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課程詳情授課機構(gòu) 教學點同類課程學員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

孩子在面對友好的陌生人時不敢開口說話，家長可以鼓勵他，告訴他，他是最可愛的孩子，大家都很愿意跟他成為朋友。每天陪孩子看繪本故事，看完故事后，讓孩子憑記憶，將故事內(nèi)容用自己的語言復述出來。孩子每天放學后，鼓勵孩子用自己的語言，將在學校里一天發(fā)生的他認為有趣的事情說出來跟家長分享。

怎樣培養(yǎng)少兒口才？

基礎知識
別人的孩子有話說，說明肚子里有貨，那么如何才能讓孩子也有知識呢，無疑多讀書會更好。
多練多說
想讓孩子口齒伶俐，當然要練習多說話了，沒事的時候，就出個話題讓孩子表達。
邏輯思維
是凡事得講究正確的邏輯，邏輯能力強的孩子，語言組織能力就強。
膽子要大
膽子要大一些，不要害羞，要敢于說話，沒事的時候，找機會練習膽子比較好。
大量讀書
沒事的時候，給孩子買大量的適合他讀的書籍，讀的越多，語感形成了，口才就上來了。
勇于發(fā)言
要在不同的場合，鍛煉，比如課堂上勇于發(fā)言，在外面大聲的朗誦課文等等。

哈爾濱席朗少兒口才課程介紹

科學的管理模式和先進的教學方法

藝術(shù)啟蒙
學習繞口令、故事、兒歌。培養(yǎng)孩子對語言文字的興趣，聽、說、坐、立、行習慣的養(yǎng)成。
口才表演
培養(yǎng)孩子聽、說、讀、記、演綜合素質(zhì)，閱讀能力，記憶能力，分析理解能力，邏輯思維訓練。
演講主持
培養(yǎng)孩子對文章內(nèi)涵的理解，條理清晰敘述表達，主持現(xiàn)場活動，有較強控場能力。

五大階段教育目標

第一階段+

學會傾聽、能聽懂、聽會、會聽、模仿。提升專注力和觀察力，促進身心協(xié)調(diào)和美感：
（1）能夠傾聽并反應口語的聲音、節(jié)奏、色彩及變化，做到吐字清晰、音正、節(jié)奏明晰、變清單元音、雙原音。
（2）有效地傾聽、理解、釋義、記住別人所說的內(nèi)容。
（3）能模仿他人的聲音，語言、學會簡單的口腔操。
（4）能模仿他人的表情，儀態(tài)表演。做到語言動作協(xié)調(diào)，身心統(tǒng)一。
（5）能進行作品的表演，再現(xiàn)文學作品。
（6）喜歡學習口才，感受興趣。

教材啟蒙1、2冊

5歲幼兒

第二階段+

（1）模仿他人的聲音，語言，做到吐字清楚，音正，語調(diào)起伏變化、連貫。情感有外在表現(xiàn)，發(fā)準舌前、舌后音及復韻母、唇齒音。
（2）能有效的傾聽，討論學習，理解記憶所學的內(nèi)容。
（3）學會快速記憶法，迅速記憶，有一定量的語言積累。
（4）能逐漸克服羞怯心理，敢說自信，大膽表現(xiàn)，獨立在眾人面前講話。
（5）能模仿表演作品，自然，流暢。

教材1冊上下

6歲幼兒

第三階段+

模仿，記憶，說話，仿編詩歌，故事。
（1）有效地閱讀，能理解分析并記住所學內(nèi)容。
（2）能模仿他人閱讀，基本做到：色脆、調(diào)純、字音準確、清晰、宏亮、連貫，并能夠快速記憶，發(fā)準舌尖音及鼻韻母。
（3）能做到與人溝通，大膽表達自己的思想觀點，能簡要說明。
（4）能快速模仿表達文學作品，富有表現(xiàn)力。

教材2冊上下

小學1、2年級

第四階段+

模仿、記憶、說話、創(chuàng)編故事。
（1）發(fā)準字音，舌根音，掌握語言中音變規(guī)則。
（2）快速模仿記憶，掌握停連，語氣，節(jié)奏等朗讀技巧，做到字正腔圓，調(diào)純，意切。
（3）能有效閱讀，分析，概括，并快速記憶所學內(nèi)容。
（4）能獨立創(chuàng)作表演文學作品，感受不同朗讀風格，成為班級活動積極參與者。
（5）能進行有效的理解與溝通，影響他人的意見和想法。

