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勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 職業(yè)技能培訓(xùn) 蘇州職業(yè)技能培訓(xùn) 蘇州蒙氏早教課程

蘇州蒙氏早教課程

課程價(jià)格:
¥ 2000-6000
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
重視兒童早期教育的家長
課程目標(biāo):
發(fā)展邏輯思維
預(yù)約試聽
在線咨詢
164人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-13 14:12:31
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
愛美佳早教學(xué)習(xí)班
蒙氏早教強(qiáng)調(diào)兒童的自主性,鼓勵(lì)孩子在安全、有序的環(huán)境中自由探索和學(xué)習(xí)。這種教育方式尊重兒童內(nèi)在的成長規(guī)律,認(rèn)為每個(gè)孩子都有自我發(fā)展的潛能和動(dòng)力。在蒙氏早教環(huán)境中,孩子能夠長時(shí)間專注于自己感興趣的活動(dòng),這種專注力的培養(yǎng)對(duì)孩子未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要意義。
哪些人適合學(xué)習(xí)該課程

  • 1 對(duì)嬰幼兒教育充滿熱情,并希望深耕于此領(lǐng)域的人
  • 2 希望提升專業(yè)技能,為家庭提供更優(yōu)質(zhì)照護(hù)服務(wù)的人
  • 3 尋求在教育行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的人
  • 4 樂于接受挑戰(zhàn),通過持續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的人

早教的好處

激發(fā)好奇心和探索欲:早教通過豐富的感官體驗(yàn),如觸摸不同材質(zhì)的物品、觀察動(dòng)植物的生長等,激發(fā)孩子對(duì)周圍世界的好奇心,培養(yǎng)他們的探索欲,為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵期的重要性:幼兒時(shí)期是孩子社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期,早教為孩子提供了與同齡人互動(dòng)的寶貴機(jī)會(huì)。在集體環(huán)境中,孩子們學(xué)習(xí)如何與他人相處,如何表達(dá)自己的需求和感受。


蘇州愛美佳早教課程

早教課程
  • 01 理論基礎(chǔ)

    講解早教師的工作職責(zé),明確職業(yè)規(guī)范和要求;介紹蒙臺(tái)梭利教育教學(xué)法的起源,追溯其發(fā)展歷程和理論根源;剖析蒙氏教育要點(diǎn),深入理解蒙氏教育的核心理念和原則。

  • 02 工作內(nèi)容與特點(diǎn)

    闡述家庭早教師的工作內(nèi)容,包括如何根據(jù)孩子發(fā)展階段制定教育計(jì)劃、開展教學(xué)活動(dòng)等;分析蒙氏早教的特點(diǎn),如以兒童為中心、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)等。

  • 03 教學(xué)方法與技巧

    進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo),通過各種游戲和活動(dòng)促進(jìn)兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展;開展兒童思維能力培養(yǎng)和基本能力訓(xùn)練課程;講解蒙氏教具操作手指操、童謠,傳授繪本選擇方法。


對(duì)早教,有這些疑問?

早教到底有沒有必要?

早教是不是越早開始越好?

早教和小學(xué)化有什么不同?

如何判斷早教方法是否有效?

如何將早教融入日常生活?

早教和智力開發(fā)有什么關(guān)系?

常見問題

早教常見誤區(qū)
誤區(qū):只重視能力的培養(yǎng),卻忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成。能力培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成孰輕孰重?如果我們只能選擇一個(gè)的話,其實(shí)是習(xí)慣養(yǎng)成更為重要。因?yàn)橛辛撕玫牧?xí)慣,能力的提升是遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)的事。年齡越小的孩子,就越是容易養(yǎng)成和鞏固良好的習(xí)慣。因此,我們從小就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。如果家長在早期沒有抓好孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,放任孩子“野蠻”生長,那么,孩子的壞毛病就會(huì)越積越多,到最后一旦固化成壞習(xí)慣,那就很難改變和糾正了。

