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個性化定制教學(xué)：入學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行全面評估，包括學(xué)科知識水平、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等方面。根據(jù)評估結(jié)果，為每位學(xué)生量身定制專屬的學(xué)習(xí)計劃與課程安排
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項目式學(xué)習(xí)體驗：引入項目式學(xué)習(xí)方法，布置與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的實際項目任務(wù)，例如圍繞某一全球性話題進(jìn)行調(diào)研并制作英語報告、模擬國際會議進(jìn)行主題演講等。學(xué)生通過完成項目，綜合運用所學(xué)的語言知識和技能，提高解決實際問題的能力和團(tuán)隊協(xié)作能力
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趣味互動教學(xué)：運用多樣化教學(xué)方法，如情景教學(xué)、小組討論、角色扮演、游戲競賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，使課堂生動有趣，提高學(xué)生參與度，讓學(xué)生在愉快氛圍中學(xué)習(xí)英語
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全程學(xué)習(xí)督導(dǎo)：配備專業(yè)學(xué)習(xí)督導(dǎo)老師，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。每日監(jiān)督學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，包括單詞背誦、作業(yè)練習(xí)等。定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)困難與需求，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
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學(xué)習(xí)過程跟蹤與反饋：為每位學(xué)生配備專屬的學(xué)習(xí)顧問和班主任，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)顧問定期與學(xué)生溝通，了解學(xué)習(xí)困難和需求，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃；班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的考勤、作業(yè)完成情況等，并定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)
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沉浸式全真模擬：打造沉浸式的備考環(huán)境，定期組織全真模擬考試和面試活動。模擬考試嚴(yán)格按照國際學(xué)校入學(xué)考試的時間、題型、難度進(jìn)行設(shè)置，讓學(xué)生熟悉考試流程和節(jié)奏，提高應(yīng)試能力
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多元化教學(xué)方法：融合情景教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，使課堂生動有趣，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。例如在口語課程中設(shè)置模擬社交場景，讓學(xué)員在真實情境中鍛煉口語表達(dá)；在寫作課程中通過分析實際案例，引導(dǎo)學(xué)員掌握寫作思路與技巧
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互動式與探究式教學(xué)結(jié)合：采用互動式教學(xué)方法，如小組討論、課堂辯論、案例分析等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力。同時，融入探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主提出問題、設(shè)計研究方案、收集數(shù)據(jù)并得出結(jié)論
優(yōu)能考國際教育的故事始于2011-2013年，當(dāng)時一群在英國攻讀A-Level課程的優(yōu)異學(xué)子，憑借在異國求學(xué)積累的深厚知識和豐富經(jīng)驗，于2015年在英國本土開啟了教育幫扶之旅，為后來的學(xué)弟學(xué)妹提供輔導(dǎo)和文書修改服務(wù)。這份對教育的熱忱促使他們在2017年回到上海，正式創(chuàng)立了優(yōu)能考國際教育。優(yōu)能考國際教育業(yè)務(wù)廣泛覆蓋雅思、托?？荚囕o導(dǎo)、留學(xué)申請服務(wù)以及海外夏令營等多個領(lǐng)...[詳情]
門面
課室
接待區(qū)域
走廊
過道
專業(yè)教師團(tuán)隊
優(yōu)能考匯聚了一支由資深教師組成的優(yōu)秀團(tuán)隊。他們不僅具備深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更擁有獨特的教學(xué)方法和理念。他們注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，量身定制個性化的教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生都能得到最適合自己的教育。
高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量
優(yōu)能考在教學(xué)質(zhì)量上始終保持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。他們注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，同時強調(diào)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師不僅傳授知識，更注重引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、解決問題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
豐富的國際課程資源
優(yōu)能考還擁有豐富的國際課程資源和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。他們開設(shè)了包括A-Level、IGCSE、AP等國際課程在內(nèi)的多門課程，涵蓋了數(shù)學(xué)、高數(shù)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、會計、商務(wù)、計算機、生物、心理、歷史、地理、英國文學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域。同時，他們還擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)資源，為學(xué)生提供更加生動、直觀、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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