教材3上下冊

小學3年級

第五階段+

演說創(chuàng)作
運用聽、說、讀、寫進行結(jié)構(gòu)記憶、溝通、討論、解釋、說服，創(chuàng)新知識。
（1）能夠結(jié)合不同目的，針對不同聽眾有效地說話，懂得隨機應變。簡單、善辯，有說服力度，熱情的“說話”做到神出的語貌。
（2）致力于增強自己的語言運用能力，影響他人意見和想法，成為學?；顒訁⑴c者，甚至策劃者。
（3）具有四感和七力綜合能力的復合型人才，講標準的普通話。
（4）逐漸形成堅強的心理素質(zhì)，成為一個具有人文情懷的人。

教材藍本

小學4、5年級

學校資質(zhì)

1
中國舞蹈家協(xié)會考級培訓基地
2
中國青少年口才素質(zhì)教育委員會口才培訓基地
3
《中國小記者站》小記者培訓基地
4
中國演講協(xié)會理事單位
5
上海音樂學院語言朗誦表演考級基地

師資介紹

席朗口才少兒講師-李紅

教學風格：從事少兒口才培訓已有10多年經(jīng)驗。多年來懷著對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的成長負責的堅定信念，培養(yǎng)近萬名學員。獲得領(lǐng)導信任，家長的認可，學生的喜歡。講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，結(jié)構(gòu)嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。學生通過聽教師的講授，不僅學到知識，鍛煉了能力，也受到思維的訓練，還受到教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的熏陶和感染。
擅長領(lǐng)域：少兒口才表演課程少兒演講主持課程思維導圖速讀速記國學（孝經(jīng)、論語）

席朗口才少兒講師-鄭巧俏

授課風格：畢已有近5年時間。在多年的教學過程中，總結(jié)經(jīng)驗，形成自己獨特的教學風格，秉承因材施教的原則，以長善救失為教育根本。釋放孩子天性，讓孩子好學，樂學，學有所成。特點:課堂氛圍活躍、教學形式豐富，表演形象靈動。深受孩子喜歡家長認可。
個人理念：每一個孩子的未來都有無限的可能。我會用心呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，細心傾聽孩子的幼小心聲，全心關(guān)注孩子的成長變化。將一切美好傳遞給孩子！

摘要

哈爾濱幼兒口才培訓機構(gòu)是一家致力于提高幼兒講話能力的培訓機構(gòu)。本文將介紹該機構(gòu)的費用、學習內(nèi)容、學習時長、如何選擇以及結(jié)語等相關(guān)內(nèi)容，幫助家長更好地選擇的幼兒口才培訓機構(gòu)。

費用介紹

該機構(gòu)的收費范圍為1000元至1500元。在收費方面是非常良心的，和同類機構(gòu)相比有很大優(yōu)惠，讓家長們可以不用擔心所需費用過高而影響到孩子的學習計劃。

學習內(nèi)容

首先，老師會教授孩子基礎發(fā)音和語言表達技巧（包括拼音、口型、語音語調(diào)等），為孩子打牢語言基礎。同時，老師會指導孩子如何講故事、說笑話、演講等，使孩子在講述故事的時候更加流利自如。最后，老師還將教授孩子口舌訓練、肢體語言等課程，從多個方面提高孩子的口才和表達能力。

學習時長

該機構(gòu)的課程為每周一次，每次課時為1小時，一個課程為2個月，共8次課。學習時間較短，方便孩子的課外活動安排。同時，也為孩子提供了足夠的時間鞏固所學知識，并在家中適當進行練習。

如何選擇

1、機構(gòu)的師資力量是否強大，包括師資隊伍是否經(jīng)過專業(yè)培訓，專業(yè)的師資力量是決定學員能否快速提高口才的重要因素。

2、機構(gòu)的教學方式是否合理，包括上課形式、課程安排、學習環(huán)境等，要讓孩子在愉悅的氛圍中學習，才能達到更好的效果。

3、機構(gòu)的成功案例是否充足，包括機構(gòu)能否培養(yǎng)出口才出眾的孩子，在機構(gòu)的網(wǎng)站或者微信公眾號上多了解幾個案例，會更加深入了解機構(gòu)的實力和質(zhì)量。

結(jié)語

總之，哈爾濱幼兒口才培訓機構(gòu)非常適合想要提高孩子口才和表達能力的家長選擇。值得一提的是，想要更好地了解該機構(gòu)的詳情，可以關(guān)注機構(gòu)的公眾號，或者直接聯(lián)系機構(gòu)客服預約試聽。相信，在哈爾濱幼兒口才培訓機構(gòu)的努力下，孩子們的口才和表達能力一定能得到全面提升。