核心優(yōu)勢,值得信賴

01

課程重難點(diǎn)突出,知識(shí)條理清晰。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,由淺入深,循序漸進(jìn)。

02

內(nèi)容以蒙氏早教為主,專業(yè)機(jī)構(gòu)早教為輔,多方位為大家進(jìn)行講解,實(shí)用性強(qiáng)。

03

采用小班面授教學(xué)模式,通過限制培訓(xùn)人數(shù),精心輔導(dǎo),提高整體的教學(xué)質(zhì)量。

04

能利用案例、練習(xí)引發(fā)學(xué)生思考、發(fā)言,促進(jìn)師生互動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。


課程背景

隨著早期教育的重要性日益被重視,越來越多的家長開始關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在這個(gè)過程中,蒙氏教育以其尊重兒童天性的教育理念逐漸受到青睞。本機(jī)構(gòu)致力于為幼兒提供科學(xué)、系統(tǒng)、富有趣味性的早教課程,讓孩子在輕松愉快的氛圍中探索世界。蘇州作為文化底蘊(yùn)深厚的城市,也不斷引入先進(jìn)的育兒理念與教育方法,為家長營造一個(gè)科學(xué)育兒、促進(jìn)孩子成長的理想環(huán)境。我們希望通過專業(yè)的蒙氏課程,讓每一個(gè)孩子都能擁有自由探索和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,激發(fā)其潛能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程特色

1. 注重兒童自主性:課程設(shè)計(jì)充分尊重孩子的興趣和發(fā)展節(jié)奏,給予他們自主選擇的空間,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。

2. 重視感官體驗(yàn):課程融入豐富的感官刺激元素,讓孩子通過觸摸、觀察、操作等多種方式,提升認(rèn)知能力。

3. 理論與實(shí)踐結(jié)合:結(jié)合蒙氏教育的核心理念,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,使孩子在動(dòng)手中學(xué)習(xí)、在探索中成長。

4. 環(huán)境布置科學(xué):課程環(huán)境布局合理,色彩溫和、布置有序,為孩子營造安全、舒適的學(xué)習(xí)空間。

5. 個(gè)性化指導(dǎo):根據(jù)每個(gè)孩子的興趣和發(fā)展需要,提供一對(duì)一或小組教學(xué),力保每個(gè)孩子都能得到關(guān)注和引導(dǎo)。

課程目標(biāo)

1. 促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和探索精神的培養(yǎng)。

2. 提升孩子的專注力和動(dòng)手能力。

3. 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀念。

4. 增強(qiáng)孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5. 激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,為未來的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 適齡幼兒:一般為1歲半至6歲的兒童,激發(fā)其早期發(fā)展?jié)撃堋?/p>

2. 家長:希望了解科學(xué)育兒理念,協(xié)助孩子在家庭環(huán)境中持續(xù)學(xué)習(xí)。

3. 幼教老師:促進(jìn)專業(yè)成長,掌握先進(jìn)的教育方法與技巧。

4. 教育機(jī)構(gòu):尋求引入高品質(zhì)早教課程,提升整體教學(xué)水平。

課程內(nèi)容

1. 感官訓(xùn)練:包括顏色、形狀、質(zhì)感等方面的感官刺激,用于提升感知能力。

2. 生活技能:鍛煉孩子的自理能力,如穿脫衣服、用餐禮儀、整理玩具等。

3. 數(shù)學(xué)啟蒙:通過具體的操作材料,引導(dǎo)孩子理解數(shù)字、數(shù)量關(guān)系。

4. 語言發(fā)展:豐富的詞匯積累、句子結(jié)構(gòu),培養(yǎng)良好的表達(dá)能力。

5. 藝術(shù)與創(chuàng)造:繪畫、手工、音樂等多樣化形式,激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。

