(xué)、地理、政治、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)?、音樂、易學(xué)、術(shù)數(shù)、醫(yī)學(xué)、星相、建筑等都是國學(xué)所涉及的范疇。

對于國學(xué)，你是否也有這些疑惑呢？

1
什么是國學(xué)？
2
學(xué)國學(xué)有什么用？
3
國學(xué)能夠陶冶情操嗎？
4
國學(xué)能夠提升能力嗎？
5
學(xué)習(xí)國學(xué)的意義在哪?
6
學(xué)習(xí)國學(xué)有哪些好的方面？

學(xué)習(xí)國學(xué)的四大好處

知識開蒙
孩子可以通過誦讀國學(xué)經(jīng)典來識字，建立對漢字和漢語的親切之感，從而為孩子生命與文化對接搭建橋梁，能夠更好地學(xué)習(xí)國學(xué)。

培養(yǎng)語感
孩子可以培養(yǎng)對漢語的語感。現(xiàn)代漢語與古代漢語是一體的，經(jīng)由古漢語的浸潤，將會使一個人的現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)更加牢固。

提高素養(yǎng)
經(jīng)典是文化結(jié)晶，具有豐富的文化內(nèi)容，孩子可以汲取哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的素養(yǎng)，從而豐富自身的人文學(xué)科素養(yǎng)。

語言表達(dá)
語言是人的修養(yǎng)的名片。想讓孩子擁有良好的表達(dá)能力，能夠談吐優(yōu)雅地與人交往，讓孩子口誦名句，是對孩子語言表達(dá)的提升。

為什么要讓孩子從小學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典？

現(xiàn)在的孩子大多生活無憂，在家庭中是小太陽，兩代人四顆星圍繞著太陽轉(zhuǎn)，衣、食、住、行都以孩子的需求為中心，極易養(yǎng)成孩子自私、任性、驕傲、脆弱等不良習(xí)慣，生活中類事例比比皆是。對孩子進(jìn)行國學(xué)教育，可以讓孩子在誦讀經(jīng)典的過程中得到熏陶。如孩子讀了《弟子規(guī)》中“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床”后，便會產(chǎn)生感恩父母的初始心態(tài)，為以后孝敬父母打基礎(chǔ)；而當(dāng)讀了“惟德學(xué)，惟才藝，不如人，當(dāng)自勵。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”，就會引導(dǎo)孩子關(guān)注修德育才，少些與別人攀比吃穿的想法。

深圳國學(xué)課程體系介紹

該課程秉承“學(xué)習(xí)經(jīng)典、啟迪智慧、完善品格、成就人生”的宗旨，選取適合青少兒的精髓知識，注重兒童的心理特征，并將大字拼音、基本字義的解說、故事、書畫藝術(shù)品等結(jié)合。

課程主題	課程內(nèi)容
啟蒙篇	《弟子規(guī)》附《常禮舉要》、《三字經(jīng)》附《朱子家訓(xùn)格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家詩》
詩詞篇	《詩經(jīng)啟蒙》、《唐詩宋詞節(jié)選》、《文言文精讀》、《幼學(xué)瓊林》、《增廣賢文》、《禮運(yùn)大同篇》、《笠翁對韻》
四書篇	《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語》
善惡篇	《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》
道學(xué)篇	《老子》、《莊子》、《古文觀止》、《孫子兵法》
百家篇	《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《春秋》

孩子學(xué)習(xí)國學(xué)的好處

國學(xué)經(jīng)典的誦讀不僅能培養(yǎng)中小學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力，而且會感受到祖國語言的無窮魅力，傳統(tǒng)文化的博大精深。比如古代童蒙讀物最有代表性的《三字經(jīng)》，其內(nèi)容非常豐富，涵蓋了歷史、地理、天文、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、常識、藝術(shù)等方面，短小精悍、朗朗上口，引經(jīng)據(jù)典、家喻戶曉，具有獨(dú)特的思想價值和文化魅力。這些傳統(tǒng)文化中耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，很容易激發(fā)中小學(xué)生研讀興趣，提高鑒賞力和記憶力。中小學(xué)時期的記憶力是人生中的旺盛期，一個好的記憶力，不僅能讓學(xué)習(xí)變得輕松，體會到快樂，更能為未來的發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典，親近國學(xué)精粹，養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。會提升我們中小學(xué)生的生活品位和人生內(nèi)涵，對于我們的成長，有著深遠(yuǎn)影響。

深圳課程優(yōu)勢

個性化教學(xué)
根據(jù)每個學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教。
小班制教學(xué)
全程精品小班教學(xué)，老師全程一對一輔導(dǎo)，品質(zhì)保障。
靈活性教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學(xué)。
多樣化教學(xué)
多樣化課程讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣第一快樂為本。
計(jì)劃性教學(xué)
我們有自己特色的教學(xué)計(jì)劃和方案，讓孩子學(xué)有所成。
主題性教學(xué)
按照每一個學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。

國學(xué)的發(fā)展趨勢

國學(xué)四十年，深刻記錄了改革開放帶來的思想解放以及中西文化交流碰撞之下民族文化精神的復(fù)蘇覺醒。關(guān)于如何理解國學(xué)，學(xué)術(shù)界歷經(jīng)沉淀，大致提煉出三種理解進(jìn)路：一是認(rèn)為國學(xué)是我國固有之學(xué)術(shù)，這主要是就國學(xué)的內(nèi)容和研究對象而言；二是認(rèn)為國學(xué)并不完全是指傳統(tǒng)意義上的學(xué)術(shù)，而是指近代以來西學(xué)刺激下對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的研究，主要強(qiáng)調(diào)世界眼光、現(xiàn)代意識；三是認(rèn)為國學(xué)是“國魂之所寄”，是國家文化認(rèn)同和政治認(rèn)同的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)其價值意義。上述三種理解實(shí)際上是相互統(tǒng)一的，各自呈現(xiàn)了國學(xué)的不同面向。今天的國學(xué)不是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的簡單再現(xiàn)，而是知識體系和價值體系的重構(gòu)，它是一個動態(tài)、發(fā)展的概念。

背景介紹

深圳青少年國學(xué)學(xué)校成立于2015年，是一家專注于傳承和推廣中國傳統(tǒng)文化的學(xué)校。目前已經(jīng)成為深圳國學(xué)領(lǐng)域的知名品牌之一。

課程特色

1. 傳承經(jīng)典：課程內(nèi)容包含了《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等國學(xué)經(jīng)典，幫助學(xué)生深入了解中國文化本源。

2. 活學(xué)活用：通過講解實(shí)例和案例，讓學(xué)生了解如何將國學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中。

3. 童心向黨：開設(shè)了以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的兒童團(tuán)隊(duì)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受國家的文化自信心和民族自豪感。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生理解并學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，提高民族文化自信心。

2. 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的情感管理能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的治學(xué)精神和學(xué)術(shù)追求。

學(xué)習(xí)對象

1. 小學(xué)三年級以上的學(xué)生。