該專業(yè)培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力,能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面工作的專門人才。
隨著社會(huì)發(fā)展,我國(guó)服裝需求日益增加,消費(fèi)的品牌化日益明顯,消費(fèi)者對(duì)物質(zhì)文化的需求日趨增加,對(duì)服裝的消費(fèi)需求更是如此。高層次的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、管理人員相對(duì)缺乏,成為廣大服裝企業(yè)新的人才需求增長(zhǎng)點(diǎn),高素質(zhì)的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)師前景不可估量。
課程階段 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
第一階段:設(shè)計(jì)表現(xiàn) |
素描:學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ),了解明暗、透視、線條燈的關(guān)系,為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 服裝手繪款式圖:了解人體的比例結(jié)構(gòu),人體與服裝的關(guān)系,對(duì)于人體不同形態(tài)的各類服裝細(xì)節(jié)的繪制,以及款式的設(shè)計(jì)和變化。 服裝手繪效果圖:掌握人體各部位如五官等比例結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)規(guī)律變化的認(rèn)識(shí)及繪制技巧,著裝人體的畫法以及效果圖的上色技巧。 電腦款式圖AI:界面功能的記憶,結(jié)合工具繪制各類服裝以及輔料,處理服裝的各種變化。 電腦效果圖photoshop:熟記PS應(yīng)用內(nèi)不同區(qū)域模塊的功能,并且熟練運(yùn)用命令設(shè)計(jì)印花圖案、處理服裝效果圖。 |
第二階段:設(shè)計(jì)底蘊(yùn) |
面料:服裝面料和輔料的分類及應(yīng)用方向能夠認(rèn)識(shí)不同的實(shí)物面料。 服飾配色與圖案設(shè)計(jì):關(guān)于色彩的基本知識(shí)的記憶及理解,再運(yùn)用軟件進(jìn)行調(diào)色的搭配以及設(shè)計(jì)出圖案。 |
第三階段:結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(女裝篇):人體的測(cè)量、服裝規(guī)格、樣板的符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的鏈接;女裝基本裙、上衣、褲子、西裝、連衣裙等服裝的原理及樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用(男裝篇):襯衣、西裝、褲子、夾克等各類樣板的繪制,最后學(xué)員能夠結(jié)合圖片制版。 童裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):了解童裝框架的原理,繪制各類兒童服裝的樣板。 推板放碼:手工推板放碼,了解其方法加以應(yīng)用,并用CAD軟件練習(xí)。 |
第四階段:電腦制版 | 服裝CAD:認(rèn)識(shí)CAD的各種工具,運(yùn)用CAD工具制版、放縫、放碼、排料。 |
第五階段:造型工藝 |
服裝立體裁剪:裙子、上衣、西裝的立裁手法和運(yùn)用,最后學(xué)員結(jié)合上面所有的手法制作禮服。 縫紉:各類服裝的制作,熟悉縫紉設(shè)備基本操作方法,掌握各種縫制工藝和零部件的制作。 |
第六階段:服裝高級(jí)課程 |
服裝產(chǎn)品企劃:讓學(xué)員做出一整套的服裝企劃案,運(yùn)用Ps、AI等電腦軟件,在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)服裝圖案的構(gòu)成設(shè)計(jì)、陳列搭配、服飾配件的搭配設(shè)計(jì),結(jié)合時(shí)尚元素進(jìn)行L00KBOK服裝系列設(shè)計(jì)。 制版能力提升:板型優(yōu)化+時(shí)尚高端立裁,原有的制版基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)男裝、女裝版型的優(yōu)化及女裝的高端立裁課程,結(jié)合人體工程學(xué),使得結(jié)構(gòu)提升,適應(yīng)個(gè)性化需求。 |
線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程。
為了學(xué)員提供良好的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身。
封閉式集訓(xùn),更專注于學(xué)習(xí),效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)。
老師會(huì)全程跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌。
富有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過數(shù)十年精心打磨而成。
將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo)打造作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
[課程背景]
隨著時(shí)代的發(fā)展和文化的交融,人們對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的需求與日俱增。為滿足市場(chǎng)需求,張家港學(xué)開設(shè)了服裝設(shè)計(jì)課程,旨在為學(xué)員提供全面而專業(yè)的知識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)的服裝設(shè)計(jì)人才。
[課程特色]
1. 全方位的教學(xué)環(huán)節(jié),包括理論與實(shí)踐。
2. 嚴(yán)格的課程體系,涵蓋從基礎(chǔ)到高級(jí)的各個(gè)層次。
3. 靈活的課程時(shí)間和授課方式,滿足不同學(xué)員的需求。
4. 強(qiáng)大的師資力量,由有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家任教。
[課程目標(biāo)]
1. 培養(yǎng)學(xué)員的基礎(chǔ)知識(shí),掌握從服裝設(shè)計(jì)到制作的全過程。
2. 提高學(xué)員的創(chuàng)意能力,培養(yǎng)獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
3. 培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
4. 掌握商業(yè)化的設(shè)計(jì)技巧,將自己的設(shè)計(jì)帶入市場(chǎng)。
[學(xué)習(xí)對(duì)象]
1. 具備一定美術(shù)基礎(chǔ)的高中生。
2. 美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生。
3. 希望轉(zhuǎn)行進(jìn)入服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的職業(yè)人士。
4. 對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的任何人。
[課程內(nèi)容]
1. 服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 人體比例、肌肉骨骼結(jié)構(gòu)與服裝版型設(shè)計(jì)。
3. 線稿、手繪、色彩等技法的學(xué)習(xí)。
4. 服裝圖案設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的實(shí)踐。
5. 服裝布料的認(rèn)識(shí),面料類別及搭配學(xué)習(xí)。
6. 服裝樣衣制作技巧,紙樣制作、修正、裁剪等實(shí)踐。
[學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)]
本課程時(shí)間為6個(gè)月(144學(xué)時(shí)),費(fèi)用為12000元/人。
[學(xué)習(xí)收獲]
1. 掌握了基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)和技能。
2. 充分了解了服裝設(shè)計(jì)制作的全過程。
3. 培養(yǎng)了創(chuàng)意思維和實(shí)踐能力,提高了自己的設(shè)計(jì)水平。
4. 掌握了市場(chǎng)化的設(shè)計(jì)技巧,為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)語(yǔ)
以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如您對(duì)于我們的課程有任何疑問,歡迎聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,了解更多課程細(xì)節(jié)。我們期待與您一起探索服裝設(shè)計(jì)的美妙世界。
培訓(xùn)項(xiàng)目:會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)中級(jí)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、一級(jí)建造師培訓(xùn)、二級(jí)建造師培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程培訓(xùn)、平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、UI培訓(xùn)、JACA培訓(xùn)、web培訓(xùn)、教師資格證培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)、小兒推拿培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)、催乳培訓(xùn)、營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)、心理咨詢
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