6. 社交互動(dòng):游戲與合作任務(wù),培養(yǎng)孩子的合作精神和社交技巧。

師資力量

本機(jī)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)由具有專業(yè)背景和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼教講師組成,均經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn),熟悉蒙氏教育的核心理念與教學(xué)方法。教師們喜歡與孩子交流,善于觀察孩子的個(gè)性和興趣,能夠給予個(gè)性化的指導(dǎo)。同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員不斷提升專業(yè)水平,定期參加培訓(xùn)和研討,力保教學(xué)內(nèi)容與時(shí)代發(fā)展同步。

教學(xué)質(zhì)量

我們堅(jiān)持以孩子為中心,注重教學(xué)過程中的細(xì)節(jié),把握每個(gè)孩子的發(fā)展需求。課程設(shè)置科學(xué)合理,秉持循序漸進(jìn)的原則,幫助孩子在快樂中學(xué)習(xí)。每個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過反復(fù)打磨,為孩子提供安全、溫馨、充滿激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過定期評(píng)估和觀察,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,力保教學(xué)效果的持續(xù)提升。

服務(wù)水平

我們致力于為家長和孩子提供貼心、專業(yè)的服務(wù)。從課程咨詢、入學(xué)指導(dǎo)到后續(xù)的學(xué)習(xí)跟進(jìn),皆由專業(yè)團(tuán)隊(duì)一對(duì)一對(duì)待,解答疑問,提供建議。機(jī)構(gòu)還設(shè)有家長開放日,歡迎家長走進(jìn)課堂,觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),共同參與到孩子的成長過程中。此外,定期舉辦家庭育兒講座和親子活動(dòng),增強(qiáng)家校合作,形成良好的育人氛圍。

學(xué)習(xí)時(shí)長

課程的持續(xù)時(shí)間一般在3個(gè)月至12個(gè)月之間,具體可根據(jù)家庭和孩子的實(shí)際情況彈性調(diào)整。每周安排1到2次課程,每次課程時(shí)長大約1小時(shí)至1小時(shí)半,體系化的安排幫助孩子逐步建立習(xí)慣、鞏固所學(xué)內(nèi)容。

收費(fèi)范圍

整體課程費(fèi)用在2000元至6000元之間,詳細(xì)價(jià)格視課程具體內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)長而定。我們追求的是為孩子提供真正有價(jià)值的培養(yǎng)體驗(yàn),價(jià)格合理,性價(jià)比高,歡迎家長根據(jù)家庭實(shí)際需求進(jìn)行選擇。

學(xué)習(xí)收獲

參加課程的孩子將獲得全面而平衡的發(fā)展:感官能力、認(rèn)知水平、動(dòng)手能力、自我管理以及社交技巧皆有所提升。家長也能了解科學(xué)教育的方法,學(xué)會(huì)如何更好地陪伴孩子成長,建立積極的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子學(xué)習(xí)熱情提升,興趣廣泛,又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總結(jié)

以上內(nèi)容旨在幫助家長全面了解蘇州本地的蒙氏早教課程,課程設(shè)計(jì)合理、師資雄厚、環(huán)境優(yōu)良,提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容與貼心的服務(wù)。實(shí)際選擇時(shí),建議到校實(shí)地考察并參與免費(fèi)體驗(yàn)課,以便更直觀地感受課程的專業(yè)程度和教育氛圍。我們希望每個(gè)孩子都能在這里快樂學(xué)習(xí)、健康成長,為未來啟航奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

授課機(jī)構(gòu)

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愛美佳職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

愛美佳職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

4.8分
認(rèn)證 1 年

成立:2012年

培訓(xùn)項(xiàng)目:高級(jí)母嬰護(hù)理培訓(xùn)、高級(jí)育嬰師培訓(xùn)、蒙氏早教培訓(xùn)、家庭廚師培訓(xùn)、保潔師培訓(xùn)、整理收納師培訓(xùn)、高級(jí)管家培訓(xùn)、月嫂培訓(xùn)、養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)、康養(yǎng)理療培訓(xùn)、催乳師培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)培訓(xùn)

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